大同市卫生学校办学如何
来源:网络整理时间:2022-08-05 09:45 次
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大同市卫生学校,始建于1972年,是一所具有近40年办学历史的中等职业学校,40年风雨历程,40载春华秋实,已为社会培养出3万余名医护人员,许多毕业生已成为医疗卫生单位的管理者和业务骨干,更有一些学子成为省内外知名专家。
大同市卫生学校前身是大同卫校和雁北卫校。
1993年随着雁同地市合并,两校分别更名为大同市第一卫生学校和大同市第二卫生学校。
2009年5月,大同市人民政府整合职业教育资源,将两校合并更名为大同市卫生学校。同年,在大同市御东新区破土动工建设的新校区,是大同市重点工程建设项目。
学校情系医学教育事业,秉承 “大医精诚,同济天下”的校训,“乐居乐业,乐教乐学”的校风,“敬业爱生,教书育人”的教风,“学思结合,知行并重”的学风,学校的办学规模不断扩大,办学实力不断提高。
校园占地面积250亩,建筑面积12.2万平方米,采用了“精致和谐,大气开放”的设计理念,融入了“纵横方正,境生象外”的哲学思想,设计新颖,功能齐全,环境优雅,是全省一流的中等卫生职业学校。学校划分为:教学区,生活服务区,体育运动区,图书信息文化区。教学区拥有60个多媒体教室, 3个语音室和一个多功能报告厅,配置734台计算机;学生公寓31648平方米,可容纳6000余人住宿,学生餐厅13553平方米,可容纳5500人同时就餐;体育运动区设有一个标准田径运动场,一座4742平方米的室内体育馆;图书信息中心建筑面积1万平方米,图书藏量11.3万余册。
优越的办学环境为学生求学成才提供了良好的条件。学校招生面向全省及冀,豫,蒙周边省市,现有在校学生4250人。
近年来,学校还制定和启动了四大任务,五大工程和六字校园。四大任务是“提升学校品质,提高教师素质,提炼办学特色,提速学校发展”;五大工程是“高标建校,质量立校,重才强校,科研兴校,特色名校”;六字校园是 “温馨校园,诚信校园,和谐校园”。
学校领导班子6人,均有较高的政治素质和管理能力。校长吴昊同志,研究生毕业,高级讲师,年富力强,敢冲善拼。学校实行校长负责制,目标管理责任制,班子成员大事讲商量,小事讲体谅,是一个团结,和谐,奋进的班子。
学校设有17个职能科室,40名中层管理人员思维敏捷,视野开阔,是学校发展的中流砥柱。
学校还设立了教学指导委员会和教学督导组,邀请专家共同治校。
学校现有教职工328人,专任教师212人,其中高级讲师54人,讲师113人,硕士研究生11人,本科以上学历193人,双师型教师122人。
学校高度重视人才工作,本着培养,引进和聘用相结合的原则,大力提升教师队伍整体素质。专任教师中研究生学历,高级讲师,双师型教师的比例逐年增加。
近年来,学校培养的骨干教师和学科带头人达40多人,涌现出29位省市级优秀教师和教学能手。
学校长期聘用来自临床一线具有丰富经验的专家34人担任专业课教学,专职班主任20余名。
学校还采用“请进来,走出去”的办法,多次聘请省,市专家对学生,教师培训指导;深入乡镇农村锻炼实践,把临床教学和社会实践有机地结合在一起,强化了临床实践技能。
近五年,学校承担省市科研课题2项,获得省级科技成果奖1项,出版专著,教材39部,发表论文123篇,其中核心期刊发表有32篇。
学校把握市场需求,以就业为导向,不断调整专业设置。学校现有专业7个:护理,助产,医学检验技术,药剂,口腔修复工艺,医学影像技术,中医(针灸推拿)。其中护理,助产,口腔修复工艺为省级示范专业。
学校以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教育,职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,加强实践教学,提高了学生的实际操作能力。
在课程设置上,力求创新,大胆改革,减少部分理论基础课时,增加临床技能操作实验实训课时,强化礼仪课教学和培训,把人文教育和就业教育贯穿到了教学过程的始终,有效地推动了教学改革的全面深化,保证了教,学,做的和谐统一。
