音乐表演专业学什么（音乐表演专业学什么主要课程有哪些）

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音乐表演专业主要学：钢琴、声乐、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、形态与舞蹈、合唱与指挥、曲式与作品分析等。毕业后就业方向主要有：电视台、歌舞剧院、电视剧制作中心、宣传部门，或者在文教事业单位从事演唱、创作、音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

音乐表演专业前景如何

音乐表演专业就业前景很好，随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。

音乐表演专业平均薪酬水平为6040元。

音乐表演专业工资按工作经验和工龄统计，其中3-5年工资￥5790，0-2年工资￥6400。

音乐表演专业就业形势分析

音乐表演专业就业方向;音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。音乐表演专业就业前景:随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。

音乐表演专业主要学：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。

就业方向

歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱； 文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。

考研方向

音乐、音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、艺术学理论。

以上内容参考：百度百科-音乐表演

大学音乐表演专业都学声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等;音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。音乐表演专业是一门专业课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

专业名称：音乐表演专业

专业代码：130201

授予学位：艺术学学士

专业剖析：

音乐表演也是音乐的一种再创作活动。通过乐器的演奏、人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。

培养目标及要求：

本专业培养具有一定的音乐基本理论、基本知识，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、行政管理部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。

核心课程：

基本乐理、视唱练耳、基础和声学、声乐、钢琴、民歌、重唱、声乐作品赏析、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、形体训练、中国音乐史、外 国音乐史、歌剧表演、正音台词，艺术概论、意大利语语音、重奏、器乐作品赏析、乐队排练、器乐、民族民间音乐、 舞蹈基本功训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目。

顶尖院校推荐：

中国音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、西安音乐学院、内蒙古师范大学、武汉音乐学院、浙江师范大学、南通大学、四川音乐学院等

1、音乐表演专业主干课程有声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

2、通过该课程旨在让学生掌握该专业的基本理论、基本知识，掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力，了解党和国家的文艺方针、政策和法规，了解该专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。

3、毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位有少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

音乐学

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握音乐学的基本理论;

2、掌握音乐的分析方法;

3、具有从事本专业工作的基本能力;

4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5、了解本专业相关科学的发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

主干学科：艺术学、教育学。

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1～2周。

修业年限：四年或五年。

授予学位：文学学士。

相近专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演。

分布院校：

北京师范大学　中央音乐学院　中央民族大学　中国音乐学院　首都师范大学 华东师范大学　上海师范大学　上海音乐学院

西南师范大学　重庆师范学院 河北大学　河北师范大学　唐山师范学院 山西大学　山西师范大学　太原师范学院 内蒙古大学内蒙古师范大学　内蒙古民族大学 辽宁师范大学　沈阳音乐学院　沈阳师范学院 延边大学　东北师范大学　北华大学　长春师范学院　吉林艺术学院　四平师范学院 哈尔滨师范大学　齐齐哈尔大学　牡丹江师范学院　佳木斯大学 苏州大学　南京师范大学　徐州师范大学　苏州铁道师范学院　南通师范学院 浙江师范大学　杭州师范学院　湖州师范学院 安徽师范大学　淮北煤炭师范学院　阜阳师范学院 厦门大学　福建师范大学 江西师范大学　赣南师范学院　井冈山师范学院 山东大学　山东师范大学　曲阜师范大学　青岛大学　山东艺术学院　烟台师范学院　聊城师范学院　临沂师范学院 河南大学　河南师范大学　信阳师范学院　安阳师范学院　南阳师范学院　洛阳师范学院　商丘师范学院 华中师范大学　武汉音乐学院　三峡大学　湖北民族学院 湖南师范大学　吉首大学 华南师范大学　深圳大学　星海音乐学院　湛江师范学院　韩山师范学院 广西师范大学　广西艺术学院 四川师范大学　四川音乐学院　四川师范学院　乐山师范学院 贵州师范大学 云南师范大学　云南艺术学院 西藏大学 陕西师范大学　西安音乐学院　延安大学 西北师范大学青海师范大学 宁夏大学 新疆师范大学　新疆艺术学院　石河子大学

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