东莞市纺织服装学校：电工电器专业行业前景

选对了专业事半功倍，选错了自然也就要走不少的弯路。你要想知道专业适不适合自己，多了解多对比多分析，当下职校所开设的专业还是非常多，相信总有一个适合你的专业。本篇文章是老师对东莞市纺织服装学校：电工电器专业的介绍，你若感兴趣可以一起来看看！

现代科学技术的高速发展，对中等职业学校的教学提出了更高的要求。专业教学必须与科技市场紧密结合，必须以培养市场需要的技术性型人材作为自己的目标。结合 本专业近几年来的教学实践活动和根据人才市场对专业技术人材的需求，在原教学计划的基础上，制订了适应学分制的教学计划。

本教学计划分析了音视频技术、自动化控制、制冷空调三个专业方向，分析了培养对象的知识、能力与素质结构，确定了培养对象应达到的目标与专业基本要求。在此基础上确定了各方向的课程体系及实施教学的具体安排。

一、 专业方向分析

1、 音视频技术近年来发展迅速，几乎平均2—3年就有一代新产品问世。从黑白电视机，到彩色电视机再到数字（高清晰度）电视机；从CRT显示，到液晶显示，投影显示再到PDP显示；从磁带录音、录像到数字录音录像，从磁带记录与摄取方式到激光记录与拾取方式。可以说，音视频技术发展日新月异。从数字电视机、机顶盒、PDP和高清晰度电视机等一大批呼之欲出的现代音视频产品来看，可以断言音视频电子产品将会不断问世。

音视频电子产品的生产、经销、技术服务必将需求大量技术应用型人才。

2、自动化控制应用越来越广泛 随 着经济的发展，自动化控制设备与相关产品的应用面越来越宽。我市地区有各类独资、合资、私营、国营等采用自动化生产的企业，它们拥有用于生产的大量自动化 设备与自动化仪器、仪表及配套产品。随着我市经济的快速发展，企业对自动化设备的需求及对现有设备的自动化改造的要求将会越来越迫切，自动控制在生产与各 种应用系统中将得到更加广泛的应用。

随着自动化控制水平不断提高，自动化控制设备的生产、经销、维护与修理等岗位对这方面技术性人才的需求也将越来越大。

3、 近十余年来制冷空调技术得到了飞速发展，传统行业与信息产业得到了有效的结合，可以说制冷空调技术和产品日新月异：新型热力循环得到了应用、新型制冷压缩 机得到了发展、微电子技术已经应用到制冷产品的各个角落、仿真技术在制冷空调系统设计中得到了推广应用、制冷空调技术与能源有效利用实现了真正结合、CFCs替代促进了天然工质的开发研究和应用、各类热泵技术得到了空前发展、小型回热型制冷机及空间低温制冷机得到了迅速使用。与此相关的传热强化与蓄能技术也获得了实际应用。
 随着制冷空调水平不断提高，制冷空调产品的生产、经销、维护与修理等岗位对这方面技术性人才的需求也将越来越大。

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或同等学历者，实行弹性学制（2.5---4年）

二、养目标与业务范围

根 据东莞电子行业的现状及未来发展趋势，确定我校机电一体化专业暂以现代音像系统、电子自动控制和制泠空调和汽车检测维修与机械加工为主要方向，这四个方向 覆盖了东莞市电子信息行业的大部分领域。市场专家指出，现在东莞市的大型企业和高科技企业十分缺乏上述四个方向的技术应用型人才，许多岗位特别需要也特别 适合中等职业学校的毕业生。现

对各方向的人才培养目标与业务范围分析如下。

（一） 培养目标
1.现代音视频技术方向
本专业方向培养德智体全面发展的,具有中等职业学校文化层次，能掌握现代音像产品基础知识和基本原理、熟悉音像系统的配置和评价、具有安装、维护和现场管理音像系统能力的现代音像技术方面的

2.自动控制方向
本专业方向培养德智体全面发展的, 中等职业学校文化层次，能掌握现代自动化控制产品和设备的基础知识和基本原理、熟悉自动化控制系统的应用、具有安装、维护、现场管理自动化控制设备和自动化控制系统能力的技术应用型人才。

3、制冷空调技术方向

本 专业培养具有中等职业文化程度，掌握现代化制冷与空调的基本理论和专业技能，熟悉常用制冷与空调设备和系统的工作原理、构造和性能，能在第一线从事各类制 冷与空调设备和系统的运行与管理、检测与控制、检修与维护、工程安装、销售等技术、管理工作，具有较强的实际操作能力的高级技术人才和管理人才。　

