蜀城中学的老师好不好？

蜀城中学有高级职称教师95人，省级骨干教师2人，市学科带头人12人，崇州市拔尖人才3人，崇州市名师12人，硕士研究生15人，专业教师100%本科学历，是崇州市目前建校时间短、在校学生人数最多、办学规模最大的一所窗口式学校。

蜀城中学坚持“弘蜀崇仁，砺志笃学”为校训，以“学生成才，教师成功，学校发展，社会认可”为目标，以“管理规范化，手段信息化，课堂高效化，评价数据化”为管理思路，坚持教学为中心，质量为核心，科研为先导，积极探索“文体（艺）并重，分层教育”的双轨制办学模式，以发展教师来发展学校为抓手，潜心教书，静心育人，强化年级低重心运行模式管理和教育教学过程管理，对学生严格管理，热情关怀，形成了团结和谐、人心思进、人心思齐的良好校风。

蜀城中学开展“学校课程设计原理与校本特色课程开发”讲座活动：

蜀城中学今年高考一次上线468人，比去年增加12人，是崇州市连续第6年高考上线数增长的学校。其中文科高三13班黄杰同学以616分勇夺崇州市文科第一名！高考铸辉煌，6月23日，也是得知高考分数后的第一天，蜀城中学的领导和老师们在做什么？继续充电！

上午8时30分，蜀城中学所有行政和教研组长、集备组长齐聚学术报告厅聆听南京市秦淮区教师发展中心副校长丁玉祥关于“学校课程设计原理与校本特色课程开发”讲座。丁玉祥校长就学校课程设计的基本原理、学校课程设计的关键路径、校本特色课程的开发流程、若干课程问题的后续讨论四个方面提出了自己的见解，也给我们提供了具体思路。相信通过此次学习，老师们对怎样进行学校课程设计、如何开发校本特色课程有了新的认识，未来也将不忘初心，负重前行。

丁玉祥，现南京市秦淮区教师发展中心副校长，硕士学位，中学物理高级教师，2013年获“南京市名校长称号”（第三届陶行知奖），江苏省中青年技术带头人。

个人被中国管理科学院特聘为研究员，中国教育技术学会人工智能专业委员会常务理事，中国陶行知研究会创造教育专业委员会专家委员会委员，江苏省中小学教师培训学会理事，南京市考试学研究会副会长，陕西省教育学会教育质量综合评价中心特聘专家，南京物理学会理事，秦淮区教育学会物理教学专业委员理事长，南京市中学高级教师职称评审执行委员。

获江苏省第五期“333高层次人才培养工程”培养对象（省中青年学术技术带头人），江苏省首届基础教育改革先进个人，江苏省教育科研先进个人，南京市市第四届优秀青年教师。

南京晓庄学院特聘“国培计划”培训专家，南师大“国培计划”理培训专家，江苏省教育厅“名师送培”专家，2010年获“全国中学物理教育教学年度人物”称号（核心期刊《中学物理教学参考杂志社》主办），在全国教育类中文期刊发表论文220篇，其中17篇被中国人民大学报刊资料复印中心全文转载，在《中国教育报》刊登文章5篇。