浙江纺织服装职业技术学院的现代纺织技术专业前景有哪些

一般来说我们对于学校的选择都会从多方面去对学校做了解，这样更有利于我们选择适合自己报读的学校。学校的选择专业也是非常重要的，本篇文章是老师对浙江纺织服装职业技术学院的现代纺织技术专业前景有哪些的介绍，希望能对大家提供参考和帮助!

现代纺织技术专业介绍：

现代纺织技术（纺织工艺与贸易方向）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有从事纺织试验、工艺和纺织跟单理单及纺织内外贸业务必备的基础理论知识和专门知识，具备从事纺织试验员、纺纱工艺员、纺织跟单理单及纺织内外贸业务等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的沟通与协作能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
主干课程纺织机电基础、纺织材料与检测、纺纱工艺（棉、毛纺）、纺织外贸英语、纺织品外贸操作实务、纺织商品与营销、织物组织与小样制作、机织工艺、生产管理与成本核算。
课改成果一门课程被列为院级精品课程；一项宁波市纺织服装基地建设项目；省级示范重点建设课程4门；主编的“十一五”部委级规范教材一本。
实践环节每门专业课均有实践内容。
此外，还开设国际贸易模拟操作、纺纱综合实训、岗位实习和毕业设计等综合实践环节。
教学成果为宁波市服务型重点建设专业、宁波市纺织服装应用型基地重点建设专业和省示范性高职建设重点建设专业。
专业亮点贴近岗位需求，培养工贸复合型人才，就业面广，就业率高，发展空间大。
职业能力纺织材料与在制品检测、纺织工艺设计与产品质量控制；纺织品营销、纺织成本核算与报价、纺织外贸单证理单、跟单与业务等。
择业方向纺织技术、纺织产品质量控制与分析、纺织品营销、纺织内外贸业务、纺织品单证、理单与跟单等。
现代纺织技术专业（纺织品设计）培养目标培养从事纺织面料设计师、织造工艺技术员和技术主管、纺织产品质量检验员和质检主管、以及纺织品跟单员、纺织品营销和外贸业务员等职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德的高素质技能型专门人才。
主干课程《纺织品图案设计与应用》、《织物组织与小样制作》、《纺织品设计》、《织物CAD应用》、《机织工艺》、《纹织工艺与设计》、《纺织材料与检测》、《纺织品营销》、《纺织品外贸实务操作》、《纺织品跟单和接单》课改成果基于工作过程系统化课程开发。
实践环节纺织品设计综合实训、织物小样制作、织物CAD实训、岗位实习、毕业设计与答辩。
教学成果宁波市重点专业、浙江省示范性龙头专业，国家级精品课程1项，省级精品课程1项，宁波市教学成果奖3项，出版国家规划的教材6本。
专业亮点“工、艺、贸”三位一体，体现工程技术与美术艺术相结合的特点，并以工艺技术为基础，拓展学生的纺织品经营贸易能力，学生的就业覆盖面比较广；突出纺织CAD应用能力的培养；“教、学、做、创”四位合一，以纺织面料比赛为载体，让学生边学习、边实践、边设计、边试制，从而提高学生的创新能力。
职业能力纺织品设计能力，工艺设计与管理能力，纺织品经营与贸易能力。
择业方向面向纺织服装生产与设计公司、贸易公司等，从事纺织面料设计、织造工艺技术设计与管理、纺织产品质量检验与管理、纺织品营销和贸易等工作。

浙江纺织服装职业技术学院概况

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校，为浙江省示范性高等职业院校建设单位、教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。

学院坐落于宁波市北高教园区，占地800余亩。

现有在校生万余名，教职工600多人。其中教授、副教授185名，博士、硕士294名，双师型教师230余名。

国家精品课程、省级精品课程多门。

学院下设纺织学院、服装学院、艺术与设计学院、商学院、机电与信息工程学院、易斯戴学院、人文学院、国际学院、成教学院等九家二级学院。

浙江纺织服装职业技术学院人才培养

学院为了丰富现有高等职业教育办学内涵，构建服务型教育体系 ，更好地为地方经济发展服务，学院分别与香港职业训练局合作举办甬港高技能人才培训中心，和日本衫野服饰大学合作举办高等专科教育项目，尽力打造学生成为具有国际水准的应用型人才。

学院为浙江省示范性实践教育基地和宁波市纺织服装应用型人才培养基地，建有中央财政支持的职业教育实训基地、国家职业技能鉴定所及全国纺织行业特有工种职业技能鉴定站、全国纺织行业高技能人才宁波培训基地，建有宁波市重点实验室和宁波市纺织服装特色数字文献资料库。

浙江纺织服装职业技术学院办学定位

学院遵循“立足行业，服务全省，校企联动，特色发展”的办学定位，坚持为区域经济和社会发展服务，充分利用和依托浙江纺织服装产业发展优势，构建以纺织、服装、艺术为主体，机电信息、经贸管理为两翼，相互支撑、协调发展的专业格局，专业设置基本涵盖纺织服装产业链的需求。

维科集团、博洋集团、雅戈尔集团、申洲集团、洁丽雅集团在我院设立共计2500万人才培养基金，用于加强专业建设、奖助学金、学生社会实践、奖励师生专业方面取得成果等。

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