山东传媒职业学院专业排名,哪个专业好,满意度Top10

山东传媒职业学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业院校，是国家级高等职业院校。学院现有本科专业16个，涵盖新闻学、广告学、传播学、电影学、影视制作、文化遗产保护与传承、文化产业管理等领域，拥有一支从业经验丰富、学术水平高的师资队伍。

1、专业：播音与主持、评分：4.6、参与人数：139

2、专业：电子声像技术、评分：4.6、参与人数：10

3、专业：影视多媒体技术、评分：4.5、参与人数：110

4、专业：新闻采编与制作、评分：4.4、参与人数：244

5、专业：广播电视技术、评分：4.3、参与人数：18

6、专业：摄影摄像技术、评分：4.3、参与人数：150

7、专业：广播电视网络技术、评分：4.3、参与人数：35

8、专业：戏剧影视表演、评分：4.2、参与人数：15

9、专业：编导、评分：4.2、参与人数：53

10、专业：电视节目制作、评分：4.1、参与人数：102

1、专业：播音与主持、评分：4.8、参与人数：154

2、专业：电视节目制作、评分：4.8、参与人数：124

3、专业：网站规划与开发技术、评分：4.8、参与人数：6

4、专业：新闻采编与制作、评分：4.7、参与人数：128

5、专业：摄影摄像技术、评分：4.7、参与人数：86

6、专业：影视多媒体技术、评分：4.7、参与人数：85

7、专业：影视广告、评分：4.7、参与人数：66

1、专业：播音与主持、评分：4.8、参与人数：154

2、专业：新闻采编与制作、评分：4.7、参与人数：128

3、专业：电视节目制作、评分：4.8、参与人数：124

4、专业：摄影摄像技术、评分：4.7、参与人数：86

5、专业：影视多媒体技术、评分：4.7、参与人数：85

6、专业：影视广告、评分：4.7、参与人数：66

7、专业：编导、评分：4.7、参与人数：60

807人投票

评分：4.1

888人投票

评分：4.1

750人投票

评分：3.9

【专业带头人】：

杨青青，高级编辑，1970年10月参加工作，在山东省京剧团《红嫂》剧组担任乐队演奏员。1975年8月调山东电视台担任音乐编辑与录音工作至今。现在担任：中国电影电视技术学会声音委员会专家组成员、中国电视艺术家协会山东分会理事、中国传媒大学客座教授、山东传媒职业技术学院特聘教授、国家广电总局金帆奖（声音）评委、中国电影电视技术学会声音奖评委。获得的个人荣誉：中国百家电视文艺工作者、全国三八红旗手、山东省三八红旗手、齐鲁巾帼十杰、山东省十佳新闻编辑、山东省广播电影电视局专业技术拔尖人才。

【培养目标】：

本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，培养具有较高的艺术素质和修养，具备一定的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在各级广播电视台、文化艺术部门、音响工程公司、音响设备制造公司等单位，从事现场扩声、音频节目录制、音频编辑与制作、音响工程设计与施工等工作，具备良好职业道德、团队精神和创新精神的懂技术有专长的高端技能型人才。

【就业方向】：

本专业毕业生主要就业方向为各级广播电视台、文化艺术单位、音响工程公司、音响设备制造公司等单位，从事录音、扩声、音频制作、音响工程及音响设备销售与技术支持等工作。

【核心能力】：

本专业核心能力现场录音与扩声能力；音频编辑与制作能力；音响工程设计与施工能力；音响设备销售与技术支持能力。

【核心课程】：

音响录音设备原理与应用、摄录编设备、环绕声技术、电视摄像、录音技术、数字音频技术、音频编辑、非线性编辑与制作、电脑音乐制作（MIDI）、声像工程设计

【实践教学】：

演播室导播间实训现场

实训设备调音台

校园电台实训场所

演播室现场节目录制

音频编辑机房

培养目标本专业培养具有德、智、体全面发展，具有良好的职业素质及必备的专业基础知识。

掌握数字电视、网络电视、移动电视、多媒体技术、数字传输、数字电视节目制作与播出技术、媒体资产管理、计算机网络架构、存储与交换技术及综合业务运营支撑系统基本原理，具备媒体内容制作与播出、数字传输、小型企业网等系统设计、运维、技术支持及综合业务运营系统业务管理、媒体内容编目、节目编辑制作、网页制作等高素质专业复合型人才。

