扬州文化艺术学校的办学理念
来源:网络整理时间:2023-03-04 04:32 1001次
摘要:办学理念学校坚持围绕市场需求办学,合理设置专业,优化教育资源,科学安排教学,力求多形式办学,以学历教育为主,积极发展社会培训,实施教学改革,提高教学质量,注重实践,不断增强学生社会适应能力,扩大毕业生
办学理念
学校坚持围绕市场需求办学,合理设置专业,优化教育资源,科学安排教学,力求多形式办学,以学历教育为主,积极发展社会培训,实施教学改革,提高教学质量,注重实践,不断增强学生社会适应能力,扩大毕业生出口外延,注重职业指导,培养和造就更多的文化艺术实用人才,加速发展文化艺术事业和文化产业。
近年来,学校积极努力探索与国内外艺术院校的交流合作。学校正与俄罗斯艺术院校交流合作,积极打造提升办学平台;常年聘请国内外知名院校的专家、教授来校任教讲学;2003年受北京舞蹈学院委托,经省文化厅批准,成为北京舞蹈学院扬州地区考级点;2004年10月,
我校**舞表演专业被江苏省教育厅评定为江苏省首个舞蹈职教示范专业。
学校历来重视教育教学工作,艺术教育成果显著,捷报频传。学校参加在四川成都举行的**青少年艺术大赛第七届“桃李杯”舞蹈比赛,喜获古典群舞表演三等奖,创作优秀奖,实现了江苏建国以来此类全国性大赛获奖零的突破。刘剑民老师获得由**音协主办的2003年第四届“**之春”声乐大赛十佳演唱家金奖;杨丹丹同学获2003年**扬州旅游形象大使选拔赛总冠军、2004年**同里“水乡丽人”季军、2005年**深圳第五届“青春之星”电视大赛亚军;88届扬剧专业毕业生李政成于2004年喜摘**戏剧最高奖——梅花奖;近年来,学校师生参赛、拿奖,奋发有为的风气更加浓厚,2005年至今,近80人次在各级各类赛事中屡屡摘金夺银,较为突出的有:房磊获2005年江苏省教育厅“职教之星”文艺大赛金奖;于岚获2005年**扬州旅游形象大使选拔赛总冠军;2006年6月,我校高年级舞蹈学员参演的群舞《九九艳阳天》在全省新人新作调演中荣获三等奖;在同月落幕的第二届全省艺术中专校教师技能大赛中,我校教师代表队凯旋而归,获两金两银两铜;8月,学校精心打造的民族民间舞《杨柳轻扬》在国家文华艺术院校奖第8届“桃李杯”舞蹈比赛中勇夺表演、剧目、作曲三个三等奖。
在全面建设小康社会、江苏加快建设文化大省、打造文化扬州的进程中,扬州文化艺术学校将切实围绕“十一五”发展规划,抢抓机遇、锐意改革、团结奋斗、与时俱进,沿着创办"一流学校"的方向大踏步向前迈进,为繁荣文化艺术事业作出更大的努力。
文章信息来源:扬州文化艺术学校。
学校坚持围绕市场需求办学,合理设置专业,优化教育资源,科学安排教学,力求多形式办学,以学历教育为主,积极发展社会培训,实施教学改革,提高教学质量,注重实践,不断增强学生社会适应能力,扩大毕业生出口外延,注重职业指导,培养和造就更多的文化艺术实用人才,加速发展文化艺术事业和文化产业。
近年来,学校积极努力探索与国内外艺术院校的交流合作。学校正与俄罗斯艺术院校交流合作,积极打造提升办学平台;常年聘请国内外知名院校的专家、教授来校任教讲学;2003年受北京舞蹈学院委托,经省文化厅批准,成为北京舞蹈学院扬州地区考级点;2004年10月,
我校**舞表演专业被江苏省教育厅评定为江苏省首个舞蹈职教示范专业。
学校历来重视教育教学工作,艺术教育成果显著,捷报频传。学校参加在四川成都举行的**青少年艺术大赛第七届“桃李杯”舞蹈比赛,喜获古典群舞表演三等奖,创作优秀奖,实现了江苏建国以来此类全国性大赛获奖零的突破。刘剑民老师获得由**音协主办的2003年第四届“**之春”声乐大赛十佳演唱家金奖;杨丹丹同学获2003年**扬州旅游形象大使选拔赛总冠军、2004年**同里“水乡丽人”季军、2005年**深圳第五届“青春之星”电视大赛亚军;88届扬剧专业毕业生李政成于2004年喜摘**戏剧最高奖——梅花奖;近年来,学校师生参赛、拿奖,奋发有为的风气更加浓厚,2005年至今,近80人次在各级各类赛事中屡屡摘金夺银,较为突出的有:房磊获2005年江苏省教育厅“职教之星”文艺大赛金奖;于岚获2005年**扬州旅游形象大使选拔赛总冠军;2006年6月,我校高年级舞蹈学员参演的群舞《九九艳阳天》在全省新人新作调演中荣获三等奖;在同月落幕的第二届全省艺术中专校教师技能大赛中,我校教师代表队凯旋而归,获两金两银两铜;8月,学校精心打造的民族民间舞《杨柳轻扬》在国家文华艺术院校奖第8届“桃李杯”舞蹈比赛中勇夺表演、剧目、作曲三个三等奖。
在全面建设小康社会、江苏加快建设文化大省、打造文化扬州的进程中,扬州文化艺术学校将切实围绕“十一五”发展规划,抢抓机遇、锐意改革、团结奋斗、与时俱进,沿着创办"一流学校"的方向大踏步向前迈进,为繁荣文化艺术事业作出更大的努力。
文章信息来源:扬州文化艺术学校。
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