马鞍山师范高专新闻采编与制作专业如何
来源:网络整理时间:2023-02-27 09:58 1001次
摘要:好专业大家都喜欢,要想知道学校好不好,适不适合自己,还需要大家对学校的专业做一番了解,老师为了大家对马鞍山师范高专新闻采编与制作专业如何?有了解,对这一这一问题做了相关整理,来看看吧!马鞍山师范高等专
好专业大家都喜欢,要想知道学校好不好,适不适合自己,还需要大家对学校的专业做一番了解,老师为了大家对马鞍山师范高专新闻采编与制作专业如何?有了解,对这一这一问题做了相关整理,来看看吧!
马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作
专业名称:新闻采编与制作马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作
专业建设背景:瞄准大型传媒。
为了实施国家十二五规划提出的把文化产业推向国民经济支柱产业的目标任务,同时为了适应媒体人才市场的大量需求,本专业正在依靠原有新闻专业向媒体广告方向转变,即培养适合各种媒体的媒体、创意、策划人才。
二、师资建设:打造双师型教学团队。
学校现有专任教师16名,其中硕士(含在读)11名;副教授3名,讲师4名;安徽省高职院校专任教师1名,省级教坛新秀1名,校级专业领导1名;行业和企业一线兼职教师8名。另外,定期安排专业教师到行业企业进行挂职锻炼或培训,现具备双师型教师100%。
人才培养:教、学、做一体化。
第一,新的专业人才培养方案是以学期为单位形成的不同课程模块,相互关联,教师根据学期专业发展的核心要求和重点训练的核心技能进行训练,形成指导团队和指导力第二,将任务驱动的教育理念贯穿教育,使学生在中学,达到教育、学习、一体化的效果。实现课程有小任务,课程模块有大任务,通过课程间的界限,从课程到课程组,从大作业到参加作品到作品展览,全面提高学生的职业素养,提高学生的学习兴趣第三,继承校企结合、校中厂、厂中校的理念,利用校企合作资源,让学生进入企业,学习实际可用的技能。第四,大力推进新闻编辑专业六大教育改革,运用高职教育项目领导、任务驱动模式,以能力为基础,设定情况开展教育活动,让学生在课堂上感受职场气氛,通过各种项目培训达到教育、学习、一体化效果,逐步实现学生职业技能的全面培养和提高。
特色培养:以赛促教,以赛促学。
以赛促教和以赛促学是我们一直遵循的教育理念。近两年来,专业已有100多人获得国家级、省级各类技能竞赛二、三等奖。超过85%的2012级学生获得了省级、国家级各类竞赛奖。2014年,专业学生通过比赛被选为2014全国职业大学生记者团主席团(全国只有7人)。
职业技能证书:课证一体化课余特训。
通过考试促练,通过比赛促训,实行双证制(职业技能证和毕业证)。该专业入职特别重要的证书包括国家广播电视编辑记者证书、广告设计应用工程师、数码摄影师、广告策划人等;业余职业能力培训平台包括职业技能竞赛、特色体育活动和特殊微训活动。
实训室训室和培训基地:校企耦合项目引领。
学校现有4个培训室,网络编辑培训室和网络非线性编辑培训室各1个,引进了2个培训基地,包括校园电视台、广播电台、校报、学校微博等。校外专业培训基地包括马鞍山日报、马鞍山皖江晚报、市广播电视台、安徽三毛文化传媒公司、马鞍山广联文化传媒公司等。
七、就业形势:媒体广告一体化。
就业岗位包括新闻、出版、宣传部门广告媒体企划设计公司企业事业单位宣传、人事管理、营销部门网络和新媒体从事文字编辑、图像音视频处理、交流、营销网络主持人、网络普及等。专业连续三年首次就业率超过99%,培养的学生80%在媒体和广告媒体公司工作。一些学生在CCTV等大型媒体和广告机构实习和就业。
马鞍山师范高等专科学校新闻采编与制作
马鞍山师范高等专科学校学生评价:学校环境好,学习氛围好。学校在总部这边,环境不错,老师好,一般还可以。专业前景好,很好。
以上内容是老师对专业的介绍,术业有专攻,我们在选择学校的时候需要考虑到的非常多,主要还是通过了解选择适合我们的专业,进而选择出适合我们的学校。若想了解更多学校信息,可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~
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