浙江交通职业技术学院的机电一体化技术专业就业方向有哪些

在对专业以及学校的选择上，大家都会先对学校做了解，以便于对比选择出更合适的学校就读。对于学校的选择不妨对学校开设的专业做一番了解，看看学校开设的专业自己是否感兴趣，下面是老师对浙江交通职业技术学院的机电一体化技术专业就业方向有哪些的介绍，来看看吧！

机电一体化技术专业介绍：

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展与经济建设需要，具有一定的机电一体化技术理论水平和较强实践能力的高等技术应用性专门人才。
招收高中、中职毕业生，学制三年。
毕业去向：主要面向机械及相关行业，在生产第一线从事机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和技术管理工作，也可从事机电一体化设备的采购、营销等工作。
主干课程：机械设计基础、电工电子技术、机械制造技术、传感器技术及应用、单片机原理及应用、机电电气控制技术、数控机床与数控编程技术。
技能训练：金工工艺实训、维修电工考证实训、PLC及单片机实训、数控机床操作与编程实训、毕业实习与答辩。
技能证书：（1）全国高职高专英语应用能力测试等级证书。
（2）浙江省高校计算机一级证书。
（3）浙江省劳动厅的中级维修电工证书。
（4）CAD职业资格证书。

浙江交通职业技术学院概况

浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经教育部批准成立，是全日制公办普通高等职业技术学院，是教育部首批全国示范性职业技术学院建设单位，浙江省首批省级示范性高等职业院校立项建设单位，交通运输部首批交通职业教育示范院校。

浙江交通职业技术学院办学条件

学院位于杭州市区城北，与浙江大学紫金港校区、杭州长途汽车北站毗邻。

占地面积606亩，总建筑面积23万平方米，图书馆藏书68万册，教学仪器设备总值6172万元，固定资产5亿元。

具有现代化、数字化的教育教学设施和优质的教育教学资源。

浙江交通职业技术学院师资

在校学生规模8000余人，教职员工500余人。

具有一支由国家级教学名师、省级教学名师、省级教学团队、全国交通高等职业教育专业带头人、省高校中青年学科带头人、省交通系统“283”拔尖人才、省“新世纪151人才工程”培养人员、省高职高专专业带头人培养对象、省高等学校教坛新秀等领衔的高水平师资队伍。

浙江交通职业技术学院专业设置

设有路桥学院、汽车学院、海运学院、机电学院、信息学院、人文学院、运输管理学院等7个教学分院、1个成人教育学院，设置30个全日制高职专业和16个成人高职专业。

浙江交通职业技术学院奖助学金

建立优秀学生奖学金、困难学生资助制度。

设有国家奖学金及助学金、优秀学生奖学金、单项奖学金和各类专项奖学金，实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免资助政策，帮助和扶持家庭困难学生完成学业。

重视对外交流与合作

与丰田汽车(**)有限公司合作T-TEP项目(丰田教育项目)，与澳大利亚西海岸TAFE学院合作开展师资培养等国际合作项目;与路桥、汽车、海运、物流、宾馆、机电、IT、通信、外贸、旅游等相关企事业单位共建紧密型校企合作教育教学实训基地100余个，与浙江金丰汽车有限公司等单位合作在校内建设多个生产性实训基地，建立浙江交通职业教育集团，设有企业奖学(教)金，形成产学研结合教育机制。

浙江交通职业技术学院办学方向

坚持“培育特色，打造品牌，面向市场”的办学方向，遵循“以人为本，提供优质教育服务，培养交通建设和社会需要的高技能人才”质量方针，围绕“改革创新强交院特色、科学发展创全国一流”的目标，以内涵求发展。

坚持“立足交通行业，面向浙江经济，以工科专业为主，兼顾经管类专业”的办学特色和专业特点，充分依托行业优势，结合市场需求，增强专业的适应性。

学院的发展目标是建设一所办学理念先进、行业特色鲜明、人才培养质量高、社会服务能力强、具有可持续发展能力的一流高等职业技术学院。

　　以上便是老师对学校专业的介绍，欢迎各位同学根据自己的兴趣爱好来进行报考，选择专业和选择大学一样是一件大事，学生一定要遵从本性，提前了解清楚了，不要盲目选择，只有自己真正喜欢的专业才能学到知识。