四川省信息通信学校2026年报名指南

各位家长，为孩子考察学校，既要比实力、看专业，更要摸清报名的“门道”。四川省信息通信学校2026年报名指南，完整包含了您决策所需的全部信息：学校是什么样的?有哪些专业可以选择?具体该如何报名?阅读本文，所有这些疑问都将得到清晰的解答。

四川省信息通信学校招生专业有哪些

填报志愿与录取

中考成绩公布后，根据当地中招政策，在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。

在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。

教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。

查询录取结果(通过平台或学校通知)，收到录取通知书。

报到注册

按录取通知书要求，携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。

招生要求

1、考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂，作退档处理。

2、艺术类专业考试与录取原则：我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生，依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。

3、学院录取将遵循平行投档原则，由高分到低分，综合考察，择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则，结合专业计划和考生报考情况进行调配，建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿，并服从调配。

四川省信息通信学校基础信息

建校日期：1984

院校类型：中专学校

学校地址：德阳市旌阳区凯江路二段151号

四川省信息通信学校简介

四川省信息通信学校于1984年经邮电部、教育部批准成立。现直属于四川省邮政公司，是省内唯一一所专门培养信息通信中等专业人才的国家重点中等职业学校。学校同时是四川省邮政公司培训中心、邮政通信行业特有工种职业技能鉴定站(通信61503512站)，还建有国家职业技能鉴定站(川德—193站)。

四川省信息通信学校师资力量

学校位于四川德阳市内，占地117亩。学校教学及实习实作条件齐备，师资力量雄厚。学校秉承“厚德重技尚美强体”的校训，坚持“爱心关注学生、真情回报社会”的办学宗旨和“建设精品学校、培育适用人才”的办学目标，二十余年来为社会及邮政、通信企业培养了大量技能过硬的中等技术人才。

四川省信息通信学校办学思路

学校多年来按既定的办学思路不断改革创新，创造性地开展工作，形成了中职教育、职业培训鉴定、联办高等教育并举的办学格局，迈上跨越式的发展之路。2011年，学校与四川邮电职业技术学院联合举办五年制高职，进一步拓宽了学校的办学方向。

四川省信息通信学校专业设置

学校长期开设有计算机应用、通信技术、通信运营服务、通信系统工程安装与维护、邮政通信管理、电子与信息技术、电子商务、金融事务、物流管理与服务等专业。其中，省级重点的计算机应用专业和行业特色鲜明的通信类专业为学校骨干专业。

四川省信息通信学校教学设施

结合专业需求，学校建有高规格的计算机通信实训机房，有带可视电话的网络机房，电子装配生产线、通信电缆实训场等教学设施设备。2009年结合灾后重建，学校大力改善办学条件，新建了电子商务外呼业务系统和物流实训平台、通信工程实训室、邮政综合业务实习室，教育教学条件得到极大提升。

2010 年，学校获得了中央财政支持的计算机应用专业实训基地建设项目经费，新建计算机网络技术实训室、计算机组装与维修实训室、多媒体教室、动漫设计与制作实训室等，专业实训条件进一步加强。2011年，获得“中国职业技术教育学会设计创意教学中心”称号及欧特克公司捐赠的价值上百万美元的欧特克系列软件。将有力推进我校吸收工程技术领域的国际先进理念、技术和经验，更好地培养面向产业需求和岗位需要的技能型工程技术人才。

四川省信息通信学校办学宗旨

在教学上，学校以“建设精品学校，培育适用人才”为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，推行“实战项目教学法”。以项目为引领，以任务作驱动，进行实战训练，把学生的能力培养落到实处，让学生掌握真正的技能，实现教学与就业的零距离结合。课堂教学以“教学是否以能力培养为中心，课堂是否以学生为中心，学生能力培养是否通过实战项目来检验”为标准，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，学生的能力素质(包括自学能力)大大提高。2010年4月，教育部鲁昕副部长到学校视察，对实战教学模式给予了充分肯定。

四川省信息通信学校教学成果

秉承“厚德重技尚美强体”的校训，学校德育工作以 “以人为本，爱心为基，疏导为主，严格管理，强化自律”为指导，切实关注每个学生的成长，因材施教，创造性的实施了“成才大家说月讲制度”，引导学生成才。为了促进学生发展，并树立终身发展观，学校在学生中大力推行“发展性评价制度”，倡导“不唯基础唯进步”的办学理念，鼓励学生“天天有进步、月月有进步、年年有进步”。通过多年的实践，发展性评价制度在提高学生素质方面起到了重要作用，同学们积极向上，健康乐观，多次在省市比赛中获奖。另外，更为重要的是，学生的“进步观”逐步养成，这种观念对于学生进入社会以后也能产生意想不到的效果。