卫生信息管理专业是干什么的（卫生信息与管理专业主要学什么）

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卫生信息管理专业的毕业生综合素质强，能够熟练运用现代信息技术，协助卫生管理部门对本单位进行科学管理。毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。

卫生信息管理专业是了解信息科学和信息技术的基础知识、具备医院信息管理和病案信息管理以及社区卫生信息管理的综合职业能力，是当前各级医疗机构卫生信息管理工作的职业要求。

卫生信息管理专业主要课程

《管理学基础》、《卫生信息管理学》、《网络与办公现代化技术》、《数据库与统计软件》、《卫生统计学与应用》、《疾病分类学》、《网络管理》、《病案管理》 部分高校按以下专业方向培养：医疗信息化。

卫生信息管理专业就业方向

毕业后可在各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健所、医学科技信息中心等单位从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等工作。

卫生信息管理专业教育是为适应我国医药卫生事业建设发展需要而确立的一种培养高层次卫生信息管理人才的新模式。实行“学科交叉，知识融合，突出特色，面向实践”的人才培养模式。为了更好地培养具有医药科学基础知识、管理学和信息管理理论与方法以及现代信息技术应用能力的高素质复合型、应用型人才，通过毕业论文（设计）教学环节提高学生的科学思维、创新精神和初步的科研能力，公共卫生学院特制定本教学管理规定。

卫生信息管理专业的专业课程包括:管理基础、卫生信息管理、网络与办公现代化技术、数据库与统计软件、JSP编程、移动医疗APP开发与应用、医学文献检索与管理、病案管理、卫生统计等。目标是培养具有医学背景和医学信息工程基础知识，熟悉医学信息标准，能够从事医学相关行业病历管理、分析、处理和管理健康信息，以及医院医疗信息系统应用软件项目开发与实施、集成与维护、营销与服务的高素质技能型人才。就业方向:从事病案管理、医疗卫生信息采集与管理、各卫生单位信息系统维护与管理、医学科技信息服务等。各级疾病预防控制中心、卫生行政部门、妇幼保健中心、医学科技信息中心。

至于新兴专业，前景方面，最近新增了很多专业，时代在进步，科技在发展，很多东西在创新，尤其是大学专业。社会发展需要一些新兴的专业，比如前些年的物流管理，借助电子商务发展很快。从我个人的角度来看，新兴专业肯定前途无量，甚至比一些古老的专业更有发展空间。要等到能成为热门专业才需要时间。可以看看该领域的发展方向和未来的战略定位。在你大学四年后，相应的工作差距，用人单位数量，说白了就是大学四年学习期结束，好单位，值得付出的工作，都不是衡量专业选择的因素

我的经验告诉你，未来和专业没有必然的联系。如果你在大学混日子，简单的拿学分拿文凭，那么任何专业都一样平淡无奇。但只要脚踏实地，不断进步，每个专业都会有美好的未来。因为我的同学都是这样，相同的专业，本科硕士的贡献不同，毕业后的收获也不同。

专业名称：卫生信息管理

专业代码：630502

专业培养目标：培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。

专业核心能力：卫生信息管理的基本技能。

专业核心课程与主要实践环节：基础医学概论、临床医学概论、流行病学基础、卫生统计学、预防医学基础、卫生法学概论、管理学基础、医院管理、卫生信息管理、病案管理、卫生经济学、临床见习、专业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：病案管理。

就业面向：各级医疗卫生机构、计划生育机构以及卫生行政管理部门的管理岗位

一、培养目标 卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作。 具体培养目标：培养与我国****现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有一定职业能力的高素质中等专业人才。本专业学生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、****思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握卫生信息管理信息管理专业必须的文化知识和比较熟悉的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力、立业能力。 二、业务要求 经过三年学习，应达到下列的基本业务能力： 1、掌握必需的文化基础知识。 2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。 3、具有应用计算机处理信息的能力和一定的英语水平。 4、能运用统计学的方法，为各级卫生行政及医药卫生机构提供信息和决策依据。 5、具有从事卫生信息管理、疾病分类工作的能力。 6、具有从事挡案管理、办公室常规工作和从事图书资料管理的能力。 7、具有一定的社会医疗保险知识。 8、具有一定的社会学知识，协作精神和人际沟通能力。 三、课程设置 课程按照国家颁发的教学大纲进行设置。开设的课程主要有： 1、基础文化课，主要提高学生的文化基础知识，为专业课的学习奠定扎实的基础，同时，我校还组织在校学生参加英语、计算机等级考试以及化学技能证书考试，为学生今后继续升学就读高职院校创造必备条件：主要开设的课程有德育、体育与健康、英语、数学、物理学、语文等课程。 2、专业基础课：主要为后继的专业课学习奠定基础，主要课程有：解剖生理学基础、免疫学基础与病原生物学、病理学基础、临床医学概要等课程。 3、专业课，主要课程有：计算机应用、网络技术、国际疾病分类、社区卫生管理、挡案管理、卫生统计学、流行病学概论、医学信息检索、卫生信息管理、办公现化代技术等。 4、 选修课：我校根据职业教育的发展方向与特点，利用课余时间开设选修课程，学生可以根据自己学习的兴趣选择修读部分的课程。主要开设的选修课有：医学学习方法、医学写作、医学概述、遗传与优生、美育、人际沟通、公共关系学常识、学生心理健康教育、医学伦理学、中医基础知识、营养与膳食、急救医学等。 5、毕业实习：由学校统一安排毕业实习一年，主要是在二级以上医疗卫生单位及社区的相应部门进行实习。

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