绍兴文理学院的运动康复专业培养目标

　　绍兴文理学院的运动康复专业培养目标?咨询这个问题的学生不少，一个好的学校往往设置了许许多多的院系和专业，但是对于学校的专业，大家都不是很了解的，所谓专业选的好，就业没烦恼，这也体现了专业选择的重要性。为了大家对学校专业的了解，下面是老师整理的内容，来看看吧!

运动康复专业介绍：

本科　　学制四年　　所属学院体育学院　　专业建设概况运动康复专业是2013年经教育部批准的特设专业，以绍兴市重点学科“运动人体科学（运动康复方向）”为依托，是浙江省唯一的运动康复本科专业。
该专业主要针对当前我国临床医学诊疗后康复治疗师匮乏的现状而设立的，运用康复医学理论和实践并结合运动治疗的原理和方法，对患者进行功能康复训练，以提高患者日常生活能力和生活质量，是适应社会对健康及康复的需求而设立的运动科学、康复医学与临床医学交叉结合的新专业。
运动康复作为我校重点发展专业，从申报之初就获得学校和绍兴市残疾人联合会大力支持。
学校积极拓展运动康复专业高起点办学途径，与美国纽约城市大学CollegeofStatenIsland物理治疗学系实施以课程合作为主要形式的联合培养，符合纽约城市大学研究生入学标准的优秀学生可申请进行物理治疗研究生阶段学习。
另绍兴市残疾人联合会已与我校附属医学合办绍兴市康复医院，以满足运动康复专业学生临床康复治疗实践技能的提高。
　　主干课程系统解剖学、生理学、功能解剖学、康复生物力学、康复评定学、运动疗法技术学、运动系统功能障碍物理治疗、神经系统功能障碍物理治疗、慢性病运动康复等。
　　师资力量专任教师34名，其中副教授以上教师占41.5%，具有研、博士学位的教师占48%。
　　专业学习要求本专业要求学生具备运动科学和康复医学方面知识体系，系统掌握现代康复诊疗技术和运动伤害防护知识技能，能够在各级各类医疗康复机构、社区康复中心、运动队和健身俱乐部相关部门独立从事肌肉骨骼损伤康复、神经系统疾病康复、慢性病康复以及运动伤害防护等工作。
　　人才培养方案　　实践环节社会实践、临床见习、临床康复治疗技能大赛、临床实习。
　　就业去向面向各级各类医疗康复机构、社区康复中心、运动队和健身俱乐部相关部门独立从事肌肉骨骼损伤康复、神经系统疾病康复、慢性病康复以及运动伤害防护等工作。
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　　毕业生初次就业率无　　地方产业（行业）背景运动康复专业是教育部专业目录外特设新专业，是新兴的体育、健康和医学交叉的前沿学科，是适应经济社会发展过程中人们对健康与康复需求而设立的体育与医学交叉的新专业，相关专业人才的培养将极大弥补了我国健身康复人才紧缺的局面。
目前运动康复在国内已呈现出良好的发展前景，各大医疗机构和健身会所纷纷开设以运动康复为特色的服务项目，但限于健身教练运动康复知识缺乏，相关服务对客户的康复指导性不强，效果不明显；虽然医疗机构中也积极推广运动康复项目，但多数康复治疗师由医学院传统的康复治疗专业培养，对于运动康复的知识和技术相对缺乏，或多停留在理论水平，缺乏实践能力，从而影响运动康复效果。
因此，高水平应用实践型运动康复人才的培养将极大满足国内医疗康复机构以及健身会所的需要。

绍兴文理学院简介

绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校，硕士学位授予单位。

1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建，此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。

其前身可以追溯到1909年创立的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴市区。

拥有本部(河东、河西、南山)、兰亭、上虞、镜湖四个校区，校园占地面积1980亩，校舍总建筑面积64万平方米，教学科研仪器设备总值2.49亿元，馆藏纸质图书206.32万册，电子图书约118万册，各类中外文电子期刊2.3万种，资料数据库34个。

设有人文学院、法学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、工学院、土木工程学院、纺织服装学院、经济与管理学院、医学院、音乐学院、美术学院、兰亭书法艺术学院、体育学院、教育学院、上虞分院、继续教育学院等18个二级学院和1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)，以及绍兴广播电视大学和绍兴文理学院附属医院。

现有各类全日制在校学生23027人(含元培学院学生8547人)。

绍兴文理学院学科专业

学校牢固确立人才培养的根本使命，大力推进应用型人才培养体系改革与实践，着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

开设58个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十大学科门类。

拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家特色专业，生物科学、汉语言文学、工商管理等3个浙江省级重点专业，会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等7个浙江省级重点建设专业，生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个浙江省级实验教学示范中心，1个浙江省级人才培养模式创新实验区，4个省级教学团队，22门浙江省普通高校精品课程(本科)。

学校是“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地。

获省教学成果一等奖2项、二等奖2项，国家级教学成果二等奖1项(第二承担单位)。

大学生学科竞赛多次获得全国一等奖殊荣，风则江大讲堂、毕业生爱心承诺、卓越奖学金是全国高校优秀校园文化品牌。

毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终位居全省同类高校的前列。

学校坚持以学科建设为核心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。

拥有**语言文学、工商管理、化学等3个硕士学位授权一级学科，**语言文学、计算数学、原子与分子物理、化学、岩土工程、纺织材料与纺织品设计、护理学、工商管理等8个浙江省“十二五”重点学科，精细化学品传统工艺替代技术研究、清洁染整技术研究等2个省重点实验室、越文化研究中心1个省哲学社会科学重点研究基地、**语言文学与越文化研究1个省高校创新团队、功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队1个合作共建省重点科技创新团队。

建有越文化研究院、绍兴经济研究院、鲁迅研究所、纺织工程研究所等一批科研机构。

近五年，共承担省部级以上科研项目404项，其**家级89项;获省部级以上科研成果奖16项，其**家技术发明二等奖1 项，省科学技术一等奖和省哲学社会科学突出学术贡献奖各1项。

公开出版的《绍兴文理学院学报》是“全国百强社科学报”。

绍兴文理学院师资队伍

学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。

拥有教职工1842人，其中专任教师1163人。

专任教师中具有博士学位的219人，具有硕士学位的584人，正高职称158人，副高职称331人;省特级专家1人、省有突出贡献中青年专家2人，全国优秀教师1人、省级教学名师3人、省“新世纪151人才工程”45人、省高校中青年学科带头人32人;另有外聘院士8人。

绍兴文理学院发展目标

 学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，秉承“修德求真”的校训，坚持“质量为重、人才为本、特色为上、协同为要”方针，积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展，加快向教学研究型大学转型，朝着建设高水平的地方综合性大学战略目标奋勇前进。

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