浙江工业大学的海洋技术专业培养目标
来源:网络整理时间:2022-11-09 04:50 1001次
摘要:虽说这个阶段的家长和学生,都很焦急,很担心,但是选择学校以及专业是不能着急的。这是一个慢工,不仅需要大家对学校做了解,学校的专业也是大家需要去了解的,老师为了便于大家做了解,下面是老师对浙江工业大学的
虽说这个阶段的家长和学生,都很焦急,很担心,但是选择学校以及专业是不能着急的。这是一个慢工,不仅需要大家对学校做了解,学校的专业也是大家需要去了解的,老师为了便于大家做了解,下面是老师对浙江工业大学的海洋技术专业培养目标?的介绍,来看看吧!
海洋技术专业介绍:
本专业培养以海洋生物化工和精细化工为特色的、适合从事海洋生物、矿物、海水淡化等主要海洋资源的研究、开发、保护和管理工作的高级专门人才。
主要课程有:海洋资源及开发技术、海洋科学导论、海洋环境化学、海洋生态学、海洋生化工程、水处理技术与工程等,同时结合学校的传统优势,强调化学、化工类基础和专业基础课程的学习。
毕业生具备从事海洋生物化工和海洋精细化工领域中海洋生物制品、化学产品、药品、功能食品、保健品等海洋产品的科学研究、技术开发、生产管理、市场贸易等方面的能力,同时具备海洋环境监测、评价及管理的基本技能,可到相关产业部门、科研院所、高等院校、政府机关等从事生产、科研、教学和管理等工作。
浙江工业大学概况
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校(1953年6月~1958年6月),浙江化工专科学校(1958年6月~1960年8月)、浙江化工学院(1960年2月~1980年10月)、浙江工学院(1978年2月~1993年2月)和浙江工业大学(1993年12月至今)等发展阶段,几易校址,数历分合。
浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。
经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗,学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。
2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。
2013年5月,由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家2011计划,成为全国首批14家2011协同创新中心之一。
浙江工业大学办学规模
学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地-浙江省杭州市。
学校设朝晖、屏峰、之江三个校区,占地面积3000余亩,校园环境优雅,是读书治学的理想园地。
学校现有68个本科专业,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类,设有22个学院2个部。
学校现有4个博士后流动站;有博士学位授权二级学科25个,涉及一级学科8个,其中博士学位授权一级学科5个;有硕士学位授权二级学科101个,涉及一级学科32个,其中硕士学位授权一级学科24个;具有工商管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、药学硕士、工程管理硕士等5种专业学位授予权;具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。
学校现有固定资产总值40.01亿元。
图书馆面积6万余平方米,藏书(含电子图书)834万余册,中外期刊274591种。
学校师资力量雄厚,现有教职工3358人,其中专任教师2116人,正高级职称教师449人,副高级职称教师997人,具有博士学位的教师1018人。
拥有**工程院院士2人、共享**科学院和**工程院院士3人、国家级有突出贡献中青年专家6人、国家级教学名师3人、国家杰出青年基金获得者3人、中央千人计划入选者2人、教育部长江学者特聘教授1人、教育部创新团队1个、国家级教学团队2个、各类国家级人才培养计划入选者26人次、浙江省特级专家5人、浙江省有突出贡献中青年专家19人、浙江省千人计划入选者17人、浙江省特聘教授21人。现有普通全日制本科学生28576人;在读各类研究生8476人(博士研究生546人,硕士研究生7930人);成人教育学生20000余人;留学生628人。
浙江工业大学学科建设
学校现有国家重点(培育)学科1个、国家工程技术研究中心1个、国家级国际科技合作基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家级大学科技园(牵头建设)1个、国家地方联合工程实验室1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心2个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心2个、浙江省重点实验室11个、浙江省重大科技创新平台11个(包括参建)、浙江省国际科技合作基地1个、浙江省哲学社会科学重点研究基地1个;浙江省重中之重一级学科2个、浙江省重中之重学科4个、浙江省人文社科重点研究基地3个、浙江省重点学科22个;国家级特色专业7个,获教育部专业综合改革试点3个,国家级精品课程9门,国家级双语教学示范课程3门,国家精品视频公开课1门,国家精品资源共享课5门,来华留学英语授课品牌课程2门,8部十二五国家级规划教材,20位教授被聘为2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会委员;
省级精品课程50门,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家级工程实践教育中心7个,浙江省级重点(建设)专业20个,省优势专业15个,省级实验教学示范中心(建设点)13个。
学校是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校,国家大学生创新创业训练计划项目单位。
2012年6月,学校联合7家企业成为首批国家工程实践教育中心建设单位,国家级、省级大学生校外实践教育基地各1个。
在近两届高等教育教学成果奖评选中,获国家二等奖3项、省级一等奖10项。
学校先后有351项科研成果获国家、省部级科研成果奖,其**家发明奖和国家科技进步奖20项。
截至2012年底,学校有效发明专利拥有量位居全国高校第11位。2012年,学校被SCIE、EI、CPCI-S三大索引机构摘录的论文数在国内高校排名分别为第66、57和54位。2012年学校科研经费到款4.05亿元。
浙江工业大学办学成绩
学校坚持厚德健行的校训,把提高教育质量放在突出位置,努力培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才。
建校60年来,为国家培养了各类优秀人才近20万人。2003年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
近年来,学生生源质量不断提高,学生实践创新能力不断提高,近三年在各类大学生科技竞赛中获国际级奖27项、国家级奖91项,毕业生深受用人单位青睐,本科生初次就业率保持在93%以上,研究生初次就业率保持在95%以上。
浙江工业大学对外交流合作
学校对外交流活动日趋活跃,已与美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本、比利时、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、瑞典、芬兰、奥地利、爱沙尼亚、马来西亚、泰国、加纳等国家的70余所高校建立了校际协作关系,在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。
目前,学校具备招收**政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金来华留学生资格,共有来自80余个国家、地区的留学生,学习汉语言、**文化及本科、硕士、博士专业课程。
浙江工业大学建设发展
学校积极推进校办产业规范化建设,坚持走产学研结合、协同创新的发展道路。
其中,建筑规划设计研究院有限公司入选当代**建筑设计百家名院,化工设备有限公司、杭州航海仪器有限公司为国家高新技术企业。
学校后勤顺应社会化改革潮流,组建后勤集团,模拟企业化运作,拥有全国高校百佳食堂,构建了适应和满足学校发展需要的新型高校后勤服务保障体系。
学校各项工作取得了令人瞩目的成绩,先后获得全国先进基层党组织、全国党建和思想政治工作先进高等学校、教育部依法治校示范校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、浙江省模范集体等荣誉称号。
在国家实施科教兴国战略,建设创新型国家的今天,浙江工业大学理应勇挑重担,努力建成区域特色鲜明的综合性研究型大学,为区域经济腾飞、社会进步和国家富强、民族振兴做出应有的贡献。
以上便是老师对学校专业的介绍,欢迎各位同学根据自己的兴趣爱好来进行报考,选择专业和选择大学一样是一件大事,学生一定要遵从本性,提前了解清楚了,不要盲目选择,只有自己真正喜欢的专业才能学到知识。
文章标题:浙江工业大学的海洋技术专业培养目标
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