安顺职业技术学院专业介绍

护理系的前身是安顺卫生学校，有48年 的办学历史，有丰富的护理教学经验，在省、市护理界有着良好的声誉。多年来，该系依托区位优势、与市属各大医院建立了良好的教学实习关系，形成了一个注重 自然科学与医学基础、关注人文精神、以课堂教学与护理实践相结合的教学体系。承担着护理专业高职高专、中职等不同层次的护理人才培养工作，白衣天使从这里 起步。
为 了遵循加快护理教学教育模式的改革思路，近年来调整了教学计划，开设了较多的社会学、心理学、伦理学、管理学、美学、文学等社会和人文课程，注重了对学生 整体素质的培养；护理专业课设置合理，强调学以致用，采用了新的护理教学模式，学生专业思想比较巩固；在教学中注重学生分析、解决问题的能力和实践能力的 培养；毕业实习方案设计合理，除专业外，还增加了管理和论文写作等，使学生毕业时具有较强的独立工作能力，就业竞争能力得到了加强。

该系拥有一支结构合理，生气勃勃的师资队伍，专兼职教师40余人，其中副教授9人。目前在校学生达2100余人。本系拥有独立的教学大楼，设有专业基础课实训中心、模拟病房及手术室、多媒体教室、计算机室、形体练习房、图书资料室等。拥有各种先进的护理教学模型和教学仪器。
专业设置：
高级护理专业
　　以培养高层次、高素质、高规格的临床护理、护理管理和社区护理人才为宗旨。要求学生掌握扎实的基础医学理论与知识，了解和掌握全面的自然科学与人文社会科学知识，熟练掌握与运用护理程序，具备整体护理和处理急、难、重症的护理原则与护理技能。
护理学专业
以培养高素质的基层实用临床护理、护理管理及社区护理人才为宗旨。要求学生掌握较扎实的基础医学理论与知识，掌握与运用护理程序，具备整体护理和处理急、难、重症的护理原则与护理技能。以实用、够用为度。
就业方向：毕业生可在各级各类医疗机构从事护理工作
农业工程系简介
农业工程前身为安顺农业学校,已有50年办学历史.该系以市场需求和职业岗位能力为标准,结合产业发展,立足农业,努力构建“宽专业,厚基础,强能力,高素质”的人才培养目标.培养具有扎实的基础知识、理论知识，具有较强专业实践能力和创新精神的“种、养、加”的高级技术人才。
农业工程系师资力量雄厚，现有专兼职教师27人，高级职称教师5人，中级职称教师14人，“双师型”教师4人，研究生1人，在职攻读硕士学位5人，持有各类从业资格教师8人。积极承担大量的农业技术培训和鉴定工作，涉及“种、养、加”的各类技术培训。

专业设置
园林与花卉技术
1、培养目标：培养具有园林与花卉技术的专业理论知识、过硬的专业技能，可从事城市园林规划设计、园林植物栽培与养护等工作的应用型专门人才。
2、就业方向：毕业生可从事城市绿化规划设计、城镇绿化企业、花卉生产企业、公园、风景区、物业管理等工作。
畜牧兽医
1、培养目标：培养具有畜牧生产、兽医门诊、饲料生产与加工、畜牧管理的专业理论知识过硬的专业技能的应用型人才。
2、就业方向：毕业生创办兽医诊所、开办畜牧场、或到畜牧企业、饲料生产企业、畜牧管理部门、农村基层政府业务部门工作。
药用植物栽培与加工
1、培养目标：培养具有药用植物栽培与加工的专业理论知识、过硬的专业技能，掌握GAP中草药种植、中草药泡制、中草药制剂、中草药鉴定等技术的应用型专门人才。
2、就业方向：毕业生可从事基层医院药房、药品制造和销售企业、药材生产企业、药品监管等工作。
农村行政管理
1、培养目标：培养具有种植技术、养殖技术、经济管理及农村行政管理的专业理论知识过硬的专业能力综合实用型人才。
2、 就业方向：毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作、农业 管理部门的技术管理及规划工作、农业企业的经济管理工作、农产品开发、加工技术工作、农产品营销工作、产业化开发工作。
食品加工技术专业
