绍兴文理学院的书法学专业就业有哪些方向

　　当今社会快速发展，各行各业都需要大量的人才，然而大家在选择专业的时候却不知道该选择什么专业。这个时候提前对学校的专业做了解很有必要，只有对专业有了解，才知道专业适不适合自己报读，下面是老师对绍兴文理学院的书法学专业就业有哪些方向?的介绍，来看看吧!

书法学专业介绍：

本科　　学制四年　　所属学院兰亭书法艺术学院　　专业建设概况绍兴市重点建设专业，创办于2005年。
专业建设的亮点：　　1.打造“兰亭书法”的特色文化品牌。
学院已经成功举办了举办了五届“兰亭论坛”，兰亭论坛”已经成为**书坛的学术品牌。
学院和浙江省文联、浙江省书协共同举办浙江省书法相关研讨会和活动，全面参与并配合绍兴市举办“**兰亭书法节”以及相关书法活动。
学院积极拓展国际交流与合作，成功接待来自法国、意大利、瑞士、日本、韩国和香港、台湾等国家和地区的书法访问团逾千人次。
多次成功接待李岚清、李铁映、韩启德、陈至立等国家领导人，先后接待中科院、工程院两院院士、中纪委原副书记侯宗宾等以及省、市各级领导的来访和考察。
　　2.扩大学院的对外影响力。
成功举办旨在推动专业建设的一系列展览活动。
如“全国高校教师书法作品展”、“全国大学生书法作品展”、“**青年书坛百强榜书法作品展”、“新**六十年书法主题展”、和驰骋世界华语诗坛半个多世纪的著名诗人莫洛夫先生的“诗人洛夫书法展”、“全国中小学生廉洁文化书法创作邀请赛”等。
积极构建校际合作平台：已建有浙江省书法家协会书法创作基地、**人民大学教学实践基地、浙江省中小学美术书法教师继续教育基地、浙江省外国留学生教育基地。
　　3.构建立体的实践教学体系。
编印书法类专业刊物―《兰亭艺丛》，已公开发行10期。
构建多元、立体的实践教学基地：兰亭景区、鲁迅故里等及中小学的书法教学校外实践基地；碑拓实验室、动态模拟实验室、书法临摹室、书法工作室以及书法展厅实践基地，装裱工作室、雕刻工作室等校内实践基地。
　　主干课程篆书、隶书、楷书、行草、篆刻、古文字学、古代汉语、**书法史、书画鉴赏、书法概论。
　　师资力量书法学专业现有10名校内专任教师，特聘中央美院教授、博导邱振中先生担任院长。
聘请国内知名大学的教授作为客座教授、聘用日本樱美林大学高桥静豪教授讲授《中日书法比较》等课程、聘请知名书法家担任兼职教授和讲师。
　　专任教师中，7名具有硕士学位、3名具有博士学位。
专任教师中具有硕士或博士学位的比例为77％。
　　专业学习要求科学安排时间，做到循序渐进；系统掌握基本理论与基本技法，相互结合，相互促进，积极参加专业实践，提高综合能力和水平；以复合型应用人才为目标，努力拓宽知识面，提高字外修养；重视教育课程学习，提高书法教学水平，具备开展中小学书法美术教学的能力；重视外语学习，做好考研准备；人品书品俱佳，追求德艺双謦。
　　人才培养方案　　人才培养方案紧紧围绕应用型人才培养目标，课程结构合理；实践环节包括军事理论与军训、书法实践、教育实习、毕业考察、毕业论文与创作、毕业论文答辩、毕业创作展览，以及篆书、隶书、楷书、行草、篆刻等专业术课教学过程中的实践环节。
目前，人才培养方案在全国同类书法专业中具有引领作用。
　　就业去向　　1.师范类毕业生毕业后考取教师资格证，可以参加各省市的教育局教师招考，从事中小学书法教师工作。
　　2.可从事与书法专业相关的工作：博物馆、出版社、报社、拍卖公司等。
　　3.可以从事书法培训工作：青少年宫、群艺馆、民办培训机构。
　　4.可以自己开办工作室或培训班。
　　毕业生初次就业率2010年97.37%；2011年97.06%；2012年97.56%；　　地方产业（行业）背景2011年和2013年教育部分别印发了《关于中小学开展书法教育的指导意见》和《中小学书法教育指导纲要》。
明确在义务教育阶段三至六年级中需开设书法课程，并提出了具体的指导意见，书法教育专业就业形势较好。
　　学生成才个案　　个案一：书法051班周某某、陈某某同学，自2009年毕业，就业于台州市玉环县青少年宫，担任书法培训教师，在工作之余两人于2009年底创办了自己的书画用品商店。
　　个案二：书法062班杨某某、叶某某同学，2010届毕业生，2009年参加学校组织的大学生创业园项目，在众多竞争项目中脱颖而出，成功进驻大学生创业园，在学校的帮助和扶持下，创办了“佳艺书画”；开办一年来经营基本走上正轨，在不耽误课业的情况下采用灵活经营的方法保证了商店的正常运营，取得了不错的业绩。
　　个案三：书法061班林某某、黄某某，书法062班谢某某同学，2010年参加浙江省温州、台州、绍兴地区的教育局教师招考，均已优异的成绩考取生源地的教师编制，成为了光荣的人民教师。
　　专业特色介绍　　利用学校综合性大学的学术背景，在借鉴国内高校书法学人才培养经验的基础上，构建“以综合性高校为依托的书法学人才培养模式”，凸现“术”（专业技能）“学”（文化修养）并重、一专多能的人才培养特色。
　　以社会需求为导向、以通识教育为基础、以能力培养为本位，培养高级应用型书法人才。
以“一个核心、二个层次、三个体系”为架构制定培养方案：一个核心是指以创新应用能力的培养为核心，二个层次是指“平台+模块”两个层次的课程结构，即：公共课程平台+专业课程平台+专业方向课程模块，三个体系是指理论教学、实践教学、素质拓展培养三个体系。

