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浙江工贸职业技术学院的机电一体化技术专业主要学习哪些课程

来源:网络整理时间:2022-09-23 09:38 次

  大家在对专业的选择上,一定要认真考虑。专业和自己今后的工作息息相关,选择一个自己喜欢的专业,今后也能从事自己喜欢的工作。老师为了大家能够对浙江工贸职业技术学院的机电一体化技术专业做了解,下面是老师为大家做的介绍,来看看吧!

机电一体化技术专业介绍:

(智能控制技术方向)培养目标:以培养能在生产、管理第一线上能胜任机械电子、电气自动化控制等技术的应用、开发和维护的高等技能型人才。
主要课程:大学英语、高等数学、工程图学、机械基础、现代传感技术、C语言程序设计、电工电子技术、PLC原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动、液压与气动控制技术、计算机控制技术、PLC原理与控制技术,变频器原理及应用,机电控制技术及应用等。
就业方向:毕业后可以从事机电、电气自动化控制等行业的产品开发、生产、管理、测试,计算机辅助设计、制图,自动控制技术设备维护,机电产品检测、营销和电力管理部门、供配电设备的管理与维护等工作。
(省重点专业)培养目标:本专业培养适应****现代化建设需要,德、智、体全面发展的从事汽摩配设计制造,掌握CAD/CAM,具有产品设计、制造加工及生产管理能力,适应生产一线的高技能专门人才。
主要课程:工程图学、互换性与测量技术、机械基础、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、电工电子技术、自动检测技术、CAD/CAM应用、数控加工技术、汽车构造与性能、管理学基础等。
就业方向:在汽摩配生产企业从事产品设计、产品生产加工、产品测试检验及生产管理及产品营销等。
(表面工程技术方向)(省重点专业)培养目标:本专业方向培养适应****现代化建设需要,德、智、体全面发展的从事制造业,掌握CAD/CAM,掌握材料的表面处理技术,具有制造加工、材料性能检测及生产管理能力,适应生产一线的高技能专门人才。
主要课程:工程图学、机械设计基础、电工电子技术、CAD/CAM应用、表面工程学、表面处理工艺、材料检测分析、金属材料与热处理、材料科学基础、现代制造技术发展及应用、生产质量管理等。
就业方向:在LED生产企业、汽车业、摩托车业、阀门业、造船业、钢铁业、机械业、电器业、不锈钢行业、电镀、涂装等行业从事产品生产加工及表面处理、测试检验、生产管理及产品营销等。

浙江工贸职业技术学院概况

浙江工贸职业技术学院是省属公办全日制高等院校,建校50多年,具备招收留学生资格。

学院坐落于繁华的温州市中心,现占地580亩,设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、体育发展中心、成教学院、技师学院等10个二级学院(系),拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司、浙江创意园、温州市知识产权服务园、国际服务外包示范园等15个院办企业。

学院现有高职专业30个,教职工555人,全日制在校学生近万人。

浙江工贸职业技术学院教学建设

学院以建设教育服务型高校为目标,组建了浙江工贸职业教育集团,形成了独具特色的“三三制”培养模式:通过校企一体办学模式、产教一体教学模式和学做一体学习模式,培养学生的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力,实现毕业证书、职业证书和顶岗经历证书(经验证书)的三证融通。

浙江工贸职业技术学院校企合作

此外,学院还与企业合作建设校内专业生产性实训中心,建立校外生产性实训基地等,目前,学院与**正泰集团、德力西集团、康奈集团等多家温州民营企业合作建立教、学、做合一的“工学一体化”教室,成立了14个实训中心和70多个实训室。

学生可以走进企业车间,进行真刀真枪的实战训练。

近几年,学生“双证书”获取率平均达99.1%。2010年,我院师生在37个市级及以上竞赛项目中,获奖总数109项,其**家一等奖2项,国家二等奖1项,省一等奖5项,市一等奖5项。

浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长李鲁认为:浙江工贸职业技术学院面向行业开放办学,既服务地方经济转型升级,又促进人才培养模式的转型升级,这为全省乃至全国高职教育提供了一个可借鉴的经验。浙江工贸职业技术学院概况

浙江工贸职业技术学院是省属公办全日制高等院校,建校50多年,具备招收留学生资格。

学院坐落于繁华的温州市中心,现占地580亩,设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、体育发展中心、成教学院、技师学院等10个二级学院(系),拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司、浙江创意园、温州市知识产权服务园、国际服务外包示范园等15个院办企业。

学院现有高职专业30个,教职工555人,全日制在校学生近万人。

浙江工贸职业技术学院教学建设

学院以建设教育服务型高校为目标,组建了浙江工贸职业教育集团,形成了独具特色的“三三制”培养模式:通过校企一体办学模式、产教一体教学模式和学做一体学习模式,培养学生的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力,实现毕业证书、职业证书和顶岗经历证书(经验证书)的三证融通。

浙江工贸职业技术学院校企合作

此外,学院还与企业合作建设校内专业生产性实训中心,建立校外生产性实训基地等,目前,学院与**正泰集团、德力西集团、康奈集团等多家温州民营企业合作建立教、学、做合一的“工学一体化”教室,成立了14个实训中心和70多个实训室。

学生可以走进企业车间,进行真刀真枪的实战训练。

近几年,学生“双证书”获取率平均达99.1%。2010年,我院师生在37个市级及以上竞赛项目中,获奖总数109项,其**家一等奖2项,国家二等奖1项,省一等奖5项,市一等奖5项。

浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长李鲁认为:浙江工贸职业技术学院面向行业开放办学,既服务地方经济转型升级,又促进人才培养模式的转型升级,这为全省乃至全国高职教育提供了一个可借鉴的经验。

  以上是老师对专业信息的介绍,既然选择了专业,就要好好学习,就要花120%的努力,学出名堂,这样才能让我们在这个社会上立足,才能让我们以后有工作。大家若想了解更多专业信息,可直接咨询右侧在线咨询处!

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文章标题:浙江工贸职业技术学院的机电一体化技术专业主要学习哪些课程

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