1、养目标：培养具备食品加工、食品开发与利用、食品加工安全生产、食品质量检验与经营管理等食品加工技术与食品开发研究方面的基本理论，基本知识，基本技能的专门人才。
2、就业方面：学生毕业后能在各种食品加工、食品储藏与保鲜产品质量检测与管理、产品营销等相关部门及企业工作
应用医药系简介
应 用医药系坚持以培养适用社会发展需要，适用人民健康需要的高技能应用型医药卫生人才为目标，坚持面向市场办学，立足“上岗”，服务“就业”。开展高、中等 卫生职业学历教育及培训，以校内办学与开放式办卦相结合，培养具有系统的医、药学基础理论知识和专业技术能力的中、初级医药卫生职业技术人才〉学生毕业后 可在医、药、防、保、康复等领域从事医疗、医技、制药、药品销售等工作。
　　实行多渠道、多层次办学，开设高职、普通中专、成人大专教育，并与省内医学院校联办专科班。学院和系都高度重视毕业生就业指导工作，就业渠道面广。
医药系在学院的领导下，以德育为首位，教学为中心，科研为先导，后勤为保障，依法办学，从严治校，以人为本，຺才立校，大胆创新，锐意改革，面向市场，服务社会，坚持学历教育与短期培训并重，长短结合，走多层次、多渠道、多形式办学之路，致力培养适应社会经济发展需要的高素质技能型应用人才。
医药系有一支教学经验丰富、勇于创新、爱岗敬业的师资队伍，应用医药系现有专兼职教师48人，其中副教授10人，讲师16人。双师型教师23人，具备了科研、教学为一体的高素质的专业队伍。 并在相关医药行业聘请部分行业名专家学者任教和来校讲学，教学科研能力强，教学设施、设备齐全，设有多个微机室、多媒体教室ခ电子阅览室、仿真模拟实习室，以及完美的后勤服务设施和文体活动场所。学院重视学生多种能力的培养和智力的开发，为学生提供和奠定了较好的择业条件和成才基础。

现开设专业
二年制高职：中药制药
三年制高职：医学影像技术、临床医学（与遵义医学院联办）
五年制高职：临床医学（与贵阳医卦院联办）、医学影像技术、
中药制药
三年制中专：中西医结合、社区医学、医学影像技术、中药制药、中医美容、中医（针灸推拿）
一年半中专（高中起点）：中药制药
就业前景：本系毕业生主要服务于安顺市各大、中、小医疗机构，贵州省及邻近省区部分医疗卫生部门，礼区医生服务机构，各级各类制药企业，药品销售郈门等，目前就业率达95%。随着社会的进步，人民生活水平的提高，对医药卫生技能型人才的需要量将增大，毕业生就业率将进一步提高。
专业事绍：
医学影像技术
1、培养目标：能在各级各类大、中、小型医疗卫生部门从事医学影像技术工作的实用型专门人才。
2、主要课程：人体解剖及断面解剖学、影像设备构造与维修、X线诊断、X线摄影学、CT、MRI（核磁共振）、超声诊断、介入学等。
3、能力结构：具有在医疗卫生服务单位及相关机构从事医学影像技术、医疗器械维修等工作的能力。
4、就业去向：各相关医疗卫生服务机构。
5、各类证书：计算机等级证书、普通话等溧证书、职业技能证书。
中药制药
1、培养目标：具有中药制药方面的理莺知识和专业技能，成为药品生产、销售、使用管理等部门的专门人才。
2、主要课程：中药学基础、药理学、药剂学、中药制剂学、药物分析、中药炮制、中医学基础等。
3、能力结构：具有在制药企业、药品销售、医院药房和药品管理等部门工作的能力。
4、就业去向各制药企业、药品销售、医院药房和药品管理等部门。
5、各类证书：计算机等级证书、普通话等级证书、职业技能证书。
社区医学专业
1、培养目标：能在各级各类大、中、小型医疗卫生机构、社区医疗点、农村卫生室从事医疗、预防、保健、康复工作的实用型专门人才。
2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、微生物免疫学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学等。
