2024年长治中考200分左右读什么学校好

2024年长治中考200分左右读什么学校好?对于这个分数，参考近几年长治中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

长治中考200分可以读的当地中等职业学校

黎城县职业高级中学校

黎城县职业高级中学校简介

黎城县职业高中创建于1983年，是长治市黎城县唯一一所以培养初中级技术人才为目标的职业教育基地。学校在2006年被评为市级先进单位，2007年荣立长治市教师课堂教学基本技能三等功，2008年被评为了长治市名校。学校坐落在黎城县下桂花村东，学校占地面积130.5亩，建筑面积近13000平方米。

黎城县职业高级中学校师资力量

这里有格外醒目的教学大楼，这里有设备齐全的健身活动场所，这里碧树如茵，花团锦簇，为全校师生营造了一个绿色舒适的工作学习氛围。目前学校拥有在校生926人;教师有86人，其中双师型教师15人，高级职称的教师有11人，中级职称的教师有57人;学校开设的专业近20个，数控、计算机、电子商务、机电一体化、家电维修已发展成为了学校的骨干专业，学校还新建实训厂房2000平方米，装备有电工电子实验室一个，电力拖动操作实训室一个，共有综合试验台38套。

华北机电学校

华北机电学校简介

华北机电学校是一所具有悠久历史和光荣传统的学校，是一所与时俱进、生机勃勃的学校。学校始建于1948年，原属中国兵器工业部，现直属山西省国防科技工业办公室。五十余年来，伴随着国家经济建设的步伐，已由一所国家级重点中专发展成为面向社会招收本科、专科、多层次办学的综合职业学校。学校坐落于环境优美的历史文化名城、中国十大魅力城市之一——长治市，占地面积150余亩，建筑面积12余万平方米，馆藏图书20余万册。

华北机电学校师资力量

现有教职工328名，专任教师180余名，高级讲师50名，各类中级技术人员150名，在职在读研究生65名，拥有省级学科带头人4名，省级骨干教师7名，省级教学能手14名，在校学生6500人。设有机械与车辆工程系、电气与电子系、计算机与信息工程系、数控技术工程部、管理与服务工程部、基础部、素质教育部、继续教育部等八个系部，开设有19个本、专科专业及28个中专专业，同时学校充分发挥各专业建设指导委员会的积极作用，成立了游戏动漫制作专业和电子信息工程专业。

华北机电学校专业特色

并将原有机械制造与控制(特种机械加工)、数控技术应用(精密机械加工)、汽车制造与维修(特种车辆制造技术)、电工电子与自动化技术(遥测技术)、材料成型与控制(热加工与焊接)等具有军工特色的专业进行拓宽改造，合理设置了常规兵器制造技术、特种车辆制造技术、引信制造技术、民爆技术和安全管理四个军工专业。学校还拥有各类实验、实训室63个，实验实训开出率达10%.

长治县职业技术学校

长治县职业技术学校简介

长治县职业高级中学校创办于1987年，是一所开放式、多层次、多专业的职业高级中学校。1988年被山西省教委评为山西省首批合格职业学校，1995年被山西省人民政府评为省级重点职业高中，1999年被山西省教委评为山西省文明学校，2004年被国家教育部认定为首批“国家级重点职业高中”，被国家科技部认定为“国家星火计划农民科技培训星火学校”。2005年被长治市人民政府命名为“长治市农村剩余劳动力转移培训基地”。

长治中考200分可以读的五年制大专学校

长治学院师范分院五年制大专

长治学院师范分院(原长治师范)创建于1913年，原名为山西省立第四师范，是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，建校八十六年来，为国家培养了两万余名小学师资和教育工作者，人民作家赵树理就是其中的杰出代表。

长治学院师范分院五年制大专学校简介

长治学院师范分院是一所培养合格小学师资的专科师范学校。其前身是有着近百年光辉历程和优良革命传统的长治师范学校。学校始创于1913年，原名山西省立第四师范，1928年更名为长治师范。1998年，原长治第二师范学校并入我校。经山西省人民政府批准，2002年开始挂靠长治学院，作为学院分校，面向全省招收“3+2”大专生和五年制专科生，开始由三级师范向二级师范过渡。2004年，学校更名为长治学院师范分院。2006年起，面向全省招收高中起点的三年制专科生，并继续招收初中起点的五年制专科生。

长治学院师范分院五年制大专学校历史

长治师范的发展始终同国家的兴衰息息相关。早在“五四”时期，长治师范学生就举行罢课游行，声援北平爱国青年的革命行动。1926年，学生常文郁、王春、刘光弟等人先后加入中国共产党，成为长治地区早期的党员，长治师范也就成为进步青年的活动中心。1937年抗战爆发，长治师范被迫停办，大批学生加入“山西青年抗日决死队”，“长治学生牺盟突击队”等抗日武装。抗战胜利后，长治师范于1946年4月15日复校开学，为新中国培养了首批人才。“文革”期间,大批教职工被下放遣散，学校于1970年被迫再次停办，于1971年底重新恢复。

党的十一届三中全会后，随着全党工作重点的转移，长治师范出现了前所未有的新气象，广大教职工的工作积极性空前高涨，校容校貌也逐年改观，办学条件得到很大改善，教学质量大幅度提高，1980年成为全省首批重点师范之一。1998年元月16日长治市委、市政府贯彻全国师范教育工作会议精神，决定将原长治第二师范并入长治师范，学校规模进一步扩大，办学力量进一步加强。目前，在校生31个教学班，计1500人(包括普师班、民师班、音体美侧重班)。

长治学院师范分院五年制大专师资力量

长治师范十分重视教师队伍建设，培养出一支思想好、业务精、素质高的教师队伍，他们中有的被评为全国优秀教师，有的被评为省级优秀教师和学科带头人，还有的荣获了曾宪梓教师基金奖。广大教师爱岗敬业，教书育人，一手抓教学，一手抓科研，取得了丰硕的教科研成果。仅1987年以来，在省级以上报刊发表论文100余篇;主编、参编或独立撰写的教材、专著及各类书籍80余部。其中，田明俊老师参与编写的《全国中师音乐课本》;王邦替、孟多昕老师主编的《简笔画》、《黑板报与美术字》、《版画与剪纸艺术》;史素芬老师编著的《山西人学习普通话读本--长治分册》和《普通话口语表达训练教材》;杨文彪、李奇等老师参编的《中国文学发展概貌及作品赏析训练》等，都已作为全国和全省中师教学的现行教材使用。目前，学校有教职工300余人，其中特级教师3人，国务院突出贡献专家1人，曾宪梓教育基金获得者1人，国家级优秀教师2人，副教授50人，讲师68人。在校生3000余人，学校设本部和南校区两处办学，有附属友谊小学一所。

中考200分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!