树德怀怀远中学实验班怎么样？

树德怀远中学环境优美，位置优越，交通便利，信息发达。树德怀远中学拥有功能完善的教学楼、综合楼、学生食堂、礼堂、师生公寓、舞台和标准的运动场。

崇州市教育局对成都树德怀远中学信息化课堂教学改革进行视导

2018年11月16日，崇州市教育局教培中心及北京101远程教育成都课程中心对成都树德怀远中学的信息化课堂教学改革进行了教学视导。

参加教育视导和指导的有北京101远程教育成都服务中心罗建新校长，成都市“常青树兴教计划”学监余业果、导师罗大富、陈永章，崇州市教培中心王智勇主任等。

成都树德怀远中学校长高强带领教师团队，借助101远程教育资源平台，积极推动现代教育技术手段与教学内容深度融合，促进教师的教学观念、教学行为、课堂教学形态发生根本性改变，使这所农村高中的教学质量有了显著提高！

专家们听了曹玉和在高1.1班上的物理课，展示了“101课堂教学”的“三步八环”教学模式，充分体现了现代信息化教育技术与课堂教学的深度融合，极大提高了课堂教学的效率与效益。

交流座谈中，专家们对成都树德怀远中学敢于大胆改革，创新课堂教学模式，开展101远程教育课堂改革实践，并取得了积极有效的成果，给予了高度评价，同时提出了进一步改进提高的建议。

高强校长对于专家的指导表示由衷的感谢，并表示要抓住主要矛盾和突破口，进行教学改革和教育科研，走出一条农村高中的特色发展之路。

成都树德怀远中学赴大邑中学交流研讨

2019年10月10日上午，高2021届、高2022届、初2021届及2022届的信息化分管领导、智慧课堂班任课教师20余人前往大邑中学，参加“大邑中学信息化课改展示及交流研讨活动”。

本次活动有兰州新区舟曲中学、湖南宜章县养正中学、成都树德怀远中学、大邑中学各教育同仁参加，会后共同研讨信息化课改课堂高效应用。

大邑中学裴芸老师作教学经验分享，她表示：智慧云教学平台仅仅只是老师教学的工具，重点应放在学生的前置学习方面，通过课前将学习任务发布给学生完成，再根据学情进行二次备课。

其中一次备课需突出学习目标和要求，而二次备课要明确教学起点和拓展点。在课堂中，根据易错知识点进行释疑。她建议教师对前置性学习、课中合作性探究、课后个性拓展的梯度进行合理设置，适合学生个性化学习发展。

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