2024甘肃国防技工学校有哪些专业 甘肃国防技工学校开设的专业一览表

2024甘肃国防技工学校开设的专业有：医学影像技术、医学检验技术、口腔工艺修复技术、护理、药学、中医康复技术、药学。

一、2024甘肃国防技工学校开设的专业一览表

二、2024甘肃国防技工学校开设的专业详细介绍

1、医学影像技术专业

医学影像技术培养目标

培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

医学影像技术课程设置

物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

医学影像技术就业方向

医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。

2、医学检验技术专业

医学检验技术专业培养目标

本专业学生应具有医学基础知识、医学检验、卫生检验、先进的分子生物学和遗传学的基本知识、理论和技能;毕业后能从事临床医学检验，卫生食品检验，医学科学研究，实验室的质量监督管理，检验仪器和试剂的开发、生产和营销等工作。

医学检验技术专业课程设置

人体解剖学、组织学与胚胎学、有机化学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、医用电子学、卫生毒理学、仪器分析学、临床医学概要等;临床基础检验学、血液学和血液学检验、生物化学和生物化学检验、微生物学和微生物学检验、免疫学和免疫学检验、寄生虫学和寄生虫学检验、应用病理学和病理切片技术、分子生物学和分子生物学技术、遗传学和遗传学技术、卫生检验、食品检验、实验室管理学等。

医学检验技术专业就业方向

大型医院检验科，疾病控制中心、检验检疫局，科研院所和生物技术公司。

3、口腔工艺修复技术专业

口腔工艺修复技术专业培养目标

培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才

口腔工艺修复技术专业课程设置：

主干学科：口腔修复学、口腔基础医学、临床医学 。

主要课程：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

口腔工艺修复技术专业就业方向

口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

4、护理专业

护理专业培养目标

主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力

护理专业课程设置

人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

护理专业就业方向

面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门，从事护理、保健工作。

5、药学专业

药学专业培养目标

培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

药学专业课程设置：

主要课程：马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。

药学专业就业方向

科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作;

医院药剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;

药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;

公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。

6、中医康复技术专业

中医康复技术专业培养目标

要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。

中医康复技术专业课程设置

英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

中医康复技术专业就业方向

康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。

7、药学专业

药学专业培养目标

培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

药学专业课程设置：

主要课程：马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。

药学专业就业方向

科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作;

医院药剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;

药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;

公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。

三、甘肃国防技工学校简介

甘肃国防技工学校座落于兰州市榆中县高新区东部科技新城，校园环境优美，文化氛围浓厚。学校占地面积230亩，建筑面积7.5万多平方米。标准化塑胶田径运动场、网球场、大学生活动中心等基础设施完善。图书馆纸质藏书10万册，电子图书50万册，实习大厅16个，配套设施齐全，被评为“精神文明建设先进单位”“园林绿化单位”。

学校拥有一支治学严谨的师资队伍，教职工133人，教师总数102人。其中护理和工业机器人技术等专业核心课程分别由兰州大学医学院、甘肃中医药大学、中国航天第九研究院第十六研究所教授及博士讲授，专任教师中“双师”素质教师比例达到41%，师资力量雄厚。

近年来，甘肃国防技工学校以改革创新为驱动力，以内涵提升为目标，不断开拓办学思路，深化校企合作，与全国30多家名优企业实现合作，签订委培协议，热门专业学生高薪选择名优企业的机会增多，就业渠道畅通;同时，对口专业节节攀升，众多学生纷纷从甘肃国防技工学校直升兰州科技职业学院，学校凭借“学生就业有优势、升学有希望”的优势保障，成功实现了甘肃国防技工学校成为了影响力最大、规格最高的医疗、铁路类专业的重点职业学校