新都二中的录取分数是多少？

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新都二中——展高三风采 赢未来高考

2019年11月27日，为促进高三教学工作，在学校领导的关怀下，新都二中高2020届年级组开展了轰轰烈烈的高三献课活动。首先由经验丰富的刘奉强老师上课，他引经据典，结合几十年的教学经验，带领高三三班的孩子们走进作文素材的世界，针对作文写作，从选材、布局、语言等几个方面进行探讨，让孩子们在轻松愉快的氛围中领悟了写作要领！

接着，何锦霞老师在录播教室进行了献课及“文轩杯”优质课的展示。她选择高三散文复习中的语言鉴赏这一板块，以朗读法和小组讨论法等学习方式展开，学生积极主动，课堂气氛轻松活跃，很好地完成了教学任务。

黄明勇老师点评之后，就高中语文教学的各个专题如小说、散文、诗歌等，向参加的新都区语文教师分享了自己对文本的深度思考和其任教班级的教学实践活动，引人深思。

新都二中——教师授课内容

高婷老师的授课内容为外研版教材第八册三模块阅读部分。她要求学生将第一篇文章改编成完形填空，第二篇文章改编成语法填空。学生自己设计题目，自己评讲，教师适时进行总结。课堂上，学生参与度高，将考点与难点相结合，真正的将知识熟记并转化应用。

熊丽娟老师在高三十一班的课程主要是学生听力技巧的练习。她以高考题为基础，着力分析高考考点和常见题型，课堂典例辅以练习，让学生掌握基本听力技巧，以良好心态对待听力。

袁萍老师以《古希腊的民主政治》为题展开复习课，本堂课对基础知识的梳理仔细，注重讲授知识与高考要求相结合，目标指向性好，达成度高，课堂上讲练结合，注重学生对知识的掌握和能力的养成。

乐和平老师展开了新中国史的复习，乐老师首先向学生们展示了近几年高考中对本部分知识点考查的情况，同时分析了高考试题对学生应试能力的要求，教学目标明确。接下来通过教师对教材知识的整合，特别是现行教材与即将使用的新教材中的差异融入到课堂教学之中，开阔了学生视野，注重讲练结合，效果良好。

孟竹梅老师以《河流的侵蚀地貌》为题展开复习课，反馈学生预习案中存在的问题，通过小组合作的方式深入探究本节课的重点和难点，课堂中学生参与积极性很高。

王双琼老师以微专题的形式来解决在一轮复习中学生存在的问题，课堂中以高考题为典例，通过学生独立思考，小组讨论，再用地理语言进行表述的方式，注重培养学生的能力。

新都二中——活动结束

此次活动形式多样，过程扎实，让参与者收获良多。

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