印江自治县民族中学如何?管理教学怎样样?
来源:网络整理时间:2019-10-15 11:02 次
摘要:印江自治县民族中学如何?管理教学怎样样? 学校环境如何?教学师资如何?学校的管理制度严厉否?下面做了细致的引见,对学校感兴味的同窗无妨细致的看一下文章,以便当你们更
印江自治县民族中学如何?管理教学怎样样?学校环境如何?教学师资如何?学校的管理制度严厉否?下面做了细致的引见,对学校感兴味的同窗无妨细致的看一下文章,以便当你们更多的了解学校和报读学校.
学校简称:印江自治民族中学
学校类型:公办/省级示范校
入学途径:统招
班级类型:普通班
印江自治县民族中学简介
印江民族中学创建于1940年,始名“国立印江县初级中学”。此前阅历了清代书院讲学和民国新学办学历史阶段。清康熙二十七年(公元1688年)开端书院讲学。清代书院讲学阅历了龙津书院(乾隆七年,公元1742年),近奎书院(嘉庆七年,公元1802年),依仁书院(嘉庆十三年,公元1808年)三个阶段。民国新学阅历了“印江县立高等小学堂”、“印江县桑蚕学校”和“国立印江县初级中学”三个阶段。
1958年,学校设立高中部,成为完整中学。1987年印江土家族苗族自治县成立,学校更名为印江民族中学。2000年过渡为独立高级中学,2003年7月成为地级示范性普通高中,2007年6月成为省级示范性普通高中。
印江民族中学校园内的一塔、一书院远近出名。“一塔”是指校园东侧的省级重点维护文物文昌阁。此塔由明嘉靖十年(1531年)知县颜阶倡建,寓文运昌盛之意。不时以来,文昌阁都被看作是印江文化的发源地,印江民族中学的意味。“一书院”是指清初更名,而至今尚存的依仁书院。历年来,由此间走出的文人墨客、达官贵人数不胜数。
文昌阁是全省青少年爱国主义教育基地,它和依仁书院一同,相得益彰、互为见证。这两座古建筑,给校园罩上了一层无形的“书香气”。 2000年校庆前,印江民族中学在文昌阁到校门之间辟出一片500多平方米的文昌广场。广场通道两旁,12尊崭新的白色雕像一字儿排开,特别引人注目。其间有**的孔子、屈原、鲁迅,外国的爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、诺贝尔等。
因循明清古风,与新**共同生长的印江民族中学历来没有中止过变革创新的步伐。1997年,学校实行校长担任制,随后实行任课教员聘任制,突破“大锅饭”,突破论资排辈。多年来,学校在秉承前人辉煌成就的基础上,以“尚德睿智、唯实创新”为校训,以“敬业贡献、勤奋拼搏”为校风,以“广博精深、严教细导”为教风,以“勤学好问、善思力行”为学风,树立“以人为本、调和展开”的办学理念,构成了“发扬民族传统文化、依仁博文唯实创新”的办学特征。进入新时期,学校的办学水平和教育质量不时迈上新的台阶,续写着印江教育事业的美好篇章。
印江自治县民族中学位于铜仁市303省道,左近标志性建筑有303省道与403乡道交叉口、曾家村卫生室、中共曾家村支部委员会、曾家村村委会等;印江自治县民族中学 电话:见右侧在线客服处
高考成果
2015年高考特报:印江民族中学600分以上6人,一本上线201人,二本上线500人,三本上线212人。艺体考生一、二本上线66人,三本上线22人。全校本科上线合计1001人。
自2013年胜利升格为省级二类示范性高中以来,印江民族中学坚持以“办印江人民称心教育、创贵州名校”为目的,在县委县政府的正确指导和教育主管部门的指导下,得益于社会各界和全县各族人民的关怀支持,经过全校师生的共同努力,完成了三年高考的三次逾越展开。
6月24日,2015年贵州省高考成果及最低录取控种柿魁线发布,印江民族中学高考发明新辉煌:
一、文化考生上线状况:本科以上合计913人
(一)600分以上考生6人,居全市第五(含铜中、思中)
其中,文科4人,最高分629分(排铜中第10名);文科2人,最高分632分(排铜中第24名)。
(二)上一本线人数201人,创历史新高
其中,文科175人,文科26人。大幅度超额完成市、县下达的166人、140人的2015年高考一本升学指标。
与2013、2014年相比,完成三年三次逾越式展开:2013年上一自己数120人,2014年上一自己数157人。
(三)上二本线人数500人
其中,文科379人,文科121人。
与2013、2014年相比,二本上线人数稳中有升:2013年上二自己数363人,2014年上二自己数495人。
(四)上三本线212人
其中,文科122人,文科90人。
二、艺体考生上线状况:本科以上合计88人
其中,上一、二本线66人,上三本线22人。
2015年高考,印江民族中学本科合计上线1001人,创历史新高。
细致地址
细致地址:铜仁市303省道>
电话:见右侧在线客服处
邮编:555200>
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