东莞市纺织服装学校:计算机应用就业前景怎么样

初中毕业的学生因为对专业所知甚少，也不知道今后想要什么，想要做什么，难免在对专业的选择上会比较彷徨，犹豫不决。所以大家需要试着对专业做了解，通过对专业的了解，分析、判断那个专业是自己喜欢，那个专业适合自己报读，下面是对专业信息的整理！

一、招生对象与基本学制

（一）招生对象：

初中毕业生或具有同等学历者。(语、数、英基础较好，对电脑有浓厚兴趣，学习主动性高，自学能力强。)

（二）学制：实行弹性学分制，基本学制3年

二、培养目标与业务范围

（一）培养目标：

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展；具有良好职业道德；健康的身体和心理；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；能适应IT类企业的生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，特别需要培养与东莞区域经济发展相适应的高新技术企业的智能工人。

（二）业务范围

本专业毕业生主要面向IT类产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机机房、网管中心、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护；计算机设备的安装与调试；计算机产品销售及售前、售后服务；网页、动画及影视多媒体产品的制作设计；计算机的操作及办公室文秘；计算机应用软件编制、测试和维护等工作。

三、知识结构与能力结构

（一）知识结构

1、具有必备的文化基础知识。主要包括语文、数学、英语、德育、体育与健康等基础知识；

2、掌握电工、电子电路的基础知识，了解计算机系统的基本组成和原理；

3、掌握操作系统、程序设计、数据库系统的基础知识，

4、学会Windows、Office和因特网的应用，熟悉中、英文输入和计算机基本操作；

5、掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基础知识

6、掌握计算机网络、多媒体技术、动画网页设计的基本知识；

（二）能力结构

1、熟练掌握常用办公软件、应用软件的使用。

2、掌握网络操作系统与应用程序的安装、设置的基本操作技能

3、掌握计算机安装、调试、维护、及计算机常用外部设备的使用。

4、掌握现有网页设计软件的设计技巧，具有独立构建企事业网站，设计网页的初步能力。

5、学会至少用一种高级语言编写一般应用程序，并会使用与管理数据库系统；

6、具有计算机网络的组建、调试、维护的基本能力。

7、会用一种或多种影视多媒体软件进行影视多媒体的后期制作。

四、专门化方向及其培养目标

专业课实施分项目教学，加强学生动手能力的培养和训练：高一、高二阶段学完最基础的课程和基本专业课程，对计算机专业有了一定的解之后，高三时对口地选择进一步深化的专门化方向，多能一专。

(一)程序设计方向

运用VB开发工具进行应用程序的设计、调试，以及数据库管理系统的使用和维护；考取全国计算机等级考试二级证书或全国高新技术认证的VB操作员证书。

(二)网页设计方向

掌握现有网页设计软件的设计技术和技巧，独立规划和设计网页、构建企事业网站，致力于企事业网站建设、管理、维护。

(三)计算机硬件与网络方向

对电脑从硬件到软件，从优化到维修有一个全面的了解，理论与实践相结合，提供独立实践、操作的机会，能独立组装、升级多媒体电脑，独立选购计算机散件；评测和优化计算机系统；排除计算机故障等，是电脑公司或相关行业电脑组装维修的合格人选。具备一定的网络信息使用、建设和网络管理的能力。主要培养从事计算机网络系统安装、组建、应用维护和管理的工程技术人才。考取全国计算机高新技术认证的微机中级维修工或计算机网络管理员证书。

五、课程及其教学要求

(一)必修课（文化基础课）

1、德育

（1）法律

教学纲要：本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。主要讲授宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识。

目标要求：使学生初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；引导学生提高对有关法律问题的理解能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益，依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（2）心理辅导

教学纲要：通过对青少年学生心理过程和个性心理的分析，提示他们的认识过程、情绪情感过程、意志过程和气质、能力、性格方面的心理特点。

目标要求：通过教学研究青年心理的偏差与调适，排解心理困惑和障碍，提高青年学生心理健康水平。

（3）经济与政治基础知识

教学纲要：主要介绍****商品经济、市场经济下的企业制度、经济结构以及财政金融、个人收入分配和消费、我国对外经济关系、国家制度、政党制度、民族政策、宗教政策、外交政策等内容。

目标要求：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为今后的职业活动打下基础。

（4）人生观世界观

教学纲要：主要介绍物质和意识的关系、唯物主义和唯心主义的对立、唯物辩证法的基本原理以及在贡献中实现人生价值，建立良好的人际关系等内容。

目标要求：对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从来社会实践打下基础。

（5）职业道德

教学纲要：本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。主要包括职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想等知识。

目标要求：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业，竞争上岗等符合时代要求的观念；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