绍兴文理学院简介

绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校，硕士学位授予单位。

1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建，此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。

其前身可以追溯到1909年创立的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴市区。

拥有本部(河东、河西、南山)、兰亭、上虞、镜湖四个校区，校园占地面积1980亩，校舍总建筑面积64万平方米，教学科研仪器设备总值2.49亿元，馆藏纸质图书206.32万册，电子图书约118万册，各类中外文电子期刊2.3万种，资料数据库34个。

设有人文学院、法学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、工学院、土木工程学院、纺织服装学院、经济与管理学院、医学院、音乐学院、美术学院、兰亭书法艺术学院、体育学院、教育学院、上虞分院、继续教育学院等18个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)，以及绍兴广播电视大学和绍兴文理学院附属医院。

现有各类全日制在校学生23027人(含元培学院学生8547人)。

绍兴文理学院学科专业

学校牢固确立人才培养的根本使命，大力推进应用型人才培养体系改革与实践，着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

开设58个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十大学科门类。

拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家特色专业，生物科学、汉语言文学、工商管理等3个浙江省级重点专业，会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等7个浙江省级重点建设专业，生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个浙江省级实验教学示范中心，1个浙江省级人才培养模式创新实验区，4个省级教学团队，22门浙江省普通高校精品课程(本科)。

学校是“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地。

获省教学成果一等奖2项、二等奖2项，国家级教学成果二等奖1项(第二承担单位)。

大学生学科竞赛多次获得全国一等奖殊荣，风则江大讲堂、毕业生爱心承诺、卓越奖学金是全国高校优秀校园文化品牌。

毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终位居全省同类高校的前列。

学校坚持以学科建设为核心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。

拥有**语言文学、工商管理、化学等3个硕士学位授权一级学科，**语言文学、计算数学、原子与分子物理、化学、岩土工程、纺织材料与纺织品设计、护理学、工商管理等8个浙江省“十二五”重点学科，精细化学品传统工艺替代技术研究、清洁染整技术研究等2个省重点实验室、越文化研究中心1个省哲学社会科学重点研究基地、**语言文学与越文化研究1个省高校创新团队、功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队1个合作共建省重点科技创新团队。

建有越文化研究院、绍兴经济研究院、鲁迅研究所、纺织工程研究所等一批科研机构。

近五年，共承担省部级以上科研项目404项，其**家级89项;获省部级以上科研成果奖16项，其**家技术发明二等奖1 项，省科学技术一等奖和省哲学社会科学突出学术贡献奖各1项。

公开出版的《绍兴文理学院学报》是“全国百强社科学报”。

绍兴文理学院师资队伍

学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。

拥有教职工1842人，其中专任教师1163人。

专任教师中具有博士学位的219人，具有硕士学位的584人，正高职称158人，副高职称331人;省特级专家1人、省有突出贡献中青年专家2人，全国优秀教师1人、省级教学名师3人、省“新世纪151人才工程”45人、省高校中青年学科带头人32人;另有外聘院士8人。

绍兴文理学院发展目标

 学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，秉承“修德求真”的校训，坚持“质量为重、人才为本、特色为上、协同为要”方针，积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展，加快向教学研究型大学转型，朝着建设高水平的地方综合性大学战略目标奋勇前进。

　　以上内容便是老师为大家做的介绍，相信大家对学校的专业信息也有了了解，专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。