主干课程：广播电视与新媒体类专业主要学习计算机硬件与维护、C语言程序设计、计算机图形图像、电路基础、电子线路、数字电路、单片机原理与接口技术等公共课程，还需要选择学习其它主干课程：数字通信原理、电视原理与电视接收技术、数字电视技术、数字传输技术、数字电视节目制作与播控技术、录音与录像设备、非线性制作、多媒体技术、媒体资产管理、有线电视工程技术、综合业务运营支撑平台，交互电视与宽带接入网、IPTV技术、计算机网络技术基础、网络操作系统、交换与路由实用配制技术、存储技术、中小企业网络架构、网页设计与制作、大众传媒、市场营销等。

本专业设计思路与定位围绕国务院推进的加快电信网、广播电视网和互联网三网融合的产业政策及广播电视的数字化、网络化及新媒体技术。

本专业培养的人才是面向三网融合下的全业务运营的数字电视及广播电视的数字化、网络化及全台网，主要包括三网融合下的全业务系统架构、运营维护、业务管理、网络传输与用户接入；广播电视的媒体节目采集、制作、媒体资产管理、内容发布、传输等环节所涉及的关键技术应用、系统集成、设备生产、技术支持及市场销售等岗位工作；以及小型企业网、校园网的系统架构、运营维护及相关服务器、路由器、交换机、存储等设备的生产、技术支持、市场销售等岗位工作。

本专业的学生毕业时可以考取由教育部教育管理信息中心颁发的计算机应用工程师、计算机硬件维护工程师、网络应用工程师、网络安全工程师等技能证书；由人力资源社会保障部与国家广电职业鉴定中心共同颁发的有线广播电视机线员技能证书。

●新闻与传播专业（网络新闻与编辑方向）

◆培养目标

本专业学生应当掌握新闻传播的基本理论，具备系统的网络新闻与编辑知识与技能，遵守新闻传播的道德法规，能够胜任广播电视、各类数字媒体、新闻出版、政府部门、学校、企事业单位的网络信息采编、网站设计和新媒体内容制作、编辑、传播等工作，并具备一定的网络、新媒体产业经营管理能力。本专业培养能够进行网络与新媒体内容制作、传播的高素质、高技能人才。

◆就业方向

网络新闻媒体为主要就业方向。

◆核心能力

本专业的核心能力为网络新闻采写、图文和视音频编辑制作及新闻网页的设计能力。

◆核心课程

◆专业带头人

程鹏，副教授，山东师范大学中文系汉语言文学专业毕业。多年从事新闻采编工作，先后担任山东广播电视报刊中心、山东鲁视传媒总编室副主任、总编室主任、编辑部主任、山东影视文化学会副秘书长、山东老区促进会理事、香港《中华骄子》、《龙裔》杂志执行总编等职务。在新闻一线参与了一系列重大新闻选题的策划、报道工作，采写了大量较有分量的新闻稿件。在做专职摄影记者期间，长期承担山东省广播电影电视局及报刊中心的重大新闻摄影报道工作，现为齐鲁摄影家学会理事。主编《齐鲁文化寻踪》系列文化丛书和诗图集《诗祭汶川》，获得山东省委宣传部嘉奖。发表二十多篇新闻专业学术论文，数十次获得全国及省级新闻奖项。

◆实训教学

本专业师生与章丘市新闻中心领导座谈，并现场进行采访实践锻炼

本专业师生采访文博会

◆学生作品

全力以赴

在“山传学子看文博”、“聚焦国艺美术馆，山传学子北京行”等大型采访活动中，本专业学生有大量文章、图片、电视新闻作品，见诸《大众日报》、《齐鲁晚报》、《山东商报》、《今日章丘》、《章丘晨报》、大众网、将军网等媒体。