２、语文

教学纲要：语文基础知识；现代文和文言文阅读训练；写作和口语交际训练；结合专业的实际需要补充有关语文知识。

目标要求：使学生掌握必要的语文基础知识和提高语文素质，能正确理解和应用祖国和语言文字，具有各种现代文、应用文的阅读、写作能力和日常口语交际水平。

３、数学

教学纲要：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

目标要求：提高学生的数学素养；培养学生的基本运算、基本计算工具的使用能力；培养学生空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力。

４、英语

教学纲要：英语基础词汇和基础语法；听、说、读、写的基本技能训练；运用英语进行交际的能力训练。

目标要求：使学生能听懂简单英语对话，能围绕日常话题进行初步交际，能阅读简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专业英语打下基础；考取全国公共英语等级考试一级证书。

５、体育与健康

教学纲要：体育与卫生保健的基础知识和运动技能，科学锻炼和娱乐休闲的基本方法。

目标要求：促进学生身体正常发育，增强体质；培养自主锻练，自我保健。自我评价和自我调控的意识；养成自觉锻炼的习惯，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二)必修课（专业基础课）

１、电子与电工基础

教学纲要：电工基础知识和基本实验技能，直流电路，交流电路，谐振回路，耦合回路，三相电路及磁路，变压器等内容。典型单元电路的工作原理、分析方法、特点和应用等知识，以及基本的实验技能，晶体管的整流、稳压、放大、振荡和集成放大器。

目标要求：掌握电路的基本分析方法，正确选用电工仪表，培养动手能力、观察能力、分析和解决实际问题的能力。掌握常用电子元器件的特性、主要参数和正确选用方法；具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力；具有对实验结果进行分析与综合的能力。

２、计算机基础与考证

教学纲要：计算机基础知识；微机系统的组成；操作系统的功能和使用；Word、Excel、PowerPoint的功能和使用；因特网的初步知识和使用。

目标要求：了解计算机组成、工作原理、数制转换、网络等知识；熟练掌握汉字录入方法、Windows操作系统、Office办公软件以及Internet的操作应用。考取全国计算机等级考试一级证书。

3、市场营销

教学纲要：****市场经济下经营和销售的方针、策略和方法；国际市场的功能、作用、结构和以消费者为中心的市场营销行为的特点及其规律。

目标要求：培养学生适应市场经济环境，树立科学的营销观，运用有效的营销手段的能力；掌握市场营销策略以及市场预测和决策等基本知识。

4、Internet

教学纲要：计算机网络基础知识、Internet基础知识、Internet应用（ＷＷＷ技术，ＩＥ浏览器的使用，电子邮件，文件传输服务，QQ、迅雷等流行网络应用软件的使用）。

目标要求：了解目前互联网的流行技术和新名词；熟悉目前互联网的流行应用软件，能够利用互联网与他人进行交流，能在网上找到需要的各种资料。

5、工具软件

教学纲要：硬盘克隆、还原保护、分区大师、多系统安装、软件压缩、虚拟光驱等流行工具软件的使用。软硬件系统的优化设置，整机性能评测。

目标要求：熟练操作Ghost、xosl、Pqmagic、Winzip、还原精灵、虚拟光驱、Norton等工具软件；使学生具有运用常用评测软件对计算机进行性能评测的能力。

6、程序设计（VB语言）

教学纲要：程序设计基础和VB编程基础；常用控件、程序控制结构、数组、过程；Windows界面程序设计、文件处理；数据库应用程序开发、ActiveX控件开发；图像编辑文件控制，VB数据库编程；访问注册表，VB与网络等。

目标要求：使学生能掌握面向对象的编程思想，以及使用控件来组建程序的方法；熟悉VB的开发环境；掌握程序编写和调试的方法和初步技巧，并能解决一些实际问题。

7、网页设计（Dreamweaver）

教学纲要：基本HTML对象的使用、表格的使用技巧、使用框架及层进行页面布局、快速引入多媒体对象、CSS样式表的编制、辅助设计工具的使用、在Dreamweaver中实现DHTML。

目标要求：熟练Dreamweaver基本操作；掌握文字网页、图文混排网页、框架网页、表单网页、动态网页的制作方法和技巧；掌握Dreamweaver和Frontpage综合运用的技巧。

8、动画制作（Flash）

教学纲要：动画基础知识；使用Flash进行图形创作、图符与实例的使用；基本的动画设计、交互式电影的制作；声音的使用与控制、动画制作的高级技巧；Flash动画的发布；高级互动Action、Flash下拉式选单及表单制作。

目标要求：掌握Flash的基本功能和制作动画的方法；能制作多媒体网页动画、贺卡、MTV、短剧、教学软件等；了解Flash与Dreamweaver及传统网页元素的要点的结合应用。

