马鞍山师范高专网络新闻与传播专业培养目标

了解学校的专业信息，有利于大家对专业的选择，毕竟专业是跟今后的就业方向挂钩的。老师为了大家能够选择更适合自己的专业，下面是老师对马鞍山师范高专网络新闻与传播专业培养目标的介绍，来看看吧！

马鞍山师范高等专科学校网络新闻与传播

马鞍山师范高等专科学校网络新闻与传播

本专业是2008年国内高职院校的第一个专业。安徽省省级特色专业。进入实习培训阶段的大多数学生可以在上海、南京、杭州等地的校企合作媒体公司工作学习，多方面共同培养学生。

1.建设背景：新兴职业需求量很大。

网络编辑人才是随着行业的发展而出现的新型人才类型，2005年3月，国家劳动和社会保障部正式将网络编辑作为新职业列入国家职业典礼，这些人才主要服务于传统媒体网站、政府、企业等建设的传统网络和移动互联网据统计，目前**有600多万网络编辑从业人员。未来10年，网络编辑需求将继续上升，总增长率将超过30%，人才缺口巨大。

培养目标：高端人才的带薪培养；

本专业文理兼招，为媒体行业培养良好的政治素质、职业素质，具有较强的信息收集、文章、编辑、主题策划和实施能力，参加者调查和论坛管理的交流组织能力，网页实现能力和微博微信运营管理能力、业务培训和指导能力等高级技能型专业人才，岗位为文字编辑、图像编辑、音视频编辑、交流编辑、营销编辑等，经过训练，可以从事高级文字编辑、高级图像编辑、网络主持人、频道主编、网站内容主管、广告策划、营销主管等岗位

一年级学生可以兼职进入合作企业，带薪学习，培养技能。

教师建设：双师型教师联合育人。

学校现有专任教师16人，其中硕士(含在读)11人；副教授4人，讲师4人；安徽省高职院校专任教师1名，省级教坛新秀1名，校级专业1名；行业和企业一线兼职教师10名。另外，定期安排专业教师到行业企业进行挂职锻炼或培训，专业课教师100%取得与专业相匹配的职业资格证书，如网络编辑资格证书、网络舆情分析师资格证书、记者资格证书、网络编辑职业教师资格证书、广告设计师资格证书、全国高新技术专业人才资格证书(数字视频设计)、Adobe**认证教师资格证书等。

特色培训：嵌入式课堂，课余加特训。

通过考试促练，通过比赛促训，实行双证制(职业技能证和毕业证)。将专业入职所需的证书嵌入到课程教学中，如网络编辑工程师、记者证、广告设计师、网页制作师等。

加强与企业的合作教育，创造性地实施嵌入式教室等活动，新生入学后可以参加合作机构的网站建设，打破课程壁垒，共同培养学生，取得显着效果。

业余职业能力培训平台包括职业技能竞赛、特色体育活动、特殊微训活动等。同时，还开展了创业指导。目前有两家与专业相关的创业起航公司。

实、培训条件：满足高端教学合作。

1.校内培训室：已建成教学所需的培训室，满足专业模拟项目或实体项目的教学。另外还有校内青春通讯社、校园电台、校系部网站等，都可以为专业学生提供校内专业实践。

2.校外培训基地：百度、土豆、南京元山网络有限公司、**李白。com(我专业负责网站网页设计)、淘宝店铺、皖江在线、马鞍山声屏、马鞍山ok论坛、易马、马鞍山秀生活网、马鞍山文化产业网、当涂论坛、楚风传媒有限公司等。，多家媒体参与人才培养的全过程，努力打造符合市场需求的应用型人才。

六、建设效果：省级特色行业认可。

本专业为安徽省省级特色专业，中央财政支持高职院校提高专业服务能力项目(项目经费200万元)。

该专业的建设成果得到了国家教育部高等学校高职院校广播电影专业教育指导委员会的认可，2011年7月，该委员会委托我校开发网络新闻与编辑专业教育标准，向全国普及(见广教指导委员会字[2011]2号文件)。

近年来，团队教师取得了丰富的成果。主持省市级课题和质量工程项目16项，主要教育科研成果16项，发表学术着作、主编或参加教材18部，主要代表性论文100多篇。

培养的学生获得多项省市职业技能竞赛各级奖项，30多项作品分别获得省级二三等奖；人民网上刊载了3件网络专题作品，10多项新闻作品被网、**日报网等国家重点新闻媒体转载，在校期间参与合作单位网站建设(如中文网等10多个网站)，提高专业技能，为就业奠定良好基础。

本专业连续三年首次就业率超过95%，培养的学生80%在媒体和文化媒体公司工作。

马鞍山师范高等专科学校网络新闻与传播

学校的老师都很负责任。师资力量雄厚，师资责任心强。而且课程设计非常全面完善，注重培养学生的综合素质。学校经常举办一些招聘会来培养我们的专业素质。

选择专业对于学生来说也是一个艰难的事情，但是大家对学校开设的专业做了解，或许通过了解就找到适合自己的专业了。不知道大家还想了解哪些专业呢？你若想了解更多专业信息，可直接咨询右侧在线咨询处！