绍兴文理学院的国际经济与贸易专业就业方向如何

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国际经济与贸易专业介绍：

本科　学制四年　　中英学分互认班，与英国考文垂大学实行学分互认，部分成绩优秀的学生两年后可到对方院校就读两年。
　　所属学院经济与管理学院　　专业建设概况国际经济与贸易专业于2001年开始本科招生，至今已有13年的历史。
本专业于2007年成为绍兴文理学院的校级重点建设专业。
借助学院的实验平台，有多媒体教室9间1360座，讨论室2间、互动教室1个、学生创新实验室1个，还有大量的室外讨论区，教学设施设备齐全；学院有计算机实验室4间175座，其中有专门供国贸专业模拟实验所用的国际商务和金融投资实验室，设备先进，配置目前全国高校国贸专业最权威的国际贸易实务实验软件，模拟证券投资交易软件、国际结算模拟实验软件、SPSS等教学软件，投资数十万元，能同时满足国贸专业三个班级以上的模拟实验。
　国际经济与贸易专业重视学科建设对专业发展的推动作用，借助区域经济学和企业管理学两个市级重点学科的建设平台，不断完善国际经济与贸易专业建设。
2010年学校国际经济与贸易专业被列为学校国际化合作办学的第一批试点专业，与英国考文垂大学开始合作办学，学生在文理学院学习两年或三年后可以赴英国考文垂大学学习。
自2010级开始，国际贸易专业的培养方案与国外相同专业的大学完全接轨，专业教师中60%有海外学习进修的经历。
每年有一批大三或大四的学生赴考文垂大学学习，学生在两校学习学分互认，符合条件后学生不仅可获得绍兴文理学院毕业证和学士学位，还可以获得英国考文垂大学的学士学位。
2013年开始组建中英国际班，进行小班教学，双语授课，学生在绍兴文理学院学习，两年后可以直接赴英国考文垂大学选择进入国际经济与贸易、金融学、财务与会计、经济学、商务经济学等专业学习。
国际经济与贸易专业加强学生实训教学，除了校内的实习与实验基地，积极加强校企业联合，目前已与20多家企业签订实习基地协议。
培养方案的实施中，积极倡导教师深入实践，例如，为增加教师对中小企业的了解，不定期组织教师去企业走访、参观；一些教师在中小企业兼职，实践经验丰富，社会交往广泛。
鼓励教师将科研和教学活动与服务于中小企业的人才培养目标相结合，加强应用性课题的研究。
　　主干课程经济学、金融学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法等。
　　师资力量国际经济与贸易专业共有授课老师24名，其中正高职称6人，副高职称6人；全部教师具有中高级职称，具有博士、硕士学位或正在攻读研究生的教师占95%以上，1/3教师有海外访学经历。
已经形成了职称、学历、学缘、年龄结构合理的“双师型”教师队伍和教学骨干。
　　专业学习要求学生要求有比较好的外语基础；较好的沟通能力；对专业要有较强的兴趣。
　　人才培养方案　　就业去向外贸企业、外运企业、银行或其他金融机构、政府部门等　　毕业生初次就业率2011年97.37%；2012年98.90%；2013年92.71%　　地方产业（行业）背景制造业、服务业发达；纺织业比重大；中小企业发展　　学生成才个案　　个案一：张某某，女，浙江宁波人，我院国际经济与贸易专业06届毕业生，现在宁波港股份有限公司工作。
2002年考入我院国际经济与贸易专业。
该生考入我院时成绩很好，但大一第一学期时，却遭遇了微积分重修的尴尬。
所幸该生并没有因此而自暴自弃，而是适时调整自己的心态及人生规划，刻苦学习，勇于拼搏。
功夫不负有心人，在校期间，该生取得了综合三等奖学金、综合二等奖学金等荣誉。
在把握好自身学习的同时，该生能够积极参加学校的各类组织及活动。
在校期间，曾任我院学生会副主席兼经济系分团总支副书记，具有较强的组织管理能力与协调能力。
大学四年，除了学到扎实的专业知识外，最主要培养了其坚忍不拔的毅力和超越自我的勇气，这些经历对其今后的工作产生了很大的帮助，使之能够坦然面对竞争与困难，在职场上始终保持那份自信和洒脱。