3、能力结构：具有在医疗卫生服务单位及相关机构从事从事医疗、预防、保健、康复等工作的能力。
4、就业去向：各级各类基层相关医疗卫生服务机构。
5、各类证书：毕业证书、计算机等级证书、普通话等级证书、职业技能证书。
中西医结合专业
“中西医结合”专业是培养掌握中西医基础医学、中西医临床医学的基本理论和专业技能，能在基层医疗服务单位，适应临床第一线需要的，从事中西医临床医疗、社区预防保健和康复等工作的，具有良好职业道德和人际沟通能力的应用型专门人才。
1.培 养目标：本专业培养热爱****祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的中西医结合基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本 能力和基本技能；适应中西医结合临床医疗、管理、服务第一线需要的，德、智、体、技全面发展的中等医学技术应用性专门人才。
2.主要课程：人体解剖学、生理学基础、生物化学、病理学基础、病原生物学、药理学基础、中医学基础、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学。
3. 能力结构：中西医结合诊疗技术。
4、就业去向：各相关医疗卫生服务机构。
5、各类证书：毕业证书、计算机等级证书、普通话等级证书、职业技能证书。
本系学生情况 ：在校学生近1800人。
经济管理系介绍
一、办学宗旨
经管系本着“以人为本，以德治学”的办学指导思想，以办出特色、创新品牌、科学管理、强化素质、保障就业为办学宗旨，努力培养适应市场经济需求的高素质实用型、应用型中高级经济管理人才。
二、师资雄厚
经济管理系目前在熊发明书记、郭福琴主任的领导下，现有教职工13人，专兼职专业课教师29人，财经类兼职职教师16人（含学院），本科以上专任教师26人，高级职称教师8人，中级职称教师16人；拥有双师型教师12人，注册会计师2人，资产评估师1人，会计师4人。他们教学经验丰富，科研成果显著，并积极承担大量的社会工作，参加了市人事局组织的安顺财政局、社保局、建设局、会计中心、城市信用社、遵义社保局等单位招聘工作人员、科级干部的工作。
三、专业特色
经管系目前开设的大专层次专业有：营销管理、电算化会计和工商行政管理4个专业；中专层次专业有：电算化会、财务会计、市场营销等近十个专业。专业设置能够与时俱进，紧跟市场需要，教学上强调理论联系实际，实践上注重应用能力的培养。建有先进的教学、实训设施；并多家单位联系成立实习实训基地。
四、就业前景
经管系毕业生除对口招生考试和优秀毕业生免试升学外，90%推 荐就业。我院是具有颁发普通大、中专毕业生***资格的公办高等职业院校。可颁发经省教育厅（大专）或市教育局（中专）验印的大专或中专毕业***，国家承认 学历。经考核合格可颁发有关职业技能证书，为毕业生的“双向选择，自主择业”提供方便。毕业后可由学院就业指导办帮助推荐到相关部门、沿海或内地厂家及公 司就业。

信息与电子科学系简介
安顺职业技术学院信息与电子科学系成立于2002年，由计算机系改名而来，其下设置计算机与应用电子技术两个专业部。在近10年 的快速发展过程中，为社会输送了大量的计算机专业技术人才，深受社会的好评。信息与电子科学系坚持中、高职教学的办学思路和方向，以必需的理论为基础，技 能突出为指引，强调产教研结合。狠抓学生实践能力，培养学生综合素质，现已具备一定的规模，并逐步探索出一条适合自己发展的道路。

一、专业设置
计 算机专业部开设了计算机应用、计算机图形图像制作、计算机网络技术三个专业，招收二年制、五年制的高职大专班，成人大专班与中专（职）班等各种层次的全日 制学生和函授学生，招生对象包括应往届中专（职）、职高、高中毕业生和初中毕业生。结合职业教育的特点与社会需求，本专业依据不同专业方向侧重点也各不相 同。
