浙江农林大学的地理信息科学专业前景有哪些

来源：网络整理时间：2022-11-09 01:16 1001次

摘要：先对学校的专业做了解，对于我们选择学校也会有帮助，要是学校没有自己想报读的专业，也能直接筛掉，不用再花时间和精力去做了解，老师为了大家对浙江农林大学的地理信息科学专业前景有哪些有了解，下面是老师为大家

先对学校的专业做了解，对于我们选择学校也会有帮助，要是学校没有自己想报读的专业，也能直接筛掉，不用再花时间和精力去做了解，老师为了大家对浙江农林大学的地理信息科学专业前景有哪些有了解，下面是老师为大家做的整理，感兴趣可以一起来看看！

地理信息科学专业介绍：

学制：四年授予学位：理学学士地理信息科学(GIS，GeographicInformationScience)专业（原专业名称：地理信息系统）为地理信息产业培养专业人才。
地理信息产业是三大新兴产业之一，是理论与实践、产业与应用相结合的高科技新兴产业。
地理信息系统技术已经广泛地应用在各行各业，走入人们的日常生活。
GIS既是IT信息产业的重要组成部分，也是多学科交叉发展的产物，如传统地理学、测绘学、计算机应用、各种行业应用。
近年来，国家信息化发展战略把地理信息系统专业(GIS)人才的需求推向了前所未有的高度，使得该专业成为为数不多的人才供不应求的热门专业之一。
英国《Nature》杂志也称它为21世纪最有统治力的技术之一。
GoogleMap、GoogleEarth、百度地图、天地图、智能手机的LBS和车载导航系统应用也日趋广泛。
培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备地理信息系统、测绘、遥感技术和GPS全球定位系统等方面专业理论、知识和技能，基础扎实、能力强、素质高，具有较强实践能力和创新意识，能在信息技术（IT）、测绘、城建、国土、环境、农业、林业、水利、交通、房产、教育、科研等企事业单位和政府管理部门从事与地理信息系统（GIS）有关的应用、技术开发、生产管理和行政管理等工作，全面发展与鲜明个性相结合，具有进一步自主学习能力的高级应用型技术人员以及继续攻读硕士、博士学位的人才。
主要课程：地理信息系统原理、GIS设计与开发、C#程序设计、自然地理学、地图学、遥感导论、现代测量技术、数据库原理及应用、计量地理学。
就业方向：本专业就业范围宽广，深造方向众多，人才供不应求。
毕业后可以从事.Net开发、Java开发、系统维护、数据处理、售前支持、项目管理、软件测试、软件开发等工作。
地理信息系统专业的毕业生可以在城市建设、国土规划、市政建设、土地勘测、测绘、农林水等单位，以及各类高新技术公司找到适合自己发挥专业技能的岗位，也可报考地理信息系统及相关专业硕士研究生或出国留学。
支撑条件：本专业有省级重中之重学科和省级重点实验室支撑；有省级精品课程《地理信息系统原理》；浙江农林大学是浙江省全国GIS水平考试唯一考点。
学校已拥有与该专业密切相关的森林经理学硕士学位授予权。
从2004年招生以来，每届学生在全国高校大学生GIS开发大赛中均有获奖，共获一等奖1次（该次总分列全国第1名），获二等奖4次，获三等奖9次，在历年此项竞赛中获奖总次数和排名位于全国高校前列。

浙江农林大学概况

浙江农林大学位于杭州西郊国家森林城市、全国优秀旅游城市——临安市，是浙江省属全日制本科院校，创建于1958年，时称天目林学院，1966年更名为浙江林学院，2010年更名为浙江农林大学。

经过50余年的建设，凝练了“坚韧不拔不断超越”的学校精神，已发展成为一所以农林学科为特色，涵盖农、工、管、文、理、法、经、医、艺等九大学科门类，具有本科和研究生办学层次的多科性大学，2012年，我校获批服务国家特殊需求博士人才培养项目。

浙江农林大学办学规模

学校设有16个学院(部)，59个本科专业，其**家级特色专业4个，省级重点专业、重点建设专业12个。

现有省“重中之重”学科2个，国家林业局重点学科1个，省级重点学科8个。

有10个一级学科硕士点、14个专业学位硕士点。

学校面向30个省(市、自治区)招生，现有各类在校生25000余人，其中全日制本科生20000余人，研究生1100余人，留学生、农民大学生、继续教育学生4500余人。

学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积90余万平方米，仪器设备总值逾2.3亿元。拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地各1个，省级重大科技创新服务平台3个，省部级重点实验室7个。

学校现有教职工1700余人，其中专任教师1000余人，高级职称560余人。

拥有共享院士2人、国家级“新世纪百千万人才”2人、国家“千人计划”(青年项目)1人、农业杰出人才及其创新团队1个、浙江省“千人计划”7人、省有突出贡献中青年专家3人、省政府特聘教授(钱江学者)5人、省“151”人才工程培养计划78人，省高校中青年学科带头人18人，国家级教学团队1个，省高校创新团队1个，省级重点创新团队9个，省级教学团队4个，全国优秀教师、全国师德先进个人等18人，享受国务院特殊津贴18人。

浙江农林大学办学成绩

近年来，获得国家级教学成果二等奖1项，省级优秀教学成果一等奖3项。有国家级课程3门，省级精品课程23门。

建有浙江省人才培养模式创新实验区及7个省级实验教学示范中心。

近五年，本科生在全国性各类学科竞赛中获得国家级和省部级奖800余项，其中获全国“挑战杯”竞赛金奖2项、全国数学建模竞赛一等奖1项;7篇论文被评为“浙江省百篇优秀硕博论文”。

学校积极推进创新创业教育，连续两年被评为在杭高校大学生就业创业指导工作优秀单位。2007届毕业生杨珍被评为“全国就业创业先进个人”，2009届毕业生刘霆被评为“全国道德模范”，2010届毕业生左力被评为“**大学生自强之星”。

浙江农林大学科研水平

近五年来，学校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项，科研经费总量近5亿元。

获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项，浙江省科学技术一等奖4项;三大检索收录论文850篇，授权专利368件，出版专(编)著229部。

先后与浙江省40多个县市开展多种形式科技与服务，完成开发项目800多项，产生直接经济效益100多亿元，带动20多万人脱贫致富，促进了地区经济社会协调发展。

学校连续9年被评为浙江省科技特派员先进派出单位，2009年被评为全国科技特派员工作先进集体。

浙江农林大学国际交流

学校开门办学，积极开展国际交流与合作，先后与美国、日本、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、瑞典等20多个国家(地区)的50余所大学和科研机构建立了校际协作关系，开展学术交流、联合办学、科学研究等活动，国际影响力逐步提高。