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此外，学校重视培养“双师型”教师，要求教师在完成教学任务的同时，必须取得相应的专业资格证书，鼓励教师利用节假日到工厂参观实践，在生产实践中提高专 业技能水平，积累实际技能与经验。

目前，专业课教师已有百分之八十取得高级职业资格证书。“双师型”教师队伍的建设，为学校提高专业技能教学水平奠定了良 好的基础。学生参加省专业技能比赛，服装专业连续二届获团体一等奖，电子专业获团体一等奖，旅游专业获团体二等奖，在全国第八届青少年发明大赛中，韩延涛 同学发明的《节能延寿灯座》获银牌，亲赴香港领奖。

学校一贯重视教师业务培训，要求教师坚持学习，不断提高业务水平和教学教研能力，“不图一桶之满，但求清泉涌流”。学校鼓励教师参加学历进修，提高学历层次，组织教师开展业务教研，参加学术交流，岗位帮教，每位教师都一心向学，业务水平、教学能力提高很快。

编者总结

学校办学情况都能从其各方面的信息中判断出来，通过查看信息能更深入的了解学校。学校信息公布最多的地方，肯定就是其官网了，这里不仅有招生相关的信息，还有包括学校方方面的信息。如何从中整理判断，都要自己多去了解、摸索，并与其他学校进行对比得出结论。