1、计算机应用专业
计 算机应用专业软硬兼施，侧重于计算机组装、应用与维护。毕业生具备计算机设备的操作、安装、测试和维修能力，计算机的管理和维护能力。主要开设了离散数 学、操作系统、电路与电子技术、数字逻辑电路、程序设计语言、计算机组装与维护、微机原理与接口技术、计算机网络技术、数据库技术、面向对象程序设计技 术、图像处理等课程。
2、计算机图形图像制作专业
计 算机图形图像制作专业侧重于培养德、智、体全面发展，能掌握计算机图形图像的基本知识和相关的应用领域知识的计算机图形图像设计制作人才。通过理论学习和 强化训练，具有熟练的计算机操作能力，较强的视觉传达为主体的主设计与制作技术能力，借助计算机熟练的进行平面、立体广告设计与制作，具备较强的多媒体制 作（包括影视制作）能力。本专业开设了计算机基础知识、面向对象程序设计、素描色彩学基础、平面立体构成、广告艺术设计，AUTOCAD、网页设计、三维动画设计、PHOTOSHOP、视频电脑广告设计、FLASH动画设计等课程。
3、计算机网络技术专业
计算机网络技术专业侧重于培养掌握现代计算机网络系统的设计、安装、配置、运行与管理，以及网站设计与网页制作的技能型专业人才。本专业开设了计算机应用基础、微机原理与汇编语言、VB程序设计、VC程序设计、计算机网络技术、Internet技术、多媒体技术、SQL-Sever数据库技术、局域网组建与管理、网络安全技术、网络操作系统、ASP程序语言、3DMAX等课程。
4、应用电子技术专业
应用电子技术专业培养能从事电子信息技术应用及各类工业电子线路、仪器、装置的开发、安装、调试、维护等工作的高等技术应用型专门人才。招收二年制、五年制的高职大专班，成人大专班，招生对象包括应往届中专（职）、职高、高中毕业生和初中毕业生。
本专业开设了电路基础、微机原理与汇编语言、C语言程序设计、计算机组装与维护、电子控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理、单片机技术应用、电子线路分析与仿真技术、楼宇智能化技术等课程。
二、实验室情况
信息与电子科学系在教学上具有先进的实验设备、设施。现有8个微机室，1个计算机组装与维护实验室，1个网络组装实验室，1个数字电路实验室，1个微机原理实验室，4个多媒体投影教室，所有微机室、实验室均全部通过校园网络连接到互联网络，可供使用的计算机共有400余台，满足了当前各种教学的需要，创建了良好的育人环境。
三、师资情况
本系现有专业教师25人，其中副教授3人，讲师8人，助理讲师14人，双师型教师2人，具备了科研、教学为一体的高素质的专业队伍。
四、在校学生情况
信息与电子科学系当前在校学生将近600人，共计17个班，其中二、三年制高职4个班，五年制高职5个班，中职8个班。
五、毕业生就业情况
从信息与电子科学系成立至现在，每年应届毕业生人数在100人左右，就业率达到90%以上。部分毕业生晋升高职继续深造；部分成为了各县、区、乡镇公务员或教师；部分毕业生自主择业，成为个体或私营业主；部分毕业生则在学院就业指导办公室的推荐下到沿海一带就业。
六、其它工作开展情况
1、 培训工作
信息与电子科学系实现了长期教学与短期培训相结合的办学模式。先后完成“计算机等级考试”培训、“西秀区工商局计算机初级应用”培训、“下岗女工计算机技能鉴定”培训、“西秀区民政局计算机初级应用”培训、“教师职称计算机”考前培训、乡镇企业局煤矿安全KJ101系统计算机知识培训，安顺市市直机关公务员计算机中级培训，共计2000余人次。
2、 科研工作
信息与电子科学系教师具备良好的科研开发能力，为安顺市部分县、区的部门开发了系列办公软件，教师的科研水平、综合能力得到锻炼和提高，实现了具有职教特色的产教研结合。
3、职业技能鉴定