　　个案二：华某某，男，浙江宁波市宁海人，我院国际经济与贸易专业07届毕业生，现在一国际贸易公司担任副总经理。
该生2003年考入我院国际经济与贸易专业，在校期间学习成绩优异，年年获得学院的综合二、三等奖学金，同时在学生会、班级担任学生干部，积极参加学院组织的各项公益以及志愿者活动，大二正式加入**共产党。
该生平易近人、兴趣广泛，喜欢运动，积极参加省、市学校组织的比赛。
在校期间获得“浙江省优秀毕业生”、“绍兴市优秀毕业生”、“优秀共产党员”、“优秀学生干部”、“浙江省‘挑战杯’创业大赛三等奖”、“学习优秀奖学金”、“思想品行奖”等荣誉。
　　专业特色　　（1）国际化教学实践。
国贸专业为适应国际化教学的需要，培养既懂英文，又掌握专业知识的综合性人才，在部分课程上采用双语教学，积极开展对外交流活动；与国外大学合作办学（已与英国考文垂大学达成“2+2”合作模式）。
　　（2）人才培养目标立足于应用型人才培养，强化实践能力培养的多体系的创新型实践教学。
我们已经形成了进出口业务模拟实验模块、专业见习实习模块、综合实习模块、科研训练模块等四大实践体系。
　　（3）服务地方经济，体现纺织品贸易特色教育。
绍兴市是全国著名的纺织中心，绍兴县素有“纺织之都”之称，而纺织外贸一直是绍兴经济的重心。
因此为服务地方经济的发展，国贸专业从大三开始分方向（国际商务方向和纺织贸易方向）学习，其中纺织贸易方向就是为促进绍兴纺织业发展而培养的专门外贸人才，充分体现了服务绍兴经济的特色。
　　国际经济与贸易专业中英学分互认班是我校根据社会需求，通过人才培养方案“稼接”，引进国际先进水平的本科教育教学资源，深化教学改革的积极尝试。
现将基本情况介绍如下：　　一、人才培养目标　　旨在通过国际化的专业教学，将**培养方案与英国课程内容较好地融合在一起，引进英国的教学内容和教学方法，培养具有国际商务与管理知识背景的复合型、国际化的国际经济与贸易高级应用型专门人才。
　　二、学制与培养模式　　学制为四年，实行2+2培养模式，第一阶段（即第一、二学年）学生以学习基础课程为主，主要是强化英语并学习相关专业课程（部分课程采用英语教学）；第二阶段（即第三、第四学年）主要学习国际化的专业课程和专业实训。
　　根据校际人才培养合作协议，第二阶段的学习一般在我校经济与管理学院学习，同时也可申请赴英国学习，符合条件，签证成功的学生可到英国考文垂大学完成第三、四学年本科学习，实行学分互认。
　　三、文凭与证书　　完成专业人才培养方案规定学习要求，考核合格的学生，可获得绍兴文理学院颁发的本科毕业证书，符合学位授予条例规定，可获学士学位。
第二阶段到英国考文垂大学学习的学生，同时达到考文垂大学学生毕业规定和学位授予要求的，可获得考文垂大学颁发的本科毕业证书和学士学位。
　　四、课程设置　　前三个学期重点强化英语语言能力，由中、外英语教师联合授课，并完成教学计划内规定的公共课和专业基础课。
后五个学期完成教学计划内规定的其他专业课程，其中专业主干课参照英国考文垂大学设置，实现有效对接。
　　五、费用　　国际经济与贸易专业中英学分互认班的最大优势是学费完全按照公办本科专业标准收费，为3960元/学年，从而极大地降低了学生直接出国留学的成本。
英国考文垂大学的学费，根据考文垂大学当年的收费标准执行。
　　六、师资力量　　为开展中英学分互认班教学，近3年来我校经济与管理学院已选派50%以上的专任教师到英国考文垂大学等大学学习进修，已初步形成了在教学理念和方法上能够与国际先进水平接轨的教学团队。
在我校学习期间，也有部分课程由对方教师前来任教，从而直接享受对方院校的教学资源。
　　七、就业优势　　学分互认班引进国际先进水平的本科教学模式，培养的国际经济与贸易专业人才，将更具国际商务与管理知识背景，更加具有国际化视野和贸易经营能力，更加符合社会需求。
　　学习期间学生均需接受高密度的英语强化培训，良好的英语语言能力在择业时将体现必然优势。
　　有能力和条件的学生毕业后也可以向考文垂大学提出申请在英国攻读硕士学位或更高学位，继续深造。