学校要求学生先成人后成才,在评价过程中施行了“诚信考试”和《结构学分制》,把学生的成绩划分成日常行为,理论学习和实训成绩三部分进行考核,大大提高了学生的综合素养。
学校定期举办教师技能大赛,学生技能操作比赛,护理礼仪大赛等,极大地调动了教师和学生钻研业务,勤练本领的积极性。2009年参加山西省青年教师讲课比赛的三名教师,两名获得二等奖,一名获得三等奖。2011年4月在全省第五届职业院校技能大赛中,我校参赛的5位选手,一名获一等奖,4名获二等奖;2011年6月在全国职业院校技能大赛中,我校岳桂英同学获得三等奖。
科学发展离不开规范化的管理,学校积极推行“行政管理数字化,办公管理制度化,专业教学技能化,文化教师专业化”;突出“以情治校,以情治教”的育人原则;学校通过周一升旗,周五主题班会和周日团会的制度,对学生进行德育教育;通过对学生在校一日日常管理,加强学生日常行为规范管理教育。
教学设施是保证教学质量的基础条件,学校现有基础实训基地,临床实训基地,护理实训基地,口腔实训基地各一个,共计56个实验室,建筑面积2万1千平方米;实验实训设备总值1750万元。近年来,学校将山西省,大同市财政支持的675万元项目资金全部用于实训基地建设。
基础实训基地拥有大量解剖,病理,微生物及寄生虫等教学标本,成为集文字,图片,标本,模型四位一体的基础实训场所,为各专业基础课教学提供了丰富的教学资源。
护理实训基地建有与医院标准相一致的内,外,妇,儿,老年,骨科,ICU模拟病房和护士工作站,抢救室,治疗室,妇科检查室,产房,基础护理实训室与示教室等,实现了教学环境与职业岗位的无缝对接,2009年被山西省教育厅确定为“省级护理实训基地”。
临床实训基地设有临床综合技能,各种急救,心肺复苏,心电图,手术室,内科,外科,儿科,中医等技能实训室,购置了一批先进的高仿真,智能化模拟实训设备,让学生进行实际训练,感受职业实景氛围。
口腔实训基地为学生提供了仿真的口腔临床,口腔技工系列实训室,学生可以在这里进行口腔牙体,牙周疾病及口腔修复工艺的训练。
先进的实验实训设施,使学生可以真刀真枪大胆实践,在学与干,练与用中提高了实践能力。
学校坚持以育人为宗旨,立足实际,突出特色,利用护士节,青年节,校园文化节等,广泛开展护理礼仪,体育,歌咏比赛等丰富多彩的活动。校园文化活动内容的创新,校园文化活动领域的拓宽, 为每一位学子的才华展示,能力发展,素质提高提供了广阔空间。2010年在第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,代表我校参赛的职业礼仪表演《爱之源》获山西赛区一等奖,全国二等奖。
多年来,学校与山西职工医学院,大同大学,各大医院和医药企业合作办学,形成了一套联合办学的机制。
学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,瞄准行业岗位需求培养人才,拓宽就业视野,广开就业渠道,扩大就业范围,在同朔地区30多个单位建立了实习带就业基地。毕业生动手能力强,适应岗位快,赢得了用人单位的好评。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。学校先后被授予“山西省医学教育先进单位”,“山西省双基护理达标单位”,“全省德育先进单位”,“省级文明单位”和“省级重点中等专业学校”,“市级文明单位”,“市级园林绿化单位”,“市级文明和谐单位”等称号。2010年学校被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。
随着学校办学实力的加强,办学规模的扩大,社会知名度的提高,先后有省市各级领导和兄弟院校前来指导,参观,考察,交流。
大同市卫生学校是阳光的天地,大同市卫生学校是天使的摇篮。来这里学会做人,从这里走向成功。一批批优秀的医护人才在这里插上翅膀,展翅高翔。大同卫校人将以严谨求实之风,讲信修睦之态,乘风破浪,扬帆起航,迎接更加美好的明天!
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文章标题:大同市卫生学校办学如何
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