9、计算机硬件与组装

教学纲要：计算机结构及工作原理；各种零配件的性能参数及主流品牌；了解最新的硬件设备和市场行情，正确分辨市场假货、水货；计算机硬件的组装、设置；CMOS设置，硬盘的分区和格式化。

目标要求：熟悉各种电脑配件的主要性能参数及选购原则；熟练计算机硬件组装的全过程；模拟柜台销售掌握销售技巧。

10、网络基础

教学纲要：计算机网络概述；局域网标准、协议、体系结构和分类；以太网原理；网络传输介质和硬件设备；网络操作系统介绍；对等网的组建和使用；局域网与因特网的连接；网络的维护与安全管理。

目标要求：掌握局域网的基础知识；认识基本网络设备并熟悉其功能和选购方法；会组建和使用对等网。

(三)限选课

1、程序设计方向

（1）VB项目开发

教学纲要：熟悉应用程序的开发流程和一些常用的开发实例。

目标要求：能用VB作为开发工具，开发中、小型应用程序。

（2）数据库

教学纲要：数据库的基础知识，Access的基本操作；表的概念及有关操作，查询、窗体、报表的建立。SQLServer的安装，SQLServer的安全机制、存储过程和触发器、数据类型和函数，创建表、添加数据、修改数据、删除记录、删除表、授权、取消授权、索引、创建视图、select语句、流程控制语句。

目标要求：了解数据库的基础知识，掌握Access的基本功能，熟练掌握Access的基本操作，具有用Access来解决实际问题的初步能力。掌握SQL常用控件、菜单设计、访问数据库，掌握统计子系统需求分析和系统分析，学会创建数据库和表。

2、网页设计方向

（1）网站架设与ASP

教学纲要：ASP网页设计概念和软硬件的准备；VBScript程序语言：用ASP对象实现典型网页设计应用的技巧；ASP对数据库的操作等。

目标要求：会使用ASP制作网上投票系统、电子贺卡、网上问卷调查、会员管理、聊天室、留言板等具有后台交互能力网页。掌握怎样使用脚本语言将网页和数据库联系在一起，在网页上实现丰富多彩的功能。

（２）数据库

教学纲要：数据库的基础知识，Access的基本操作；SQLServer的安装，SQLServer的基本操作，掌握SQL常用控件、菜单设计、访问数据库，掌握统计子系统需求分析和系统分析，学会创建数据库和表。

目标要求：了解数据库的基础知识，掌握Access和SQL的基本功能，熟练掌握Access和SQL的基本操作，会将数据库技术与ASP技术结合起来，并应用于网站开发中。

3、计算机硬件与网络方向

（1）网络操作系统及管理

教学纲要：Windows2000Server的安装、配置、用户及权限、文件及文件夹的管理；活动目录的管理、组策略；网络资源的监控、系统环境的设置、磁盘系统的管理；DNS、DHCP、Web、Ftp、E-mail、流媒体等服务器的安装配置及管理。

目标要求：熟练掌握WindowsServer2003安装、配置、管理的整个过程；掌握WindowsServer2003基本功能及设置。能独立组建一个基于WinServer2003的局域网。

（２）计算机系统安装与维护

教学纲要：操作系统的安装；硬件驱动程序的安装；应用软件的安装；常见软硬件故障的原因，现象及解决；Windows注册表的结构，备份及应用；超频，软硬件升级；计算机病毒的原理及防治。

目标要求：掌握常用操作系统、驱动程序及应用软件的安装方法；掌握计算机系统日常维护和升级的基本技能。

六、本专业可加学分项目及分值

(一)学生获得社会认可的技能证书，按不同级别加分（级别由教务处认定）：

1、国际认可的证书，每证加１０～２０学分。

2、全国统一的考试证书，每证加６～１０学分。

3、全省统一的考试证书，每证加２～４学分。

4、全市统一的考试证书，每证加２学分。

5、全校统一的考试证书，每证加１学分。

（二）学生参加校外各类竞赛获得名次，按不同级别加分：

1、全国性竞赛获奖１～６名，分别加6、5.5、5、4.5、4、3.5学分。

2、全省性竞赛获奖１～６名，分别加4、3.5、3、2.5、2、1.5学分。

3、全市性竞赛获奖１～４名，分别加2、1.5、1、0.5学分。

4、全校性专业技能竞赛获奖１～３名，分别加1.5、1、0.5学分。

现有专业教师16人，机房管理员6人，学生10个班500人。有专业实验室8个。本专业培养学生能初步掌握计算机软硬系统的设计、开发及维护技能，能用计算机知识解决工作中的实际问题。

对于专业的选择，大家需要做的是从多方面对专业做了解，了解过后再去判断这个专业适不适合自己报读。好的专业对大家的今后也会有一定的帮助，所以你若想了解更多专业详情，可直接咨询右侧在线咨询处！