浙江医学高等专科学校的临床医学专业有没有行业前景

先对学校的专业做了解，对于我们选择学校也会有帮助，要是学校没有自己想报读的专业，也能直接筛掉，不用再花时间和精力去做了解，老师为了大家对浙江医学高等专科学校的临床医学专业有没有行业前景有了解，下面是老师为大家做的整理，感兴趣可以一起来看看！

临床医学专业介绍：

培养目标：培养适应21世纪社会和医学发展需要的、具有扎实的临床医学知识和技能的，面向基层和社区各级医疗、保健等机构的高等医学应用性人才。
学制与学历：全日制三年，专科学历。
专业概要：临床医学专业是我校较早成立的专业，经过几十年的发展特别是2000年学校升为高职高专后，专业建设突飞猛进，是浙江省高职高专院校特色专业。
师资力量雄厚，高级职称的教师达50%以上，其中有教授3人，副教授8人，双师型教师占60%。
教学设施齐全，实验设备先进，建有校内实训中心、实训室21个，校外实训基地40余家，与省内多家二级医院建有实训实习教学合作关系。
教学过程中注重课程建设，其中内科学被浙江省教育厅列为省精品课程，教学质量受到用人单位的好评。
近几年本专业的就业率均达90%以上，专升本率达报考人数的50%以上。
现有在校生1230余人，在学校学工部的领导下由系部教师、辅导员、班主任进行严格、规范细致的管理，多年来学生在校内外各种活动中取得了骄人的成绩，本专业学生参加浙江省首次大学生医学竞赛，在参赛的28支队伍中，以优异的成绩获得三等奖，是唯一获奖的一支专科队伍。
每年有近200名学生获得国家、省级、校级奖学金，数十名学生获得省级、校级优秀毕业生的光荣称号。
本专业注重基本理论的学习与应用性技能的培养，教学中采用多媒体教学，音像教学等多种手段，并组织学生进行临床医学教学实践。
通过三年学习，学生能熟练掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，掌握临床医学的理论知识和专业实践技能，具备对常见病、多发病及各种疾病的综合诊疗能力和预防保健、健康教育等能力；具有适应未来医学技术竞争的基本素质和较大的发展潜力，毕业后在医疗、预防、保健机构中试用期满一年，可以参加国家执业助理医师资格考试。
课程设置：主要医学基础课程有：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、免疫学与病原微生物学、药理学等；主要专业课程有诊断学、内科学、外科学、医学心理学、妇产科学、儿科学、五官科学、急诊医学、社区卫生与保健、社区常见健康问题等；为拓宽专业方向，适应就业的需要，还设置了多方向的选修课程模块，供学生选修。
就业面向：毕业后能在各级各类医院从事临床医疗工作及相关辅助工作，社区医疗服务中心、全科医疗服务中心从事医疗及管理工作，各级医疗部门从事医疗保健、心理咨询等工作，医药公司、医学检验中心从事药品及医疗器械的营销和检验技术的推广等工作。

浙江医学高等专科学校简介

浙江医学高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高等院校。学校由浙江省人民政府领导和管理，省教育厅和省卫生厅共建，以省卫生厅管理为主，面向城乡社区培养高素质医药卫生人才。

学校前身为省立女子产科学校，创建于1925年，后经历浙江省杭州卫生学校、杭州医学院、杭州卫生学校，1974年建立浙江省卫生学校，1999年筹建浙江医学职业技术学院，2004年经教育部批准正式建立浙江医学高等专科学校。

学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应教育强省和“卫生强省，全民健康”战略要求，弘扬“求真博爱”校训精神，面向基层培养具有可持续发展能力的高素质医药卫生类高级专门人才，力争形成一个多专业协调发展，医学与医学职业技术教育并举的医学人才培养体系，成为一所教学、科研和社会服务协同发展，特色鲜明，在全国具有一定影响力的医学高等专科院校。

