大同煤炭职业技术学院的机电一体化技术专业就业前景

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机电一体化技术专业介绍：

机电一体化技术◆专业特色：机电一体化专业是我院省级特色专业，2007年以来，经过多轮改革和实践，初步构建了校企合作、工学结合的运行机制建设、课程建设、专业教学建设、实践教学体系建设、师资队伍建设和人才培养质量保障体系建设系统，本专业创新产学研工作的思路，与企业开展深入的合作，培植了多个产学研的载体，以此提高师生的产学研水平。
同时，本专业还加快了对产学研成果的转化，为培养素质更高、技能更强的专业人才，提供了强有力的支撑。
本专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
◆培养目标：本专业培养从事煤矿机电设备的操作、安装，适应生产建设、管理需要的高等技术应用型人才。
具备煤矿机电设备的安装、调试能力，具备煤矿机电设备的选型、运行、检修、维护、管理及技术改造能力。
◆主干课程：机械制图CAD、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、液压与传动、电路、电机与拖动、电子技术、采掘机械、流体力学与流体机械、提升与运输、电力拖动与控制、工厂供电、矿山机械拆装实训。
◆技能训练：PLC、单片机、钳工、焊工、数控加工与编程、电工电子、自动化控制、电子产品制作、电子产品检修、煤矿电气设备安装、煤矿电气设备检修、煤矿电气设备控制、金属工艺、山西省/全国职业技能大赛培训等。
◆资格证书：高校英语应用能力A级考试及其以上证书；山西省高职院校计算机应用能力考试证书；CAD中级证书(必考)；pro/e技术培训等级证书、mastercam证书；中级维修电工职业资格证书(必考)；高级维修电工职业资格证书(选考)；可编程控制系统设计师(国家职业资格四级证书)(选考)。
◆就业方向：本专业毕业生可从事矿山机电设备的运行、管理；矿山机电维护维修计划的制定与组织、实施；矿山变配电所供配电系统的运行、管理和维护、维修；以及相关行业的机电技术工作。

大同煤炭职业技术学院概况

大同煤炭职业技术学院创办于1975年，是经教育部和山西省人民政府批准的全日制普通高校。

学院位于中华煤都、历史文化名城大同市，占地面积375亩，建筑面积 14.98万平方米，图书馆藏书29万册，教学仪器、设备总值3368万元。

办学设施完善，教学设备先进，学习、生活和文化体育运动设施齐全;校园环境优美，绿荫蔽日，书香浸润。

学院设有采矿工程系、煤化工系、机电工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、中专部、成人教育处、培训中心等二级教学单位。

现有教职工440人，专任教师246人。

专任教师中具有高级职称的51人，硕士以上学位的75人，在读硕士25人，同时聘请了97名行业、企业技术专家和学者担任客座教授。

学院以高等职业教育为主，以中职教育、成人教育、短期培训为拓展，以培养社会经济发展需要的高技能人才为目标，全力打造特色鲜明、品质优良、就业率高、社会美誉度高的高技能人才的摇篮。

现有全日学生4600余人，成人教育学员5000余人，每年举办各类培训10000余人(次)。

近年来，学院新生报到率超过94%，毕业生就业率稳定在90%以上。

学院坚持“对接产业、服务矿山”的办学理念，探索 “岗位主导式”的人才培养模式，有效开展校企合作、工学结合、顶岗实习。学院开设八个专业大类27个高职专业。

在专业建设上坚持做“强”采煤、机电、通风、地质、测量等煤矿主体专业，做“活”煤化工、电力技术类等延伸专业，做“精”经济管理类专业。煤矿开采技术和机电一体化技术两个专业是中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设项目，机电一体化技术是山西省省级特色专业建设点。

学院建有44个校内实习实训室、3个实训车间、1个地下模拟矿井、22个校外实训基地。机电一体化技术实训基地是省级示范实训基地。

大同煤炭职业技术学院人才培养

学院秉承“立德立身、修业修能”的校训、“教以修德，授以致用”的教风、“好学、勤学、乐学”的学风，坚持“加强内涵建设，以服务求支持，以质量求发展，努力建成煤炭企业的思想库、人才中心和技术中心”的办学定位，实施全方位育人，推行全覆盖管理，探索体验式教学，建立了三级学生访谈制度和德育导师制度，为国家培养了近3万名各类高、中级技术人才和管理人才，多数毕业生已经成为企事业单位的技术和管理骨干。

学院是“全煤系统优秀教学单位”、“山西省文明学校”。被山西省工会和山西省教育厅确定为“山西省职工继续教育基地”，被山西省煤炭厅和山西省教育厅确定为山西省“煤炭企业职工教育基地”，被同煤集团确定为技能人才的蓄水池。

站在国家全面提高高等教育质量、提升高等学校创新能力的新起点，面对山西省建设“综改试验区”的新形势，学院始终坚持“以先进的思想办教育，以科学的精神办教育，以务实的态度办教育，以发展的眼光办教育”，全面实施“质量立校、和谐兴校、品牌强校”三大工程，深入落实“办一流院校，育一流学员”的奋斗目标，努力把学院建设成省内一流、特色鲜明的高职院校。

　　通过老师的介绍，相信对学校开设的专业也有了了解，专业的不同，就意味着我们以后就业的方向也是不一样的，初中毕业的应届生肯定都是对专业的都不太了解的，所以一定要仔细了解。