2023年临朐县职教中心学校招生简章,师资怎么样,公办还是民办,电话

中专学校可以考大学吗？这个问题困扰着很多学生。其实，中专学校是可以考大学的。但是，中专学校的学历并不能直接转为大学的学历。考大学需要通过国家承认的考试。中专学校的学生可以参加国家承认的考试，如普通高考和职业技能考试。考大学的成功率很高。

临朐县职业教育中心学校位于临朐县老龙湾风景区、海浮山西麓，占地面积236亩，校舍建筑面积11万平方米，现有教职员工320人，齐鲁名校长、齐鲁名师4人，省青年技能名师2人，省市教学能手45人，在校生4000人。

学校坚持红色领航，遵循人才成长规律和职业教育规律，培养高素质技能人才，服务地方经济社会发展。2013年三校合一、易地新建以来，学校先后被确定为国家改革发展示范学校、全国国防教育特色学校,山东省示范性中等职业学校、山东教育系统先进集体、山东省校企一体化办学示范校、山东省中等职业学校德育工作先进集体、山东省依法治校示范学校、山东省学校文化建设示范学校等。

学校推行“坚持三范引领、强化四维评价、紧扣五环链接和成就一个目标”的“三四五一”工作方略，统领学校全局工作。“三范引领”即“领导干部率先垂范、共产党员先锋模范、教师学生遵规守范”，“四维评价”即“底线+质量+特色+满意度”，“五环链接”即“进好、管好、教好、学好、出好”，“一个目标”即“让每一名学生健康、自信、成长、成才”。

专业名称：计算机应用

计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用管理工作。该专业的学生除了具有计算机基本知识和应用能力外，还应具备较强的分析、设计、管理和实际应用能力。

临朐县职业教育中心学校计算机应用

专业(技能)方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销

专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

对应职业(岗位)：计算机操作员(3-01-02-05)、打字员(3 - 01 - 02 - 04)、电子计算机(微机)装配调试员(6 -08-04-07)、计算机检验工(6-26-01-32)、计算机硬件技术人员?(2-02- 13 - 01)、计算机软件技术人员?(2-02-13-02)

专业名称：无人机操控与维护

无人机作为一种新兴的通信工具，在近几年发展迅速。无人机的操控和维护是一门新兴的专业。这门专业的培养目标是培养具有无人机操作、维护和管理能力的专业人才。未来，无人机将会广泛应用于各行各业，这门专业将会有广阔的发展前景。

临朐县职业教育中心学校无人机操控与维护

核心课程：无人机构造与原理、无人机法律法规与安全教育、无人机模拟飞行、无人机保养与维护、无人机组装与调试、传感器与检测技术应用、电工电子技术、人工智能基础及应用、无人机航拍技术、图形图像处理技术、视频处理技术、无人机行业应用案例解析（企业课程）、无人机智能应用（企业课程）。

培养方式：本专业重点培养学生掌握符合无人机行业发展需求的技能。通过校企合作、采用理实一体化教学等方式，着重培养学生在无人机操控、无人机组装与调试、无人机航拍方面的素养。

专业特色：依托本市无人机、物联网、信息安全等行业协会共同参与课程体系开发，理实一体地开发无人机实训模块化课程；与奥根航空、深蓝科技、豌豆科技、红亚科技等知名企业成立联合工作室，为学生校外无人机飞行、调试与维护技能提升保驾护航，综合培养能胜任无人机操控与维护相关岗位的技能型、应用型人才。

课程内容：我校无人机专业课程主要有无人机组装与调试，无人机操控技术，无人机航拍技术，无人机设计，无人机应用等专业课程，科学合理的课程和精准定位的培养目标，源自我校与无人机行业开展深度的校企合作，社会高速发展带来的对无人机技术人才的迫切需求，促进我校以最快的速度，率先把握机会开展无人机人才培养，同时也以最快的速度推动无人机专业建设与无人机行业企业深度合作，引入无人机企业文化，按照无人机行业的岗位能力要求，以更高标准、更准确定位培养学生。

专业证书：无人机职业飞行证书（必考）、无人机拍摄职业技能等级证书（必考）、无人机近视距飞行执照（选考）

专业名称：机电技术应用

机电技术应用专业是培养具有机电一体化技术应用能力的高素质应用型人才的专业。机电技术应用专业的学生除了掌握机电一体化的基本理论知识外，还要掌握机电一体化的应用技术，能够独立进行机电一体化的设计、制造和应用。

临朐县职业教育中心学校机电技术应用

专业(技能)方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销

专业代码：051300

专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。

专业名称：工业机器人技术应用

机器人作为工业生产的一部分，其应用范围越来越广泛。机器人技术应用专业是培养学生具备机器人技术应用能力的专业。主要课程有机器人原理、机器人控制、机器人设计、机器人制造、机器人应用等。机器人技术应用专业的学生可以在工业生产、机器人设计、机器人制造、机器人应用等领域从事相关工作。

临朐县职业教育中心学校工业机器人技术应用

专业代码：051100

基本学制：3~4年

对应职业(岗位)：装配钳工(6-05-02-01)、车工(6-04-01-01)、铣工(6-04-01-02)、数控车工(6- 04 - 01 -01)、磨工(6-04-01-04)、镗工(6-04-01-05)、组合机床操作工(6-04-01-07)、制齿工(6-04-01-09)、刨插工(6-04-01-03)、工具钳工(6-05-02-02)

就业面向：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事机械产品制造、安装、调试、运行、维护和产 品的常规检测及售后服务等工作。

专业名称：数字媒体技术应用

数字媒体技术应用专业是培养具有数字媒体创意设计、数字媒体技术应用、数字媒体管理等方面知识和能力的高素质应用型人才的专业。本专业旨在培养学生具有创新意识和实践能力，掌握数字媒体创意设计、数字媒体技术应用、数字媒体管理等方面的理论和实践知识，能够在数字媒体行业从事创意设计、

临朐县职业教育中心学校数字媒体技术应用

基本学制：3~4年

职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师(四级)、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师(四级)、网络课件设计师(四级)

培养目标：本专业培养数字媒体技术应用领域的操作人员。

对应职业(岗位)：计算机操作员(3-01-02-05),多媒体作品制作员(2-02-13-07),数字视频合成师(X2-02-17-04),数字视频(DV)策划制作师(X2-02-13-08),音视频设备检验员(6-26-01-31),音响调音员(6-19-03-05),计算机乐谱制作师(X2-10-04-03),网络课件设计师(X2-02-13-09),电子音乐制作师(X2-02-13-12),彩铃、彩信制作员

教职工376人，其中具有高级职称教师80多人，双师型教师近200人，省、市、县级教学能手70多人，教师队伍业务精湛，素质优良。

根据国家资助政策，学校学生可全部享受免学费。按照在校生人数不低于10%的比例，确定家庭困难学生，享受国家助学金，资助标准为2000元/学年。学校合作企业每年还面向品学兼优的学生发放奖助学金。

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临朐县冶源街道米山路1777号

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答：公办