成都市特殊教育学校2024年网站网址

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从两校的校级干部到一线教师，以分组跟岗学习、一对一跟岗学习、主题研讨、经验交流等方式为“经”，以学校管理、德育、科研、教育教学实践等为“纬”，经纬结合构建立体式结队帮扶模式，综合促进结队帮扶学校——甘孜州特殊教育学校教师专业能力、教育教学质量提升。

从心路历程、组织领导、实施途径、发展规划等四个板块介绍了学校近年来心育工作开展情况;最后，我校德育处主任胡小强就学校德育常规、德育特色、德育科研等方面进行了交流。

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在总结会上，学校副校长宋晓琴对本次为期一周的跟岗学习交流进行了回顾和总结。她表示，为推进落实《成都市教育局2024年帮扶民族地区教育发展的工作方案》，持续支持和帮扶民族地区教育发展尤其是特殊教育的发展，我校作为省内特殊教育的排头兵，更是需要走在前面，为全省特殊教育学校的共同发展做出应有贡献。

一周的跟岗交流，从形式和内容上来看是全面、扎实、有效的，两校干部和老师用实际行动表明了为推动成都市和甘孜州特殊教育发展的决心。希望两校在今后的学习交流中更加深入和具体，以细节为基石、以创新带发展，共同为四川特殊教育事业做贡献。

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