北京市海淀区艺术职业学校怎么样
来源:网络整理时间:2023-02-03 10:37 1001次
摘要:北京市海淀区艺术职业学校是一所以幼儿艺术教育,动漫等具有区域特色专业为主体,并辐射实用艺术类相关专业群的综合型艺术类省级重点职业中专学校。其中幼儿艺术教育和动漫专业是北京市十一五重点建设专业,幼儿艺术
北京市海淀区艺术职业学校是一所以幼儿艺术教育,动漫等具有区域特色专业为主体,并辐射实用艺术类相关专业群的综合型艺术类省级重点职业中专学校。其中幼儿艺术教育和动漫专业是北京市十一五重点建设专业,幼儿艺术教育专业还是北京市骨干特色专业。
学校简介学校与**首席名模姜培琳现代艺术中心合作开办了服装设计与表演专业,利用独特的资源优势,打造优秀品牌。育人为本,创设和谐,民主的育人环境,学校针对每个学生的实际情况倡导"成功教育","全能班教育“,以全面提高学生整体素质为目的全员德育工作。面向未来,尽全力让老师满足学生的快乐是学校追求的办学方针;确立以快乐的情感凝聚学生,以领导的榜样感召学生,以宏伟的规划激励学生,以效果突出的纪律约束学生的发展指导思想;确立以学生为本,全能治校,素质强校,快乐兴校的办学理念。“整体全能,特色突出,质量过硬,全市一流”是学校的办学宗旨和发展目标。
师资队伍学校治学严谨,管理严格。拥有一批以市,区级学科带头人,骨干教师为主的学历,职称,年龄结构合理的高水平师资队伍。他们中有市,区全国优秀舞蹈教师蒙慧珠;海淀区名教师,全国幼儿艺术体操大赛评委,艺术体操教师齐金朵;获文化部全国声乐大赛美声组第一名的音乐教师侯文菊;海淀区名教师,北京市学科带头人,作品多次在全国获奖,出版发行并做为**美术家协会国画代表团成员应邀赴法国参会做学术交流的美术教师郭凤昌等一大批爱岗敬业的优秀教师和获市紫金杯称号的优秀班主任。
办学特色特色突出——学校特色突出,学生专业技能过硬,综合能力强。学校学生几百人多次在全国,市,区舞蹈,美术,艺术体操,奥运“啦啦队”,动漫,钢琴,声乐,朗诵,讲故事等重大比赛中获得一等奖。学校先后被评为市,区“质量优秀校”, “师德建设先进集体”, “北京市职业教育先进单位”。
——学校有一支由专家,学者组成的顾问委员会,全面指导,提高学校专业教学水平。
——学校与鼎盛世纪科技公司合作开办影视数字,
北京市海淀区艺术职业学校公告
多媒体艺术设计;与北京紫色传奇文化发展有限公司合作开办服装设计与表演等市场需求大,科技含量高的专业。
跨省合作——学校先后与新疆,陕西,贵州,吉林,河北等地合作办学,为他们培养了一大批中等人才,有力地促进了当地教育事业的发展。
走出国门——学校与德国达·芬奇,英国普利茅斯等艺术学校结为友好校,每年定期进行师生互访,拓宽了办学思路,开阔了眼界。
职业技能——学生在校期间可以考取计算机,外语,文秘,公关,餐饮,客房,前台,调酒师,国画(山水,花鸟人物),西画(素描,速写,水粉,水彩,油画)以及幼儿教师资格等证书。
升学就业——几年来一大批学生参加高考已被中央戏剧学院,中央音乐学院,清华大学美术学院,电影学院,首师大音乐,美术学院,中华女子学院,**劳动关系学院等高校录取。
毕业生就业率历年百分之百,供不应求。分别被各大高校,解放军,北京市等各级各类幼儿园,旅行社,饭店,广告设计,动画创作等企事业单位所录用,真正做到了升学有望,就业有路。
专业设置幼儿艺术教育专业是北京市十一五重点建设专业,北京市骨干特色专业。该专业旨在培养综合素质全面发展的,具有职业高中文化程度,掌握幼儿教育专业知识和技能技巧有一定艺术修养的幼儿教师及相关行业的优秀中等人才,同时也可为高等院校输送人才。毕业后分配到各级各类幼儿园。合作实训基地有人大,北大,清华等幼儿园。
动漫专业是北京市十一五重点建设专业,培养学生成为具有良好职业道德的,掌握美术基础,动画技法,计算机设计,多媒体程序基础的初,中级人才。毕业后可以从事影视电脑合成,网络及游戏动画制作,电脑动画制作合成,多媒体教学软件及课件制作等工作。
服装设计与表演是学校与**首席名模姜培琳现代艺术中心合办的专业,以“造就优秀产业人才,适应社会发展需求”为办学宗旨,立足时尚,致力于培养新型职业人才,利用独特的资源优势,打造优秀品牌。
美术绘画专业主要为高等艺术院校培养合格生源,具有高中文化水平,掌握绘画技能技巧,历年升学率在80%左右。
影像与影视艺术专业旨在培养具有高中文化程度,掌握影视专业的基础知识和技能技巧的中级影视艺术人才,同时为高等艺术院校和各种文艺团体输送后备力量。
旅游服务与管理专业旨在培养具有综合素质与能力有健康体魄的初中级应用型人才。
饭店服务与管理专业旨在培养具有高中文化程度,具有较高素质的外事礼仪方面的人才,另与中际北视物业管理公司合作,定向为各大部委,银行,国家机关招收培养VIP会议服务人员。
此外,还有商务英语,计算机网络技术,公关文秘,音乐专业。
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