2024年秦皇岛中考350分左右能上什么学校

中考只考了350分，没有达到秦皇岛2024年中考提档线，可以读什么学校?通常情况下，没有达到当地提档线是上不了普高的，只能选择读中职、中专、技校这类更注重技能的职业学校，而如果想要拿到大专学历甚至本科学历，择可以选择3+2大专学校，然后继续深造。

秦皇岛中考350分可以读的当地中等职业学校

抚宁职教中心

抚宁职教中心简介

东临抚宁县委、县政府，西接抚宁二中。这里绿树掩映，芳草萋萋、环境优美，是广大有志青年学知识、学做人、练技能，进而缔造辉煌人生的理想场所。学校为了适应社会的发展，积极提升办学能力，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学理念和“职教与成教并重、升学与就业并重、长班与短训并重”的办学思路，以“培养应用人才、服务地方经济、提高规模效益”为办学目标，不断创新人才培养模式，加强教育教学管理，全面提高育人质量，为社会培养了大批符合需要的实用型、技能型、创新型技术人才，走出了一条规范与创新并举的内涵发展之路。

抚宁职教中心师资力量

学校师资力量雄厚，现有教职工212人，其中高级教师 人，双师型教师人。现开设机电技术应用、机械加工技术、焊接技术应用、农业机械使用与维护、农村电气技术、计算机应用、服装制作与营销、旅游服务管理、会计电算化、通讯技术、畜牧兽医等多个专业。学校配套设施完善，拥有行政楼、教学楼、实训楼、餐厅、男女生公寓楼、高标准的田径运动场等。现有实习车间5015平方米，各专业实训室2500平方米。建有电子电工实习室、机加工实习车间、钳工实习车间、焊工实习车间、旅游实习室、PLC实训室、服装实习室、微机室等二十多个校内实习实训场所，较好的满足了学生技能训练的需要。

抚宁职教中心办学条件

学校不断加大资金投入力度，办学条件得到了极大改善。投资20余万元安装了校园闭路电视系统，为各个教室安装了37英寸液晶电视，方便了教师多媒体辅助教学和学生观看新闻联播等电视节目。学校投资8万余元新装备的校园广播系统，音质好，使用方便，让校园广播真正能够入耳入心。投资60余万元改造了学生浴池，并给男女生宿舍楼安装上四季太阳能热水器、电热开水器等设备，方便了学生生活。投入20余万元对校园进行了绿化、美化，为师生创建了优美的工作和学习环境。为加强学校内部的管理及安防工作，投资12万元的安装了校园监控系统，在重点区域如学校大门口、行政楼、教学楼、实训楼、餐厅、小广场等处共安装了48个探头。组织焊工专业学生自制了12副乒乓球台、修缮了篮球架，方便了师生的课余文体活动，促进了校园“阳光体育”工作的开展。

昌黎卫生职业中等专业学校

昌黎卫生职业中等专业学校历史沿革

昌黎卫校始建于1977年，学校坐落在昌黎镇二街，占地面积7820平方米，建筑面积5218平方米，1989年经河北省教育委员会批准为“昌黎卫生职业中等专业学校”，是一所全日制国办中专学校。学校现有教职工75人，其中专任教师62人，19人属于双师型教师。学校坚持“从严治校，教书育人”的原则，把德育工作放在首位，加强素质教育，实行规范化的封闭式管理。办学规模不断扩大，学生人数逐年增加，截止到2012年底，有全日制在校生1024人，另有医学函授大专学员276人。

昌黎卫生职业中等专业学校办学情况

学校有医学和技工两大专业，传统的医学专业开设农村医学和护理专业。为适应我国经济快速发展对专业人才的需要，学校以市场为依托，以就业为导向，以服务为宗旨，不断拓宽办学渠道，实行联合办学，先后与首钢矿业技校、北京华远富邦船舶企业管理有限公司、天津戴卡轮毂制造有限公司联合，增设农村电气技术、农业机械使用与维护、船舶驾驶和轮机管理等专业，2012年5月正式挂牌成为天津戴卡公司教学培训基地。学校建有先进完善的教学设施，有解剖、病理、生理等9个医学专业实验室，焊钳、电工等6个技工实训车间，2个计算机室，20个多媒体教室，2个图书室。昌黎县医院为学校的教学医院，市海港医院等9所医院为教学实习医院;技工专业拥有兴民伟业、天津戴卡等6个校外实习基地。

昌黎卫生职业中等专业学校荣誉情况

学校自办学以来，严格管理，注重教学质量，培养了一批合格的基层卫生人才和专业技术人才，为社会做出了很大贡献。从2000年开始，3次顺利通过省教育厅、省卫生厅、省发改委联合进行的全省卫生学校的评估，医学对口升学率连续8年达到100%。学校先后被市政府、市教育局评为“职业教育先进学校”、“德育工作先进学校”、“就业实习示范学校”，2010年被省关心下一代委员会授予“优秀家长学校”，2012年学校党支部被评为市、县“先进党支部”。

