江苏2024年卫校有哪些专业可以学

很多学生，在选择卫校的时候，都不知道报读什么专业，面对五花八门的陌生名词很茫然。卫校有哪些专业可以学?下面我就给大家做一个简要的介绍，让那些想要上卫校的同学们，能够做出一个完善的职业选择。不过以下的资料仅供参考，具体的情况还需要去学校官网或学校的招生办那里查询，这样才能让自己在填报时有充分的准备。

智能医疗装备技术

培养目标： 培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医疗仪器设备及器械制造行业的医疗器械装配工、医疗设备管理工程技术人员等职业群，能够从事医疗设备装配、调试，医疗设备维修、维护，医疗设备质量检测等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：医用物理、人体解剖生理学、临床医学概论、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与与控制技术、医疗仪器概论、医学影像设备应用与维护、医学检验仪器应用与维护、医用治疗设备应用与维护、医用电子仪器分析与维护、医疗设备质量控制与检测、医疗器械管理实务等。

就业去向：大型医院的设备科或医学工程科等部门负责医疗设备规划购置、验收、安装调试、维护保养、技术管理等工作;医疗器械生产经营企业从事生产制造、文秘、市场营销、售后服务、维护检测、质量控制等工作。

助产

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德，较强人际沟通和社会工作能力，具备助产专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级医疗机构、社区卫生服务中心、健康服务机构从事助产、护理、母婴保健、计划生育指导和健康保健的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：人体结构学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学基础、病理学及病理生理学、护理药理学、护理学导论、护理心理学、护患沟通、医学遗传与优生优育、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇科护理、助产学、儿科护理、助产综合实训、急危重症护理、精神科护理、传染病护理、中医护理、预防医学、护理伦理与法律法规、营养与膳食等。

就业去向：各级综合医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心、保健康复机构等从事临床助产、临床护理及妇幼保健等工作。

老年保健与管理

培养目标：面向各级养老机构、社区及老年健康管理行业各岗位，培养掌握常用老年保健、照护技术、康复理疗、运动保健及机构服务管理知识和技能，具有养生保健、健康管理和养老服务评估能力，以及较强人际沟通和社会工作能力，能在机构养老、社区养老及居家养老等老年服务机构从事保健技术服务和管理的高素质技术技能专业人才。

主要课程：老年医学概要、老年心理学、老年健康评估、老年保健导论、老年健康照护技术、老年饮食与营养保健、安宁照护、老年常见疾病与照护、老年社会工作、养老机构运营与管理、老年活动与策划、老年服务伦理与礼仪、社区居家养老实务等。

就业去向：主要面向各级医养融合型养老机构、社区服务中心、老年事业产业单位、老年健康管理中心等机构，从事老年保健技术服务和管理等工作。

药学

培养目标：培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握专业相关的基本理论和基本技能，具备继续学习的能力和适应职业变化的能力，面向医院药房、制药企业、医药营销公司、企事业单位的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药学相关技术岗位与管理岗位工作的德技并修、全面发展的高素质技术技能人才。

主要课程：无机与化学分析、有机化学、仪器分析技术、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、药物化学、药物制剂技术、药物分析技术、药事管理与法规、实用药学服务、药品流通与营销、天然药物化学等。

希望你们在选择了自己的专业之后，能够更加努力的学习，扎实地掌握自己的专业知识，将来在自己的领域发光发热。