浙江医学高等专科学校办学条件

学校位于杭州滨江高教园区滨文路481号，占地面积16.6万多平方米，建筑面积16万多平方米，全日制在校生规模5230余人。

学校拥有教学、科研、实训、图书、行政、体育运动、校园网络等办学一流设施，馆藏图书37万余册，电子图书达到108万册。

设有临床医学、口腔医学技术、药学、护理、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、卫生监督、康复治疗技术、口腔医学、助产、健康管理等13个专业，其中医学影像技术专业为浙江省高等教育重点专业，药学、护理、临床医学、医学检验技术、医学影像技术等5个专业为省级特色专业。

浙江医学高等专科学校师资

学校师资力量雄厚，高级职称教师占专任教师的46%，硕士以上教师占专任教师的60%，拥有享受国务院特殊津贴专家，浙江省有突出贡献的中青年专家，浙江省“新世纪151人才工程”重点资助及第二、第三层次人才，省高校中青年学科带头人，省高校教学名师，省级教学团队，省卫生高层次创新人才，省高职高专专业带头人，省高校教坛新秀等多人。

有博士生导师3人，硕士生导师11人。同时聘请了一批在杭高校及医疗卫生单位和疾病控制机构的知名专家担任客座教授、兼职教师和专业指导委员会委员。

浙江医学高等专科学校教学成果

学校获得国家级高等教育教学成果二等奖1项，浙江省高等教育教学成果一等奖1项;有国家级精品课程1门，省级精品课程11门;主持省新世纪教改项目13项，主编教育部规划教材2本、省重点教材18本。

浙江医学高等专科学校专业设置

学校拥有临床、护理、药学、检验、基层公共卫生、医学影像、口腔技能、医学形态等12个校内实训基地，其中护理实训基地、临床实训基地获中央财政支持，基层公共卫生、医学形态和药学等3个实训基地为省级示范性实训基地。

建有三级甲等医疗资质的医院作为学校附属医院，同时拥有遍及全省各地的6家非直属附属医院、7家临床学院、59家教学医院和62个教学基地。

初步建成理化分析、细胞生物学、分子生物学、蛋白质组学、神经生物学和形态学等六大模块组成的科研平台。

浙江医学高等专科学校科研结果

学校获科研立项394项，其中省部级项目18项，厅局级项目165项;获省科学技术奖1项，厅局级科研成果16项;有浙江省医学重点建设学科(扶植)1个;公开发表论文510余篇，其中一级期刊149篇，SCI收录17篇。

学校建有浙江省乡村医生培训学校、浙江省农村卫生研究中心等面向行业的培训和研究机构，依托卫生部、信息产业部等职业技能鉴定中心开展五大类8个等级的职业培训，承办浙江省护理专业技能大赛，提高学生的职业技能水平。

近年来，学校毕业生深受用人单位的欢迎，毕业生就业率达97%以上。

浙江医学高等专科学校对外合作

学校积极开展与国外相关院校的合作交流，与美国印第安纳波利斯大学、菲律宾法蒂玛医科大学、澳大利亚西海岸科技学院等院校建立了友好合作关系，开展学术交流、文化交流和教学交流。

浙江医学高等专科学校办学成果

近几年来，学校获得浙江省文明单位、浙江省平安校园、浙江省依法治校示范校、浙江省卫生科教工作先进集体、全国模范职工之家、全国教科文卫体系统先进工会等荣誉称号。

学校正在按照国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要及卫生事业“十二五”发展规划等要求，牢固树立“质量立校、人才强校、文化兴校”的办学理念，不断强化内涵建设，大力加强教学质量建设、人才队伍建设和大学文化建设，努力实现学校的全面、协调和可持续发展。

　　以上是老师对专业信息的介绍，既然选择了专业，就要好好学习，就要花120%的努力，学出名堂，这样才能让我们在这个社会上立足，才能让我们以后有工作。希望大家以后走上社会都能凭借自己所学的专业找到合适自己的工作。