绍兴文理学院的护理学专业前景有哪些

　　选择专业很重要，大家在对学校的选择上，也会对学校的专业开设情况做了解，了解之后才会做出选择。老师为了方便大家对绍兴文理学院的护理学专业做了解，下面内容是老师做的整理，来看看吧!

护理学专业介绍：

本科　　学制四年　　所属学院医学院　　专业建设概况医学院护理系前身是始于1917年的绍兴福康高级护士学校护士专业，至今已有90多年的办学历史。
2004年开始招收四年制护理学本科专业学生，生源以本省为主，同时面向省外，文理兼招，授予理学学士学位。
目前有全日制在校学生800余人，已为社会输送护理人才近5000人，毕业生遍布全省各大医院，从事临床护理、护理管理工作，绝大多数已成为用人单位的骨干力量，为浙江省培养高级护理人才的主要基地之一。
　　护理系下设7个教研室，分别为基础护理学、内科护理学、外科护理学和心理学教研室、临床护理第一、第二、第三教研室。
临床技能训练中心面积近5000┫，设施齐全，设备先进。
同时拥有3家直属、非直属附属医院，以及遍布全省各地且均为县级以上医院的临床护理实践基地30多家，为专业发展提供了良好的实践教学资源。
　　经过几年的努力，护理学专业教学理念更趋明确，教学设施不断完善，专业和学科建设逐步加强，护理学专业为省重点建设专业，专业依托的学科为省重点学科。
专业国际化进程不断推进，已先后与芬兰、英国、台湾等国家和地区的多个大学开展师生间的交流与合作。
　　核心课程人体形态学1、人体形态学2、人体机能学1、人体机能学2、病原生物学与免疫学、健康评估、护理学基础1、护理学基础2、成人护理学1、成人护理学2、成人护理学3、母婴护理学、儿童护理学、护理心理学与精神护理学、社区护理学、护理伦理与关怀。
　　师资力量护理学专业拥有一支教学理念先进、结构优化、梯队较为合理的师资队伍。
40名专任教师中，有高级职称24名，占60%，具有博士学位9名，45岁以下具有硕、博士学位比例为90%。
80%以上的专业教师具有国外大学进修、访问3个月以上的经历。
专业教师多为“双师型”师资，具有多学科相互交叉互相渗透的特点，护理学专业教学团队为由省级教学名师领衔的校优秀教学团队，团队中有校级教坛新秀5名，学校青年骨干教师培养对象4名，有2名教师获校青年教师说课比赛第一名，并获省高校青年教师教学技能比赛优秀奖。
　　全体教师积极探索护理教学改革，开展科学研究。
近年来承担国家级、省部级、厅市级课题近30项；在省级以上刊物发表论文60余篇，其中在一级刊物、SCI发表论文20余篇；主编、参编国家规划教材、省重点建设教材近20部；获浙江省医药卫生科技创新奖“二等奖”、“三等奖”各2项，绍兴市科技进步奖“二等奖”、“三等奖”各2项，市级教学改革优秀成果三等奖1项，校级教学改革一等奖2项、二等奖1项。
　　专业学习要求有扎实的专业知识，有较强的应用知识解决本专业实际问题的能力。
掌握常见病、多发病的防治及护理原则；能够运用护理程序为护理对象实施整体护理；具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；有较高的专业素养。
能够尊重和理解服务对象的价值观、风俗习惯、权利和宗教信仰，适应社会多元化的发展；具有初步的教学、管理和科研能力；具有创新思维及评判性思维能力，有较强的自我学习能力；具有一定的外语能力和国际化视野，了解学科发展动态；具有人道主义精神以及严谨求实的职业行为。
　　就业去向各级各类综合性医院、专科医院、社区医院、保健机构从事临床护理、护理管理等工作，或继续攻读研究生。
　　毕业生初次就业率2011年100%；2012年99.11%；2013年97.22%　　地方产业（行业）背景当前，全球护理事业一直面临的主要问题是长期并将持续存在的护士短缺。
在我国，护理人员短缺现象更为严峻，护理人才也被列入国家紧缺人才之一。
到2013年底，我国注册护士为278.3万，每千人口护士数2.05人。
而根据《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2022年）》要求，我国到2015年，全国注册护士总数要达到286万，每千人口注册护士数为2.07，每年需净增4万人次，护士缺口巨大。
鉴于此，目前对本科学历层次的护理人员需求呈供不应求之势，护理专业本科毕业生就业形势非常乐观，为就业率最高的专业之一，一次性就业率高，且基本分布在省、市级医院中。
　　学生成才个案几年来，护理专业多名学生获得各级各类奖学金，其中8名学生获国家奖学金，多名学生获国家励志奖学金、校综合一等奖学金。
多名学生被授予省级、市级、校级优秀毕业生、校优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等称号。
学生一次性就业率高，就业质量好，每届毕业生有80%学生在地市级以上医院就业。
　　本专业学生学科竞赛成绩优秀。
在浙江省高等学校学生护理职业技能大赛中，第一届我校获团体第二名，第二届参赛的3位学生分获一等奖、二等奖和三等奖。
2011年参加首届全国护士（英语）执业水平技能竞赛获本科组团体一等奖。
2012年参加省职业生涯规划大赛获本科研究生组一等奖。
　　学生积极参加科学研究活动，三分之一以上的学生参与各类科研活动，学生主持的校级、院级科研项目、创新项目、开放性实验项目在50项以上，在各类专业期刊发表论文20篇以上。
有1位学生入选校“学生讲坛”，担任主讲教师，面向全校学生开设《东方与人体健康》的公共选修课。
　　加强国际间的交流与合作，选送多名学生赴韩国、芬兰、台湾等国家和地区的知名大学进行学习交流，同时也接收相应国家的多名学生来校学习。
　　专业特色以科学发展观为指导，秉承“以人为本”的护理理念，本着培养适应社会需求的高级应用型护理人才为目标，运用现代教育理论，以培养“职业能力”为主线，构建适应社会需求的人才培养模式。
根据应用型人才培养的需要，强化实践技能培养，适应社会用人需求；充分利用综合性大学学科门类齐全的优势，在课程设置中实现人文课程的全程渗透，注重人文素质教育，促进科学人文结合；根据市场需求，合理设置专业方向，拓宽学生就业口径，努力办“活”、办“强”护理学专业。

