陕西航天职工大学2023年高职扩招招生简章

01、高职扩招简介

“高职扩招是指在原有高职单招及高考招生基础之上扩大招生对象，其招生对象主要包括农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等。其目标是让更多青年凭借一技之长实现人生价值。”

02、平台招生老师联系方式

联系电话：未收集，可咨询老师

03、高职扩招宽进严出

《意见》提出，要打造适应扩招新要求的教师队伍。要针对扩招后教育教学新要求，加大教师培训力度，推动教师转变观念、创新模式、改革方法与手段，增强适应和解决教学、管理、服务过程中的新情况、新要求的能力等。同时，要创新教学组织形式，采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式，对非应届毕业生尤其是退役军人、下岗失业人员和农民工等应尽量单独编班或实施分层教学。指导高职院校实行学分制管理。鼓励校企联合开展培养，推行现代学徒制等培养模式。
　　其中，对在岗职工可采用线上线下教学相结合的教学模式，工作日通过有关网络平台和教学资源线上学习，周末、节假日或晚间到学校或具备条件的企业教学场所集中面授和辅导，用好职业教育专业教学资源库等；对退役军人、下岗失业人员、农民工等，可根据行业企业生产规律，实施“旺工淡学”的错峰教学，“旺”季以企业实践为主，“淡”季以学校教学为主；对高素质农民、村“两委”委员、相对集中的在岗职工等，应积极做好“送教下乡”“送教上门”，根据实际情况设立“社区学区”“企业学区”，就近实施集中教学。

04、高职扩招有哪些专业◇ 成考、自考、扩招学习方式不一样
成考和自考的学习方式是不一样的，成考的学习形式有：函授、业余和脱产。而自考的学习形式主要是以自学为主，当然自己也可以报考自考培训班。扩招的话学习期间已网课为主。
◇ 国家承认的学历有两种，一种是全日制，一种是非全日制，成人高考大学学历就是属于非全日制范畴，也叫第二学历，而全日制大学学历是第一学历。通常情况下人们会以考上好的全日制大学为骄傲，社会和企业也最是看好这种全日制学历的。
高职扩招文凭属于统招范畴，是属于第一学历，与普通高校专科毕业生等同，在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
成人高考算第二学历，也是非全日制学历，成考是成人学历提升的方式之一，属于成人继续教育，毕业文凭国家承认，在**高等教育学生信息网（学信网）可查询，成人高考颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
05、高职扩招招生政策

只要年满18-45周岁，并且学信网上没有全日制大专以上学历在籍（在读）均可报名。因为是分省招生，所以每个省份的招生要求在细节上有所出入，所有继续教育（如自考，成教，网教等）学籍在籍都可以报名，不影响学信网上注册本次扩招全日制大专的学籍，并且本次扩招进去的学生，将与统招高考生享受同等待遇（录取通知书，学号，班级，毕业证等），这就是政策倾斜的好处。

06、高职扩招与专科的区别

区别1：招生对象不同。前者招生对象比较多：应届未被录取的高中毕业生+往届高中毕业生+农民工+退伍军人，这里说的高中包含中专和技校等同等高中学历。而后者只能为应届高中毕业生。
区别2：考试形式有不同。前者因为对象不同，所以会有文化分和技能分的考试（退伍军人和农民工没有文化分的要求），后者应届高中毕业生是要考3+X综合，中专生要考文化课和技能课。
区别3：学习形式不同。前者有“全日制在校”+“弹性学制不在校”两个形式。后者必须全日制在校学习。
区别4：年龄要求不同。前者招生对象有年龄跨度17~45岁，后者招生对象多为17、18岁。
区别5：学费标准不同。前者因为存在全日制在校和弹性学制不在校的学生，所以费用标准可能有所不同。后者因为只有全日制在校生，所以费用标准只有一个。

07、高职扩招好就业吗

扩招后高职生的出路在哪里
第一、提升专业技能，通过“1+X证书制度”（现有的证书制度也可以）考取更多实用技能证书，提高核心竞争力。老生常谈，但是现在要比原来更加迫切了。因为高职教育本身是职业技能教育，高职生理论能力比不过本科生，科研能力比不过研究生，如果职业技能还不好，基本把找工作最后的一块敲门砖也丢掉了，谈何比得过本科生、研究生、扩招来的这批技能人才。
第二、专升本，甚至考研，学历不能说明一切，但是极大概率的会在未来拥有更好的工作，以及更大的发展空间。
第三、其他就/创业方式，其一是考公务员，但是留给专科生的岗位实际相对本科生较少，这也是专科院校考公务员人数一直偏低的一个重要原因。其二是创业，国家大力提倡大学生创业，创业也正成为越来越多大学生得一种新选择，但是宏观经济压力巨大的形势下，创业也应当慎之又慎。