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增城市东方职业技术学校教学怎么样?

来源:网络整理时间:2022-08-20 01:59 1001次

摘要:一,“三育”理念基本内函二0一二年春至今,学校实施“育德,育能,育志”的“三育”理念,努力探索“传统文化育德”,积极践行社会主义核心价值观,打造中职教育特色品牌。“三育”理念基本内涵:育德:明德,慎言,敏

一,“三育”理念基本内函

二0一二年春至今,学校实施“育德,育能,育志”的“三育”理念,努力探索“传统文化育德”,积极践行****核心价值观,打造中职教育特色品牌。

“三育”理念基本内涵:

育德:明德,慎言,敏行,让生命走向自觉。
育能:丰富基础知识,培养基本能力,掌握专业基本技能。
育志:励志勤勉,发奋学艺,圆梦正业。

二,实施“三育”理念,开展传统文化育德成效显著

(一)开设德训课,师生一起研习,传诵《论语》,《孟子》,《弟子规》,《三字经》,《增广贤文》等传统文化经典,领悟“仁义礼智信,忠孝节勇和”的精神实质;与时俱进,积极践行****核心价值观。

(二)积极开展“人生导师”活动,教师与后进学生结对,通过面对面交谈,微信QQ聊天,撰写批阅学习心得体会等,开展人生指导,长善救失,激扬生命活力,促进学生成长。

(三)举办“三育讲堂”活动,培养学习传统文化骨干学生,以点带面,提高全体学生素养。

(四)环境育人。在校园布置传统文化经典格言,先贤圣哲,经典故事,在后山公园以石头镌刻名人名言书法等,营造浓郁的育人氛围,潜移默化,熏陶感染学生,塑造其健康人格。

(五)开展德育课题研究。学校申报了广州市中职德育研究会2012—2014学年立项课题并积极开展研究,培养受教育者的敬业精神,创新精神和创业能力。构建和谐校园,积极打造职业教育特色品牌。

学校积极实施“三育”理念,开展传统文化经典“育德”的实践,得到上级部门的充分肯定,二0一三年荣获增城市德育创新奖二等奖,在广州市中职学校产生了积极影响。

(六)学校将研习传统文化经典与校园文化建设有机结合起来,开展富有时代色彩,地方文化特色,广大学生喜闻乐见的社团活动与展演活动,为学生提供展示才华,激扬青春,沟通交流的平台。被评定为第二届广东省中职学校学生社团优秀成果展示先进单位。

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文章标题:增城市东方职业技术学校教学怎么样?

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