儿童康复专业

　　儿童康复发展历史源远流长。20世纪40年代从现代康复医学创立初期，康复医师就开始为残疾儿童实施康复治疗，2003年美国开始设立儿童康复相关从业证管理制度。20世纪80年代，在李树春教授为首的老一辈儿童康复工作者的引领下，儿童康复被引入我国，开始了以脑性瘫痪(以下简称为脑瘫)康复为先导的儿童康复，迄今已有三十余年的历史。我国儿童康复由脑瘫这一疾病开始扩展，逐渐开展先天性畸形、发育障碍、孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、学习障碍、癫痫、遗传代谢性疾病、中枢或周围神经损伤、运动损伤、罕见病等儿童相关疾病的康复。残疾儿童康复也是儿童康复工作的重点。20世纪80年代，我国残疾人康复工作首次纳入国家发展规划，残疾儿童康复由此开始获得国家层面上的政策支持。跟随国民经济和社会发展五年计划同步实施的残疾人事业国家计划纲要中，我国儿童康复工作也在中国残疾人联合会的支持下，逐步推进和完善实施。

　　20 世纪 80 年代我国第一所儿童康复机构--"黑龙江省小儿脑瘫防治疗育中心"建立，现在不同层次的儿童康复机构已纷纷建立;从最初仅开展以脑瘫为主的儿童神经康复与研究，发展至儿童康复及相关领域共同参与、多学科参与;从最初较为局限的康复治疗方法到儿童全面综合康复治疗技术的应用;从单一医疗康复到教育、职业康复及社区、家庭康复相互结合模式的全面开展，是各级政府、老一辈专家学者和当今奋战在儿童康复第一线的儿童康复工作者们辛勤付出的结果。1992年我国成立了第一个儿童康复学术团体--"中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会"，时隔12年后"中国康复医学会儿童康复专业委员会"成立，这对活跃我国儿童康复学术氛围，团结广大儿童康复专业工作者及相关人员，促进我国儿童康复事业的发展，产生了广泛的影响。随后，我国多个重要学术团体相继成立了儿童康复相关组织，包括中国医师协会康复医师分会儿童康复专业委员会、中华医学会儿科分会儿童康复学组等。近年来，在国家政策的大力支持下，我国儿童康复在诊疗技术推广、医学教育、人才培养、科研和国际合作交流等诸方面都取得了长足进步，社会各界对儿童康复的重视程度逐步提升，我国儿童康复事业进入快速发展时期。