阳信县职业中专专业有哪些？专业介绍

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读技校并不意味着前途不好。技校毕业生往往受到企业的青睐，因为他们具备的实用技能往往比高校毕业生多。技校毕业生可以选择到企业中工作，也可以自己创业。另外，技校毕业生的学费比大学的学费便宜很多。所以，读技校有前途，这是毋庸置疑的。

数控技术应用专业是以数控技术为基础，以工业制造为主要应用领域的专业。它既是工业制造业发展的重要保障，也是推动工业制造业发展的重要力量。

数控技术应用专业的学生应该具备扎实的数学基础、强烈的创新意识和制造实践能力。在未来的工作中，他们将主要从事数控系统的设计、开发、应用和维护工作。

阳信县职业中专数控技术应用

培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。

对应职业(岗位)：数控车工(6-04-01-01)、数控铣工(6-04-01-02)、加工中心操作工(6-04-01-08)、数控机床装调维修工(X6-05-02-03)、数控程序员(X2-02-13-11)

职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机械制图的基本知识,能识读中等复杂程度的机械零件图;3、掌握机械制造的基本知识,具有机械产品生产的初步能力;4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能;5、掌握数控机床使用的基本知识,能进行数控设备的日常保养和维护;6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测与质量控制;7、能使用一种软件进行自动编程。

基本学制：3~4年

老年人服务与管理专业是专门针对老年人服务和管理的专业，它将为学生提供专业的培训和教学，使学生能够掌握老年人的服务和管理的基本知识和技能。这个专业将为学生的老年人服务和管理的职业生涯打下坚实的基础。

阳信县职业中专老年人服务与管理

专业人才培养特色：本专业依托于应用型办学的教育趋向，为适应老年服务与管理产业发展需要，探索一条医养、照护、康乐、保健知识与技能相互交叉渗透，有机结合的办学方向，使本专业培养的学生既对养老行业各项知识、技能、养老服务机构运营管理、老年康养融合等有深入的领悟，又具有较强的国际化思维，成为复合应用型的养老服务行业领导型人才。

专业潜力：老年人服务与管理学专业主要学习如何更好的为老人提供更加专业的服务和帮助，多数面向社区工作，在人口老龄化不断加剧的背景下老年人服务与管理专业毕业的学生们发展潜力巨大。

专业前景：**人口老龄化有以下主要特点:老年人口数量大;老龄化速度快;老龄化超前于现代化;城乡老龄化水平倒置显著;老龄化进程地区间发展不平衡;女性老年人口数量多于男性。目前全国养老机构的职工只有24万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。

职业资格证书：1+X证书、社会工作者职业资格证书、健康管理师等。

专业开设课程：老年服务与管理专业开设的课程有《社会学概论》、《社会心理学》、《老年学概论》、《老年病学》、《老年社会学》、《实用养老机构管理》、《老年理论与实践》、《老年营养与膳食》、《老年产业管理》、《老年护理》、《老年心理护理》、《老年疾病与用药》等。

培养目标：熟悉养老机构运营与管理、老年生理与心理特点，具备一定的养老机构运营和管理能力，掌握老年心理护理和生活护理知识，能够从事老年事业管理、老年产业经营管理、老年社团活动组织、老年心理分析与咨询、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织的高素质技能应用型专门人才。

专业是什么工作：老年服务与管理专业毕业之后，主要工作是在各级养老机构（社会福利院、敬老院、老年公寓、居家养老服务中心等、从事老年人高级生活护理、康复保健等技术服务工作；养老机构基层管理岗位：在各级养老机构的行政管理、护理管理、后勤管理等岗位从事基层管理工作；老年社会工作岗位：在社区、养老机构等处从事老年社会工作。

护理专业是一个非常值得选择的专业，它不仅能够为你的人生带来积极的影响，还能够帮助你获得更好的就业前景。护理专业的学生可以选择从事医疗服务、社会工作、管理和教学等多个领域。

阳信县职业中专护理

基本学制：3~4年

专业(技能)方向：儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理

专业教学主要内容：基础护理、健康评估、临床护理(含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容)、社 区护理、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规,以及相 关的医学基础通识性学习内容。在校内模拟病房进行护理综合实训;在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理 的综合实习。