山西体育职业学院的体育服务与管理专业前景有哪些

　　现如今的职校都会开设许多专业供大家选择，要想知道学校开设的专业好不好，适不适合自己报读，可以对学校的专业情况做一番了解，下面是老师对山西体育职业学院的体育服务与管理专业前景有哪些?的介绍，来看看吧!

体育服务与管理专业介绍：

一、招生对象和学制本专业招收高中毕业生及同等学历者，学制二年。
二、培养目标本专业培养适应社会主义建设发展需要、德智体全面发展，具备社会体育专业的基础理论、知识和技能，符合我国经济建设发展的方向。
适应体育社会化、商业化和产业化的发展促进现阶段体育产业的开发，满足人们在体育消费中服务与管理的要求；培养具备社会体育服务与管理相关专业知识和技能的高级专门应用型人才。
三、培养要求：本专业方向是我系在现阶段社会发展实践中，对体育人才市场进行了大量的调查研究之后确定的。
本专业要求学生在全面掌握体育专业基础课程的同时，专业方向上侧重于体育领域里的服务与管理。
在教学中理论联系实践，注重学生实际操作技能的培养，通过院内、外实训基地为学生实训提供保障，使学生在职业技能方面适应社会需求与发展。
1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、本专业要求学生系统地掌握体育康复与管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事体育服务与管理的实际工作能力。
具有健康的体魄，在自我养成健康、合理、科学的生活方式的基础上能够进行运动与健康、运动与营养的基础理念传授；具有良好的职业道德、创新精神和较强的社会适应能力。
从事体育技术服务、健身指导服务、社会体育指导员、体育与健康管理等工作。
3、有一定的计算机应用能力和外语交流能力，具有较强的实践能力、自学能力和一定的创新能力。
了解体育康复与服务管理学科发展的新成果以及相关学科的基本知识。
4、了解体育康复与管理的发展动态和趋势；掌握基本的社会体育调查研究方法，并具有从事社会体育科研的基本能力。
5、学生在学习期间要求通过保健按摩师(高级)资格，为学生毕业后自主创业创造条件。
四、毕业标准1、热爱和拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱社会体育事业。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，勇于实践“三个代表”的重要思想，认真贯彻“科学发展观”的重要理论，具备良好的思想道德品质和职业道德素质。
2、修完培养方案规定的各门课程，成绩合格。
3、获得高校计算机二级证书、英语能力B（含B级）级以上证书、普通话水平达到国家普通话测试三级乙等以上、获得社会体育指导员证、健康管理师职业资格证（部分学生获得）、健美操指导员证（部分学生获得）、体育场地工职业资格证（部分学生获得）。
一个以上运动项目达到二级以上裁判员等级水平，二个以上项目达到三级或三级以上裁判员等级水平。
五、课程设置公共课：公共必修课：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、大学生就业指导、大学语文、大学英语、计算机应用基础公共选修课：心理学、教育学、体育科研方法、体育统计学专业课：专业基础理论课：运动解剖学、运动生理学、运动医学、体育与健康教程、营养与食品卫生、管理学基础专业技术课：田径、篮球、足球、排球、健美操专业实践课：中医学基础、健康管理概论、医学基础知识、人体测量与评价、推拿与按摩专业选修课：武术(套路、散打)、形体、网球、羽毛球、乒乓球、瑜珈(普拉提)、门球、桥牌技巧、毽球、游泳六、就业方向体育场馆、健身俱乐部、体育协会、酒店等与大众健身相关的单位，从事体育教学和管理工作

山西体育职业学院概况

山西体育职业学院是在山西省人民政府领导下，隶属山西省体育局管理的副厅级全额事业单位。

其前身是山西省体育运动学校，创建于1956年9月，是原国家体委最早在部分省、市成立的12所中等体育专业学校之一。

1980年10月经省政府批准在山西省体育运动学校内部设置“山西大学体育专科班”，1991年4月将“山西大学体育专科班”改名为“山西大学体育运动训练专科班”，1995年获省部级重点中专学校称号，1997年被原省教委评为山西省文明学校。

2000年11月迁入太原市高新开发区新校址，2004年4月，经山西省人民政府批准，在原山西省体育运动学校的基础上成立了山西体育职业学院，属于专科层次的高职院校。

山西体育职业学院教学设施

山西体育职业学院占地300亩，拥有室内训练场馆19234平方米，室外训练场59506平方米，其中包括室内训练馆9个，室外标准塑胶田径场一块、室外标准塑胶篮球场六块、室外标准塑胶排球场五块、室外沙滩排球场一块、室外普通足球场三个，还有在建的10000平方米室内训练馆等训练设施。

同时，学院还拥有标准教室50余间、一个图书馆、六个教学实验室、一个多媒体教室、一个语音室、两个计算机教室，建筑面积达7000多平方米的教学科研场所。建有学生公寓四座，床位2000多个，建筑面积20000多平方米。

学院建有食堂3个，建筑面积1500平方米，可容纳全部在校生同时就餐。

山西体育职业学院师资

目前，学院在校生2162人，经省教育厅批准我院设置有体育教育、社会体育、竞技体育、运动训练4个专业，向上与山西大学联办运动训练本科专业，向下设有中专、附中、附小，形成了本科、专科、中专、附中、附小一条龙的教学体系。

学院现有专职教师、教练员133人，其中副高以上职称25人，中级职称48人，初级职称60人，其中国际级裁判员4人，国家级裁判10名。

山西体育职业学院科研教学

学院科研工作的开展有力的推动了教学训练水平的提高。

随着学院从普通中专学校向高等职业院校的过渡，科研工作已经成为学院建设和发展的重要内容之一。

最近三年，学院每年都组织了水平较高的科研论文报告会，并鼓励教师、教练员在各级、各类刊物上发表高水平论文，仅2004年一年我院教职工在国家级刊物上发表39篇论文，省级刊物发表55篇论文。

山西体育职业学院人才培养

培养高水平的竞技人才是我院办学主要目标。近半个世纪以来，学院为各级优秀运动队输送了大批人才，仅1990年以来就培养了世界冠军4人，全国冠军22人，4人4次破世界纪录，9人11次破全国纪录。

2004年代表我国参加雅典奥运会的女沙运动员王露、蹦床运动员穆永峰都是我院学生。

这些优秀运动员的成长经历不断激励着全院学生刻苦训练，勇攀高峰，为国争光。

山西体育职业学院办学前景

经过半个世纪的积累，我院拥有现代化教学、训练设施，有一批在全省乃至全国有一定影响的教练、教师。

新世纪、新起点，面对新的机遇与挑战，山西体育职业学院人将严谨治学，与时俱进，坚持诚实、求知、拼搏、超越的校训，从实际出发狠抓教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，力争取得更大的成绩，为山西体育事业的发展做出更大的贡献。