在国家规定双证书毕业制度的今天，在实施执证上岗制度以来，计算机技能鉴定占据了重要的位置。信息与电子科学系推荐了14名教师参与技能鉴定考评员培训并取得了考评员资格，并依托学院的国家职业技能98鉴定所，以学院在校学生为基础，面向社会，开展了计算机方面18个模块的技能培训和鉴定工作，得到了社会各界的认可。
信息与电子科学系以向社会推出高素质的专业人才为目的，以有关的企事业单位为校外实习基地，师生共走产教研相结合的道路，进而达到改善专业人才紧缺的局面，为社会、经济的发展作出应有的贡献。
现代工程系简介
安 顺职业技术学院现代工程系前身是贵州机械工业职工大学。经贵州省教育厅批准，现开设有机电一体化技术、电力系统自动化技术、模具设计与制造、热能动力设备 与应用、数控技术、汽车检测与维修技术等大专七个、相应中专专业八个专业，主要培养机械加工、电工电器、模具制造、汽车维修和发电供电等专业中高级技术人 才。
该系拥有完善的实验、实训场所和雄厚的师资力量。设有电工电子、机械设计、机床电器、钳工实训、车工实训和微机控制等实验室、以及国家三维CAD教育培训基地、安顺桑塔纳特约维修站、安顺市城郊电力公司、贵航集团云马飞机制造厂数控中心、安顺虹山轴承集团公司机械加工厂等企业。现有专兼职教师26人，其中副教授等高级职称3人，讲师15人，工程师4人， 大部分教师参加了教育部高等教育司或贵州省教育厅组织的高职高专骨干教师培训和全国职工高等学校教材建设工作。在机械工业出版社组织编写的“机电一体化专 业”教材工作中，参编了十多门相关专业教材，如：《数控原理》、《电子技术》、《金属切削机床与数控机床》、《计算机绘图》、《工程制图》、《液压与气压 传动》、《金属材料与热处理》和《机械制造工艺与夹具设计》等教材。为方便学员自学，根据教学具体要求，教师结合有关教材编写了五十多种各类课程的《学习 指导书》和《教参书》。教学过程中积极参与教学研讨和编写论文工作，其中部分论文荣获了行业学会或贵州省教学成果奖，如：《机械制图组合体投影作图的可视 化教学》、《在机械设计教学中如何培养学生的学习积极性和主动性》、《如何提高机床课授课效果》、《E06-12型自润滑杆端关节轴承试验机》、《NGD131型载重汽车挂图》等。此外，为多出教学科研成果该系积极鼓励教师参与生产实践活动，深入生产一线进行技术改造和技术创新，帮助企业解决生产技术问题，指导学生进行毕业设计与毕业论文撰写，如在钢丝绳生产工艺中采用“预变形校直滚轮”项目获得了国家实用新型专利。
作为全院职业教育教学改革的试点单位之一，面对职业教育快速发展的机遇和挑战，在今后的发展过程中，该系将进一步深化教育教学改革，坚持以“能力本位”作为课程改革的指导思想，不断加强师资队伍建设和学生的德育教育为职业教育和学院发展做出最大的贡献。

旅游系简介
安 顺市聚集了众多国家级，省级风景名胜区，随着“旅游兴市”发展战略的实施，各国、各地游客的纷至踏来。根据省委、省政府、市委、市政府把安顺建设成为旅游 专业城市的发展思路；率先实现旅游业发展历史性跨越，把旅游也培养成安顺市重要支柱产业的重大决策和走进安顺、走进自然、走进历史、走进文化的旅游定位， 我院围绕“观光旅游”、“生态旅游”、“文化旅游”、“乡村旅游”，加快旅游专业的建设步伐，立足本市，面向省内外培养旅游行业的技能型、实用型、高素质 从业人员。
旅 游系以职业教育的观念，素质本位的理念为指导思想，围绕就业设置课程，围绕就业设计教学，理论教学服务实训教学，实训教学服务实践活动，时间活动服务就业 需要，教学形式多样，时间教学环节设计为教学实训、就业体验、毕业实习，让学生与就业岗位零距离接触，在体验中享受职业的乐趣，产生学习兴趣，达到最佳学 习目的。
职业教育就是就业教育，就业是职业教育的目的，安顺职院旅游专业毕业就业渠道畅通，学院与省内外各大宾馆、酒店、旅行社、风景区搭建合作平台，实现订单培养、定向培养、选拔录用，毕业生供不应求。
欢迎就读安顺事业技术学院旅游系。