绍兴文理学院简介

绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校，硕士学位授予单位。

1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建，此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。

其前身可以追溯到1909年创立的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴市区。

拥有本部(河东、河西、南山)、兰亭、上虞、镜湖四个校区，校园占地面积1980亩，校舍总建筑面积64万平方米，教学科研仪器设备总值2.49亿元，馆藏纸质图书206.32万册，电子图书约118万册，各类中外文电子期刊2.3万种，资料数据库34个。

设有人文学院、法学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、工学院、土木工程学院、纺织服装学院、经济与管理学院、医学院、音乐学院、美术学院、兰亭书法艺术学院、体育学院、教育学院、上虞分院、继续教育学院等18个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)，以及绍兴广播电视大学和绍兴文理学院附属医院。

现有各类全日制在校学生23027人(含元培学院学生8547人)。

绍兴文理学院学科专业

学校牢固确立人才培养的根本使命，大力推进应用型人才培养体系改革与实践，着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

开设58个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十大学科门类。

拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家特色专业，生物科学、汉语言文学、工商管理等3个浙江省级重点专业，会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等7个浙江省级重点建设专业，生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个浙江省级实验教学示范中心，1个浙江省级人才培养模式创新实验区，4个省级教学团队，22门浙江省普通高校精品课程(本科)。

学校是“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地。

获省教学成果一等奖2项、二等奖2项，国家级教学成果二等奖1项(第二承担单位)。

大学生学科竞赛多次获得全国一等奖殊荣，风则江大讲堂、毕业生爱心承诺、卓越奖学金是全国高校优秀校园文化品牌。

毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终位居全省同类高校的前列。

学校坚持以学科建设为核心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。

拥有**语言文学、工商管理、化学等3个硕士学位授权一级学科，**语言文学、计算数学、原子与分子物理、化学、岩土工程、纺织材料与纺织品设计、护理学、工商管理等8个浙江省“十二五”重点学科，精细化学品传统工艺替代技术研究、清洁染整技术研究等2个省重点实验室、越文化研究中心1个省哲学社会科学重点研究基地、**语言文学与越文化研究1个省高校创新团队、功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队1个合作共建省重点科技创新团队。

建有越文化研究院、绍兴经济研究院、鲁迅研究所、纺织工程研究所等一批科研机构。

近五年，共承担省部级以上科研项目404项，其**家级89项;获省部级以上科研成果奖16项，其**家技术发明二等奖1 项，省科学技术一等奖和省哲学社会科学突出学术贡献奖各1项。

公开出版的《绍兴文理学院学报》是“全国百强社科学报”。

绍兴文理学院师资队伍

学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。

拥有教职工1842人，其中专任教师1163人。

专任教师中具有博士学位的219人，具有硕士学位的584人，正高职称158人，副高职称331人;省特级专家1人、省有突出贡献中青年专家2人，全国优秀教师1人、省级教学名师3人、省“新世纪151人才工程”45人、省高校中青年学科带头人32人;另有外聘院士8人。

绍兴文理学院发展目标

 学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，秉承“修德求真”的校训，坚持“质量为重、人才为本、特色为上、协同为要”方针，积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展，加快向教学研究型大学转型，朝着建设高水平的地方综合性大学战略目标奋勇前进。

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