石家庄白求恩医学中等专业学校护理专业简介

培养护理专业基础理论知识和专业技能，良好职业道德,人文素养,实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗,预防,保健机构从事临床护理,社区护理和健康保健等护理工作专门人才。

中专护理

主干学科：基础医学,心理学,护理学；

主要课程：护理学基础,护理礼仪,健康评估,内科护理学,外科护理学,妇产科护理学,儿科护理学,五官科护理学,老年护理学,口腔护理学,急救护理,社区护理,人体解剖学,组织胚胎学,生理学,生物化学,药理学,病理学,预防医学,免疫学,诊断学,中医护理学等。

培养目标：从综合素质,人文教育,社会心理学,道德观念等多方面对学生进行培训。训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学,医学,预防保的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。

毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院,社区医院,门诊从事临床护理,预防保健习工作。

招生对象：面向全国招收应（往）届初，高中毕业生以及同等学历学生；

学 费：   2700元/年；

学 制：中专3年；升学大专3年

招生人数：630名；

护理专业被教育部,卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间

特色专业-涉外护理

专业特点：在普通的护理上，增大英语课程,口语训练,英语教育等课程。

培养目标：强化英语学习，努力使学生达到国外升学或就业标准。

毕业及就业与升学：毕业颁发护士中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试。在校学习达到条件可去,英,美,芬兰,沙特,新加坡,新西兰,澳大利亚等国。带薪实习，工作或留学等。

招生对象：面向全国招收应（往）届初，高中毕业生以及同等学历学生；

学 费：    3300元 /年；

学 制：中专3年；升学大专3年

招生人数：80名；

就业前景： 目前护士在美国等西方国家是最短缺的人才，其收入可观，工作稳定，生活保障度高，比起国际贸易,管理,计算机甚至mba等看似热门好听的专业毕业生都有优势。而且这些所谓的热门专业毕业生在发达国家发展的机会很小，大多数亚洲人根本拿不到身份，更不用说全家或父母团聚移民了。在美国留学的女博士，毕业后因无法留下而改学护理专业去当护士是一个真实的故事。长期以来，发达国家如美国,英国,澳大利亚,新西兰,加拿大医疗机构护理人员严重短缺，注册护士供不应求，因此，每年需从***引进大批护理人员。而在英从事护理工作年收入在1.5万-2万镑之间。在澳大利亚的护士年薪高达5-8万澳元，在美国和加拿大则每年收入达6-8美元。

口腔护理专业

专业特点：在河北省内我校首设该专业，在普通护理基础上，增设了口腔专业护理课程。

培养目标：掌握普通护理技术和口腔护理技术，既能做普通护理工作，又能配合口腔医师做口腔操作工作。

毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级；可以参加护士资格考试。其主要工作是做口腔医生的助手。可以在北京,天津等地的医院或口腔门诊就业。

招生对象：面向全国招收应（往）届初，高中毕业生以及同等学历学生；

学 费：   4300元/年；

学 制：中专3年；升学大专3年

招生人数：200名；

随着我国口腔医疗模式国际化进程的加快，能够胜任”四手操作”的专业口腔人员的需求量也不断增加，这种广泛的市场需求为”口腔护理”专业学生提供了良好的就业空间。随着医疗社会对医疗和护理品质要求的不断提高，对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求也日益提高，因此”口腔护理”专业的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生专业能力和综合能力并重的培养。学生既要掌握较强的专业理论知识和高超的护理操作技能，又要具备较强的交流和沟通能力，同时还注重对学生职业形象和专业素养的培养，以适应口腔医疗体系的国际化进程。