核工业四零四工业学校

四〇四工业学校，一九六五年建校，隶属于中国核工业集团公司，属普通中等专业学校。建校以来，曾为我国"两弹一艇"(原子弹、氢弹、核潜艇)的研制和核电企业输送了12000余名专业技术人才，是核工业系统影响较大的中等职业学校。2009年5月学校从甘肃嘉峪关迁至秦皇岛山海关。

秦皇岛中考350分可以读的五年制大专学校

河北建材职业技术学院五年制大专

河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的、全国唯一以“建材”命名的高等职业技术学院，被国家劳动和社会保障部评为“创新能力培训实验学校”，被中国教育科学研究院和全国高职高专协作会评为“中国十大特色高职院校”，是教育部全国建材教指委副主任单位、河北省建材职业教育集团牵头单位，是河北省建材工业协会副会长单位、河北省硅酸盐学会副理事长单位、河北省服务外包培训基地、教育部支援西部教育顾问院校。

2007年，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀。

2009年，被河北省人事厅授予“就业工作先进单位”。

2010年，被秦皇岛市委、市政府命名为“文明单位标兵”。

2011年，被河北省教育厅授予“依法治校示范校”。

学院的前身是1978年建立的国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校，1985年增建国家建材局管理干部学院秦皇岛分院，1998年划转河北后与河北省建筑材料工业学校合并成立河北建材职工大学，2001年改建为河北建材职业技术学院，同年底划归河北省教育厅管理。

办学层次以普通高等职业教育为主，以职业培训为新增长点，以联办远程网络教育为延伸。学院地处全国首批14个沿海开放城市之一的秦皇岛市，位于西部高校园区。南濒渤海、北依开发区、西邻奥体中心、东接世界第一能源大港――秦皇岛港，自然与人文环境俱佳，是理想的办学之地。

河北建材职业技术学院五年制大专教学设施

截至目前，学院占地235亩，总建筑面积16万多平方米，资产总值1.5亿元;馆藏各类图书80万余册;有国家财政支持的建筑装饰材料检测实训基地，校内实训中心8个，实训室55个，耀华玻璃集团、冀东发展集团、深南玻等校外实训基地91个。

学院设有通用工种国家职业技能鉴定所、建材行业特有工种职业技能鉴定站、电子商务职业资格鉴定站、调酒师技能鉴定站、高等教育自学考试考点、全国计算机等级考试考点、全国公共英语考试考点、全国统计专业职务秦皇岛考区、河北省创新能力定级考试考点、河北省会计从业资格考试秦皇岛考区等。学院还与马来西亚世纪大学等高校合作开办“专本硕连读”国际合作班。

河北建材职业技术学院五年制大专师资力量

学院现有教职工513人，其中正高级职称33人，副高级职称118人，中级职称205人;185人具有硕士以上研究生学历或学位，另有89人在读博士、硕士学位。

近三年累计发表学术论文近800篇、著作100多部，承担省级以上纵向科研项目19项，承办了全国建筑材料学科研究会理事会议暨第二届研究生论坛、高职高专院校课程改革与国家级精品课案例解析研讨会、首届河北省建材行业“冀东发展杯”职业技能大赛等。

学院设有六系五部教学机构，即材料工程系、建筑工程系、机电工程系、财经管理系、现代服务管理系、艺术设计系、基础部、社科教学部、体育教学部、中专部、培训部。开设材料工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术、会计与审计、旅游管理、体育服务与管理等 49个专业，面向全国28个省、直辖市、自治区招生，现有全日制在校生近10000人。

学院坚持以育人为根本，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。立足河北，面向全国，立足建材，服务社会，培养具有敬业精神和创新精神的高素质技能型专门人才。

近三年，学生在全国及河北省“挑战杯”大学生创业计划大赛、电子专业人才设计与技能大赛、大学生运动会、“冀东发展杯”职业技能大赛、“鲁班杯”造价技能竞赛、“用友杯”ERP应用技能大赛、“博飞杯”测量大赛、单片机程序设计大赛、“世纪之星”英语演讲大赛、导游大赛、大学生艺术展、辩论赛、校园歌手大赛、书画摄影比赛、中欧领导人峰会服务等活动中名列前茅。

学院突出建材特色，围绕市场设置专业，积极探索和实践“建材本色、建材集团、建材品牌”办学模式，形成工学结合“4+x+1”人才培养模式和“任务驱动、项目导向”的教学模式，使人才培养工作在内涵上、质量上都有了进一步的提高，获5项省级教学成果奖，有3个省级示范专业， 3门省级精品课，3门行业精品课。

学院建有面向全国的就业信息网络，广开就业渠道，就业率稳居全省同类高校前列。30多年来，为全国各行各业培养输送了5万多名各类人才，高质量的毕业生赢得了社会和用人单位的广泛好评。

河北建材职业技术学院五年制大专办学目标

学院秉承“以规模效益固基，以改革创新图强，以质量特色争优”的办学理念，以“团结、勤奋、求实、创新”为校风，以“爱岗敬业、严谨治学、从严执教、教书育人”为教风，以“刻苦学习、尊师守纪、勤勉博取、文明向上”为学风，努力创建特色鲜明的高等职业技术院校。

无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。