成都市郫都区天立国际学校初升高直升政策

一、成都市郫都区天立国际学校初升高直升政策

根据公民同招的要求，民办校内指标生政策有所调整。若就读的民办学校已完成分类登记改革、初高中分离，三年后中考时不能享受民办校内指标生。若就读的民办学校初高中未分离，中考时可享受民办校内指标生政策。

指标到校有变：

1、扩大市级示范高中校内指标比例扩大市级示范高中校内指标生比例，从不突破本校高中统招生计划的20%提高到不突破30%。

2、调整、优化区域指标分配符合条件的省级示范性高中可提出书面申请，经区教育行政部门同意、报市教育局审核后，可将区域指标名额单列一部分定向分配到本校，招收符合条件的本校初中毕业生。

3、中心城区民办普高指标到校生安排中心城区民办普高校内指标生全部纳入成都指标到校生管理平台管理，考生填报志愿。面向本校初中的校内指标生推荐办法及具体日程安排，应报主管教育行政部门同意后实施。学校推荐确定时间不得早于升学当年5月4日。

二、成都市郫都区天立国际学校近期活动

共创共享｜国际教育专家Roger Bugh分享“7个习惯教出优秀孩子”的秘诀

在孩子成长的过程中，家庭教育至关重要，学校教育不可或缺。家校联盟是学校与家长的沟通桥梁，家校需要共同努力、形成合力，才能实现家校同频共振、同心同向的幸福美好教育，成就幸福美好的生活。家庭、社会、学校教育的有机衔接是保障教育方向一致性及实现教育资源整合的重要举措。家庭教育与学校教育的有机衔接有利于整合各种教育学习形式，统一教育方向和目标，增加教育的有效性。天立教育旗舰校通过家校联盟成长学院持续构建家庭、社会、学校教育为一体的学生成长平台，助力教育资源的整合与优化配置，真正成就每一个学生，每一个家庭。

2022年10月27日，天立旗舰校家校联盟成长学院本次讲座邀请到自我领导力教育**区总教练Roger Bugh麦健喜先生，通过线下讲座+线上直播的互动形式，面向全校家长专业分享“7个习惯教出优秀孩子，成就幸福家庭”，共同学习共同成长。自我领导力教育以品格为基础、以原则为中心、由内而外释放潜能，从思维到行为到结果的完整架构与天立旗舰校“天之骄子，立己达人” 的校训和“发现天赋，因材施教，成就每一个孩子”的教育理念高度契合。我们希望孩子可以从家庭教育中也延续同样的思想，让孩子从父母的眼中看到自己的好，以至于他们愿意为自己而努力。