陕西有色金属技工学校2022年招生专业名单

计算机应用

培养目标

面向计算机技术的应用领域，培养从事网络管理与运维、办公设备安装与维护、办公应用、网络应用、数字媒体应用等相关领域的软件与硬件操作或产品销售等工作，具有职业生涯发展基础和可持续发展能力的高素质劳动者和技能型人才。

核心课程

《常用工具软件》、《计算机组装与维护》、《图形图像处理》、《多媒体制作》、《计算机编程基础》、《计算机网络基础》、《数据库应用基础》、《局域网构建与维护》、《网络安全基础》、《服务器安装与管理》、《网页设计与制作》、《HTML5页面制作》等。

技能证书

全国计算机等级证(MS office)、网络管理员中级证。

电子装配

培养目标

培养从事电子类(装接、维修)工作的中级技术型技能人才，具体应达到以下要求：

1、掌握电子装配专业所需的技术理论知识，掌握两种以上中等复杂电子产品的工作原理与电路结构。

2、培养学生正确使用工具、仪器仪表。

3、掌握中等复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

4、经本专业学习毕业后，可适应电子装接、电子调试、电子维修、计算机安装调试维护等工作岗位。

主要课程

机械制图与电器制图、机械常识、电工基础、电子电路基础、数字逻辑电路、无线电基础、电子测量与仪器、计算机应用基础、微控制器应用基础、检测与控制、基本操作技能训练。

模具钳工

主干课程

《高等数学》《材料力学》《金属材料热处理》《工程力学》《机械制图》、《机械设计基础》、《塑料模具设计》、《冷冲压模具设计》、《机械制造基础》、《公差与配合》、《Pro/E模具设计》、《UG模具设计》《模具钳工工艺学》、《计算机应用》、《AutoCAD》、《机械加工操作技能实践》、《数控编程与加工》、《模具特种加工》、《MasterCAM,Pro/E机械设计》、毕业设计及《模具制造》。

就业前景

据智通人才市场统计，招聘企业对机械、电子类人才的需求一直居高不下，其中模具类职位更是名列前茅。很多企业的人事经理对模具设计人才和CNC数控加工人才表现出极大的热情。懂绘图软件、会看图纸、会使用AUTOCAD、PRO/E等绘制模具图纸及加工图纸、有一定工作经验的模具设计人才和懂加工工艺、会使用MASTERCAM或UG编写刀路、有一定经验的CNC数控加工人才，是社会最急需的人才。数控模具技术人员前途一片光明。

焊工

培养目标

掌握各种高、精、尖焊接技术的蓝领人才。

就业方向

机械制造业、生产加工业、建筑业及个体加工制造业。

钳工

培养目标

培养能够从事设备机械部分维护和修理的人员。

技能要求

模具钳工属于技能工种，相对而言对理论知识要求较少。具有高中的数理化基础就具备了基本要求，不需要高深的理论基础。除高中阶段的基础知识以外，还要求机械制图、机械识图的相关知识。模具钳工对技能要求较高，强调动手能力。除了有关模具、夹具等知识与技能以外，还要求有操作各种机床的能力，比如车床(Lathe)、钻床(Drill Machine)、铣床(Mill Machine)、磨床(Grinder)，以及手工工具等等。

电子电工

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

就业方向

省内外大中型电子企业、公司从事电子安装、电工工作。

数控加工

培养目标

数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应****市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。

主要课程

“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。

就业方向

从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。

车工

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德品质、较强的法律意识，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，掌握本工种所需要的基本专业理论知识，熟练掌握本工种的基本操作，具备编制中等复杂程度零件的车工及数控车工加工工艺并独立完成其加工的能力，能适应企业实际工作需要的高素质中级车工技能人才。

主要课程

机械制图、机械基础、金属材料与热处理、机械制造工艺基础、电工学、车工工艺学、公差配合与技术测量、数控机床编程与操作、计算机绘图AutoCAD等

就业方向

本专业毕业生主要面向机械制造行业，从事普通车床、数控车床的操作、维护、销售、管理等工作。