石家庄人民医学高等专科学校有哪些专业？

医学影像技术专业

培养目标：医学影像技术专业培养适应****现代化建设需要的，德,智,体,美等全面发展的，具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德和良好的基础医学,临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断,介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门技能型人才。

主干课程：解剖学与组织胚胎学,影像物理学,病理学,医用电工电子技术,生理生化学,免疫学与病原生物学,内科学,外科学,影像设备与管理学,X线检查技术学,医学影像诊断学,超声诊断学,X-CT与MR检查技术,

核医学与放射治疗技术,辐射防护学。

助产专业

培养目标：培养适应****现代化建设需要的，德,智,体,美等全面发展的，具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德，掌握助产专业必需的基本理论知识,较强的专业技能，能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。

主干课程：护理礼仪 ,人际沟通,护理学基础,健康评估,心理与精神护理,产科学及护理,内科护理,外科护理,妇产科护理,急救护理技术,母婴保健,儿科护理。

中医学

培养目标：培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好职业道德，掌握中医专业必需的中医基础理论和专业知识，掌握现代医学的诊疗技术和从事本专业实际工作的基本技能，能够在各级中医院和社区医院里从事临床诊疗和预防工作的执业助理中医师。

主要课程：人体解剖学,生理学,生物化学,病理学,诊断学基础,中医学基础理论,中医诊断学,中药学,方剂学,西医内科学,中医内科学,中医外科学,中医妇科学,中医儿科学,针灸学。

护理学

培养目标：培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好职业道德，掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技能，能在各级医院,医疗卫生保健服务机构从事临床护理,社区护理和健康保健的应用型护理专门人才。

主要课程：人体解剖学,生理学,生物化学,病理学,健康评估,护理学基础,内科护理学,外科护理学,妇产科护理学,儿科护理学,重症护理学。

医学检验

培养目标：培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好职业道德，掌握医学检验专业必需的基本理论,临床基本知识和现代医学检验的基本理论，掌握从事本专业实际工作的基本技能，能在各级医院和医疗卫生机构从事临床检验工作的应用型专门人才。

主要课程：人解剖学,组织胚胎学,生理学,生物化学,病理学,药理学,分析化学,微生物学与检验,寄生虫学及检验,免疫学及检验,临床生物化学及检验,血液学及检验,临床基础检验。

口腔医学

培养目标：培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好职业道德，掌握本专业必需的基本理论和临床基本知识，掌握从事本专业实际工作的基本技能，能在各级医疗机构从事口腔疾病的诊治和预防保健工作的应用型口腔医学专门人才。

主要课程：人体解剖学,组织胚胎学,生理学,病理学,生物化学,口腔解剖生理学,口腔组织病理学,口腔材料学,口腔内科学,口腔颌面外科学,口腔修复学,口腔正畸学,内科学,外科学。

临床医学

培养目标：培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好职业道德，掌握临床医学专业必需的基本理论和临床基本知识，掌握从事医疗工作的基本技能，能在各级医院,医疗卫生保健机构从事预防,医疗,保健,康复等工作的执业助理医师。

主要课程：人体解剖学,组织胚胎学,生理学,病理学,生物化学,微生物与免疫学,药理学,诊断学,内科学,外科学,妇产科学,儿科学,预防医学。

卫生信息管理

培养目标
培养拥护党的基本路线，德,智,体,美全面发展，具有良好品德和职业道德，掌握必备的基础理论和基本技能，能够适应我国卫生事业信息化发展需要的具有系统的卫生信息系统网络管理与规划,电子健康信息管理与利用的基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位,医学院校,医药企业,卫生行政管理,信息服务等部门从事信息分析,信息建设,信息管理，能为决策者提供快速,全面,准确的信息，辅助管理决策的医学信息应用型专门人才。

主干学科与主要课程
主干学科：基础医学,临床医学,管理学 ,信息管理与信息系统科学
主要课程：人体解剖学,诊断学,信息管理学概论,计算机原理,信息技术基础,C程序设计,数据库原理与应用,数据结构与算法,计算机网络,图形图像技术,卫生事业管理,临床信息学。

药学

培养目标：培养为****现代化建设服务的德,智,体,美全面发展的，具有大学专科水平的“应用型”药学人才。

主干课程:天然药物学,天然药物化学,药理学,临床药物治疗学,药剂学,药物制剂技术,药物化学,药物分析,药事管理与法规,药品市场营销学,医院药学