绍兴文理学院简介

绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校，硕士学位授予单位。

1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建，此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。

其前身可以追溯到1909年创立的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴市区。

拥有本部(河东、河西、南山)、兰亭、上虞、镜湖四个校区，校园占地面积1980亩，校舍总建筑面积64万平方米，教学科研仪器设备总值2.49亿元，馆藏纸质图书206.32万册，电子图书约118万册，各类中外文电子期刊2.3万种，资料数据库34个。

设有人文学院、法学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、工学院、土木工程学院、纺织服装学院、经济与管理学院、医学院、音乐学院、美术学院、兰亭书法艺术学院、体育学院、教育学院、上虞分院、继续教育学院等18个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)，以及绍兴广播电视大学和绍兴文理学院附属医院。

现有各类全日制在校学生23027人(含元培学院学生8547人)。

绍兴文理学院学科专业

学校牢固确立人才培养的根本使命，大力推进应用型人才培养体系改革与实践，着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

开设58个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十大学科门类。

拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家特色专业，生物科学、汉语言文学、工商管理等3个浙江省级重点专业，会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等7个浙江省级重点建设专业，生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个浙江省级实验教学示范中心，1个浙江省级人才培养模式创新实验区，4个省级教学团队，22门浙江省普通高校精品课程(本科)。

学校是“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地。

获省教学成果一等奖2项、二等奖2项，国家级教学成果二等奖1项(第二承担单位)。

大学生学科竞赛多次获得全国一等奖殊荣，风则江大讲堂、毕业生爱心承诺、卓越奖学金是全国高校优秀校园文化品牌。

毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终位居全省同类高校的前列。

学校坚持以学科建设为核心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。

拥有**语言文学、工商管理、化学等3个硕士学位授权一级学科，**语言文学、计算数学、原子与分子物理、化学、岩土工程、纺织材料与纺织品设计、护理学、工商管理等8个浙江省“十二五”重点学科，精细化学品传统工艺替代技术研究、清洁染整技术研究等2个省重点实验室、越文化研究中心1个省哲学社会科学重点研究基地、**语言文学与越文化研究1个省高校创新团队、功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队1个合作共建省重点科技创新团队。

建有越文化研究院、绍兴经济研究院、鲁迅研究所、纺织工程研究所等一批科研机构。

近五年，共承担省部级以上科研项目404项，其**家级89项;获省部级以上科研成果奖16项，其**家技术发明二等奖1 项，省科学技术一等奖和省哲学社会科学突出学术贡献奖各1项。

公开出版的《绍兴文理学院学报》是“全国百强社科学报”。

绍兴文理学院师资队伍

学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。

拥有教职工1842人，其中专任教师1163人。

专任教师中具有博士学位的219人，具有硕士学位的584人，正高职称158人，副高职称331人;省特级专家1人、省有突出贡献中青年专家2人，全国优秀教师1人、省级教学名师3人、省“新世纪151人才工程”45人、省高校中青年学科带头人32人;另有外聘院士8人。

绍兴文理学院发展目标

 学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，秉承“修德求真”的校训，坚持“质量为重、人才为本、特色为上、协同为要”方针，积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展，加快向教学研究型大学转型，朝着建设高水平的地方综合性大学战略目标奋勇前进。

　　以上内容便是老师为大家做的介绍，相信大家对学校的专业信息也有了了解，专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。