特殊教育培养目标
来源:网络整理时间:2022-11-30 10:15 次
专业好不好,适不适合自己,了解之后就清楚了。学生对于专业一无所知,所谓专业选的好,就业没烦恼,这也体现了专业选择的重要性。老师为了便于大家对学校专业的了解,下面是老师对特殊教育培养目标的介绍,来看看吧!
| 其他名称 | 学历层次 | 专科 |
| 学科门类 | 教育与体育大类 专业类别 | 教育类 |
| 修学年限 | 3年 授予学位 | |
| 专业代码 | 570114K |
专业介绍
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念,掌握特殊教育基础理论和知识,适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要,具备娴熟的专业技能,从事特殊教育工作的教师。
就业面向
主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构,从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
主要职业能力
1、具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力;
2、具备信息技术与现代教育技术的应用能力;
3、具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力;
4、具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力;
5、具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力;
6、具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力;
7、具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力;
8、具备终身学习的意识和职业发展能力。
核心课程与实习实训
1、核心课程
教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
2、实习实训
在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。
在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证、**手语应用能力等级证书
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例
特殊教育
以上便是老师对特殊教育的介绍,如果说你真的对这个专业感兴趣,不妨试试,兴趣是自己最好的老师,一定要相信自己,你一定可以的!你若还想了解更多专业信息,可直接咨询右侧在线咨询处!
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