邢台职业技术学院怎么样好不好？

邢台职业技术学院（Xingtai Polytechnic College），是一所省属全日制普通高校，也是国家示范性高职院校之一。

学院位于五朝古都：邢台市，于1979年建校，原名**人民解放军军需工业学院，从属于**人民解放军总后勤部，1997年更名为邢台职业技术学院，是国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位；2006年12月，被教育部,财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校”院校之一。2009年顺利通过验收，成为全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校。2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。2016年成为全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位。2023年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”。2023年正式加入世界职教院校联盟（WFCP），成为国内少数被世界职教院校联盟吸收为正式会员的高职院校之一。

学院占地面积1000余亩（东西校区），建筑面积45万平方米，教学仪器设备总值1.5亿元，藏书120万册；设有10个系部，开设50个专业（本科4个）；教职工856人，82%以上的教师具有硕士或博士学位，留学归国教师20人；有全日制在校生15900人,本科生1000余人（2016年）。

学院先后荣获全国综合实力十强高职院校,全国就业力十强高职院校,国家知名高职院校十大就业典范,全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体,全国毕业生就业典型经验高校等称号。

根据2015年5月学校官网显示，该校有专,兼职教师628人，其中高级职称231人，硕士以上学位420人，留学归国教师18人，从行业企业聘请232名技术专家,能工巧匠充实教师队伍，指导实践教学；该校有1个国家级教学团队，2个省级教学团队。

国家级教学团队：汽车检测与维修技术专业教学团队（尹万建）

省级教学团队：建筑工程技术专业教学团队（袁雪峰）,数控技术专业教学团队（马雪芳）

教育部高职高专教育教学改革试点专业（1个）：汽车检测与维修技术

国家示范校重点建设专业（6个）：建筑工程技术,电气自动化技术,服装设计与加工,汽车检测与维修技术,数控技术,建筑装饰工程技术

中央财政重点支持建设专业（8个）：汽车检测与维修技术,数控技术,电气自动化技术,服装设计与加工,市场营销,计算机网络技术,会计,冶金技术

河北省示范专业（8个）：建筑工程技术,数控技术,电气自动化技术,建筑装饰工程技术,汽车检测与维修技术,服装设计与加工,市场营销,鞋类设计与工艺 

好评 还行吧，好多都靠自己。我在邢台职业技术学院上学呢，学的电子商务，还不错，学校对学生很负责

好评 邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产,建设,管理,服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校，1984年归属**人民解放军总后勤部，1991年承担原国家教委高职教育试点任务，1997年率先以“职业技术学院”命名，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2002年移交河北省成为省属高校，2005年作为教育部“全国示范性高职高专...更多邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产,建设,管理,服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校，1984年归属**人民解放军总后勤部，1991年承担原国家教委高职教育试点任务，1997年率先以“职业技术学院”命名，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2002年移交河北省成为省属高校，2005年作为教育部“全国示范性高职高专院校”遴选试点院校通过专家评审，2006年12月，被教育部,财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一。学院坐落在元代科学家郭守敬的故乡——河北省邢台市，邢台历史文化底蕴深厚,交通便利,环境优美,资讯发达。学院目前占地761亩（东西校区），建筑面积41.6邢台职业技术学院图册(26张)万平方米，教学仪器设备总值10400万元，藏书105万册，建有大型图书馆,体育馆,标准运动场,千兆位校园网；拥有汽车技术中心,服饰产业技术中心,鞋业技术中心,数控技术中心,电气技术中心,信息技术中心,艺术与传媒中心,建筑工程技术中心等13个校内实训中心，下设226个专业教室,实验实训室，校企合作建立629个校外实习实训基地。邢台职业技术学院设有汽车工程,服装工程,机电工程,电气工程,信息工程,建筑工程,艺术与传媒,经济管理,资源与环境,外语等10系3部，开设服装设计（工程方向）,汽车检测与维修,数控技术,电气自动化技术,计算机应用技术,建筑装饰工程技术,建筑工程技术,市场营销,冶金技术,商务英语等47个专业。全日制在校生13193人；师资力量雄厚，拥有一支专兼结合,结构合理的高素质教师队伍，专,兼职教师827人，专任教师中高级职称230与人，硕士以上学位350余人，双师教师450余人，留学归国教师18人，日本,澳大利亚等外籍教师5人。从行业企业聘请技术专家充实教师队伍，指导实践教学