浙江传媒学院的播音与主持艺术专业专业介绍，学习哪些课程

在对专业以及学校的选择上，大家都会先对学校做了解，以便于对比选择出更合适的学校就读。对于学校的选择不妨对学校开设的专业做一番了解，看看学校开设的专业自己是否感兴趣，下面是老师对浙江传媒学院的播音与主持艺术专业专业介绍，学习哪些课程的介绍，来看看吧！

播音与主持艺术专业介绍：

播音主持艺术学院是国家教育部教育质量工程“国家级一类特色专业建设点”。
其前身是浙江广播电视高等专科学校新闻系播音与主持艺术专业，创建于1984年。
2000年底，经国家广电总局审核批准，播音专业从新闻系剥离独立设系（播音主持系）。
2007年6月，学校机构改革，在播音主持系的基础上，组建播音主持艺术学院。
20多年来，播音主持艺术学院以其办学特色鲜明，师资力量雄厚，课程设置合理，教学设施完备，人才培养模式符合一线实际需要，毕业生群体的社会影响力大力优势，跻身全国同行业领先行列。
播音主持艺术学院是浙江传媒学院最具影响力的二级学院之一。
专业介绍1、播音与主持艺术专业（本科，学制四年）本专业为国家级一类特色专业，主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的德、智、体、美全面发展的、具有系统的文化与科学知识、专业能力的复合型应用语言学科高级专业人才。
作为国家级一类特色专业，本专业依照特色人才培养方案，根据学生个性特长，在第二学期末开始采取考察甄别、导师建议、双向选择、相对定向的方式，将学生按“新闻评论类播音主持、社教服务类节目播音主持、综艺娱乐类节目播音主持、广播类播音主持、播音主持艺术教育类”等柔性模块方向分类分层因材施教。
除公共基础课外，主要课程有：播音学概论、汉语语音学、艺术语言发声学、播音主持创作基础、广播电视播音与主持、应用语言学、新闻与传播理论、表演基础、形象造型与形体等。
2、播音与主持艺术专业（影视配音方向，本科，学制四年）本专业面向21世纪文化艺术事业产业发展需要,培养德智体美全面发展的,具备艺术学、播音学、表演学、**语言文学等相关学科知识结构与应用能力，能在各级各类广播电台、电视台、各类影视制作机构、新媒体和其他传媒机构、大专院校及相关单位从事影视配音工作、影视配音教育教学工作的复合型高级专业人才。
除公共基础课外，主要课程有：影视配音艺术概论、普通话语音与发声、影视配音创作基础、电视片解说、广播剧演播、影视配音作品经典解读、文艺作品演播、才艺训练、译制片配音、影视剧与动漫配音艺术、影视配音名家研究、影视配音艺术教学等。
3、播音与主持艺术专业（礼仪文化方向，本科，学制四年）本专业主要为各类企业事业单位培养公共关系人员、新闻发言人、非媒体主持人、社交礼仪人员、导游、模特、解说、影视广告演播、企业形象代表等从事礼仪文化职业的德、智、体、美全面发展的、具有系统的文化与科学知识、专业能力的高级专业人才。
除公共基础课外，主要课程有：礼仪文化学、中外礼仪基础、公共关系实务、礼仪活动策划、语言传播艺术、艺术语言表达、形体造型、表演基础等。

 浙江传媒学院概况

浙江传媒学院是国家广播电影电视总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，建校30多年来学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。

目前有全日制在校生近万人。

学校前身是浙江广播电视高等专科学校，隶属于国家广播电影电视总局。

2004年5月经教育部批准，升本更名为浙江传媒学院;2011年10月经教育部批准获新闻与传播专业硕士学位授予权。

学校拥有两个校区，分别坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州市下沙高教园区和江南名城桐乡市。

学校总占地1286亩，总建筑面积近61万平方米。

其中，下沙校区占地786亩，建筑面积近45万平方米;桐乡校区占地500亩，建筑面积16万平方米。

学院专业特色

学校设有播音主持艺术学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、新媒体学院、新闻与传播学院、文化创意学院、文学院、音乐学院、影视艺术学院(电影学院)、继续教育学院等13个二级学院和大学外语教学部、社会科学教学部、大学体育教学部等3个教学部。

建有“浙江省传播与文化产业研究中心”(省哲社重点研究基地)、“国家动画教学研究基地”等7个省级以上研究机构。

学校学科专业特色鲜明。

目前已初步形成以传媒类和艺术类专业为主干，文学、艺术学、工学、管理学等多学科交叉渗透、协调发展的学科专业体系;拥有“广播电视艺术学”、“新闻学”和“戏剧戏曲学”等3个省级重点学科;开设本科专业31个，其中艺术类专业15个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业。

学院教学设施

学校师资充足。

全校教职员工总人数973人，其中正高职称81人，副高职称188人;享受国务院特殊津贴教师1名，省151人才工程各层次培养人才31人，省高校中青年学科带头人9人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队1个。

学校教学实验设备先进，教学仪器设备总价值达1.8亿元。

建有省级实验教学示范中心建设点5个，播音主持与导训实验室、数字影视特技实验室等21个实验室;22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献96万册，电子图书75万余册，音像视听资料近5万件，已成为我国区域性广播影视资料中心。

学校联手行业合作培养传媒应用型人才，全面实施教育质量和教学改革工程。

与全国广电系统合作，建立160多个产学研合作基地，积极构建学生专业实践和就业的平台。获得国家教学成果奖二等奖2项(参与)，省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项;有2个国家级特色专业建设点和6个省级重点专业;有国家级人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项;建成国家级双语示范课程1门，省级精品课程15门;列入“十一五”国家级规划教材7部、省级重点教材19部，先后出版自编教材70部;共有22个项目获得浙江省新世纪教改项目。

学院国际合作成绩斐然

先后与英国、美国、澳大利亚、加拿大、瑞典、韩国、法国、德国、意大利等国家的40余所高等院校建立了友好合作关系。

2011年经国家汉办、孔子学院总部批准，学校与英国北爱尔兰奥斯特大学联合建立孔子学院。

雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在93%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。

学校荣获浙江省“平安校园”“文明校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国精神文明建设先进单位”称号。

充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态，本着立足浙江，面向全国，紧贴传媒，服务社会的宗旨，不断推进学校向着以培养广播影视和文化创意人才为重点，以传媒类和艺术类专业为主干，文经工管协调发展，以特色鲜明、优势明显、国内知名的多科性本科院校为目标阔步迈进!

　　通过老师的介绍，相信对学校开设的专业也有了了解，专业的不同，就意味着我们以后就业的方向也是不一样的，初中毕业的应届生肯定都是对专业的都不太了解的，所以一定要仔细了解。