（二） 业务范围

1、现代音视频技术方向

本专业方向培养对象的职业岗位包含如下方面。

（1）国营、合资企业、股份和独资公司的生产线技术管理人员、工艺技术人员、音像产

销售技术人员和售后服务技术人员。

（2）大型音像产品制造企业的新产品技术开发、生产线管理人员、市场营销业务员和技术

务人员。

（3）承接大型音像系统工程的设计、安装、调试和售后服务；

（4）专业家电维修公司的技术人员

（5）广播电台、电视台和有线电视台的技术操作人员、设备维护技术人员。 总之，培养在

现代音像领域具有一定理论基础和专业操作技能，能解决现场常见技术问题或能实现设计方案的具有中等层次的技术人才和管理人才。

2、自动化控制方向

本专业方向培养对象的职业岗位包含如下方面。

（1）大型自动化设备制造企业的新产品技术开发、生产线管理人员、市场营销业务员和技术服务人员。

（2）专业现代自动化设备维修公司的技术人员

（3）楼宇自动化设备维护、管理人员。

总之，培养在自动化控制领域具有一定理论基础和专业操作技能，能解决现场常见技术问题或能实现设计方案的具有中等层次的技术人才和管理人才。

3、制冷与空调方向

本专业方向培养对象的职业岗位包含如下方面。

（1）大、中型中央空调的运行维护管理工作；

（2）制冷与空调设备及系统的施工、安装工作；

（3）冷冻保鲜业中的制冷技术工作、制冷设备的运行、调控、维修和管理工作；

（4）家用制冷与空调装置的营销及维护工作（如冰箱、空调器、空调柜、冷藏柜等）。

（三）专业基本要求

1、 具有所选专业方向要求的基本能力。包括电子产品生产、管理能力，电子设备检测、 维护能力，电子产品的销售与售后服务能力与及安装能力。

2、 掌握所选专业方向所要求的专业基础知识。包括电路分析与电子技术、数字与单片机技术、计算机基础知识。

3、 掌握所选专业方向要求的专业基本理论。

4、 掌握本专业基本操作技能。包括单片机应用、仪器仪表使用、INTENET操作、及电子产品与设备的维护。

5、 掌握本专业常用基本工具、仿真设备、常用的测试软件、工具软件、和文字处理软件 等。

6、 毕业前应获得东莞市劳动局颁发的相关专业方向对应的中级工证书。

7、 在三到五年内，取得个学分。

三、课程设置

（一）课程设置的依据和原则
课程设置是根据专业培养目标和基本要求，以及国家教育部门对政治、体育等公共课程的要求而制定的。课程设置分必修课、专业限选课、和任选课三大项。本专业课程设置遵循了以下几个原则：
1、打牢基础和够用原则。专业理论以打牢基础和够用为原则，对课程进行了较大的调整和重组。如将物理、电工技术和模拟电路合组合，数字电路和单片机原理组合，家庭影院与现代音像工程组合，CD-VCD与DVD组合。
2、实用和熟练掌握原则。专业技能以实用和熟练掌握为原则，增加了实验、实训内容和时间。
3、创新能力培养原则。为了培养学生的实践能力和创新能力，各方向均设置了单片机应用实训课或PLC。学生在实训过程中由自己构思、设计和制作完成一件由单片机或PLC控制的能在一定程度上体现实用性和新颖性的通信或电子产品。
（二）专业模块化课程简介
参考当前电子行业与三个专业方向相关的发展情况和趋势，根据三个专业方向的相同相关之处和不同要求特点，依据各自的教学计划和当前实际教学环境与当前条件和发展计划制定本教学计划的主干课程。 依据以与专业方向相符合的并具代表性的课程为主干专业课，并依据主干专业课制定相关的专业课和专业基础课。制定专业课时尽量考虑专业方向的明确性、实用性、社会需求性，同时也考虑了拓宽专业面和扩大就业面的必要性。 1.现代音视频技术方向
根据培养目标和基本要求，本专业开设的专业基础和专业课程主要有电工基础和电子技术、数字和单片机技术与应用、INTERNET操作和常用电脑软件等；专业课程和专业技能课程主要有收录机技术、电视技术、激光音视频技术、家庭影院和专业音像工程等。
2.自动化控制方向
根据培养目标和基本要求，本专业开设的专业基础和专业课程主要有电工基础和电子技术、数字和单片机技术与应用、INTERNET操作和常用电脑软件等。专业课程和专业技能课程主要有自动控制原理和系统、可编程控制器、电机控制等。

3、制冷与空调方向

根据培养目标和基本要求，本专业开设的专业基础和专业课程主要有电工基础和电子技术、数字和单片机技术与应用、INTERNET操作和常用电脑软件等。专业课程和专业技能课程主要有单片机及可编程控制器、制冷技术、空调技术、冷藏库设计、小型制冷装置、制冷空调设备安装运行维修、中央空调系统等。

四、课程教学要求

文化基础课（必修课）

1. 德育

（1）法律基础

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关 系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分 析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（2）心理辅导

本课程通过对青少年学生心理过程和个性心理的分析，揭示他们的认识过程、情绪情感过程、意志过程和气质、能力、性格方面的心理特点。通过教学，研究青少年心理的偏差与调适，对学生的心理进行健康调适，排解学生心理困惑和障碍，提高青年学生心理健康水平

（3）政治经济

本 课程主要介绍****商品经济、市场经济下的企业制度、经济结构以及财政金融、个人收入分配和消费、我国对外经济关系、国家制度、政党制度、民族政策、宗 教政策、外交政策等。对学生进行经济政治基础知识的教育，引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象；提高学生参与社会经济、政治活动的能力，最后落实到 为今后投身国家建设打下基础。

（4）世界观人生观

本课程主要介绍物质和意识的关系、唯物主义和唯心主义的对立、唯物辩证法的基本原理以及在贡献中实现人生价值，建立良好的人际关系等内容。通过教学，培养学生唯物主义思想论，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（5）职业道德与职业指导

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选 择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上 岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2、 语文

在 初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强 写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文 的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、 数学

在 初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极 限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素 养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4、 英语

在 初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围 绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、 体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

专业课(必修)

6、 计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

7、 电工技术基础

了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。

8、 电工基础实验

了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。

9、 电子技术基础

了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。

10、 电子技术实验

能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。

限选课

11、 电机与电气控制技术

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

12、 可编程控制器技术

了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。

13、音响设备

了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

14、 数字视听设备

掌握典型数字视听设备的组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

15、 彩色电视机

理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD 制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功 能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断 故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。

16. 单片机原理与应用

了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。

五、学分说明

1、必修课和限选课：基本上以18个课时为1个学分，并在此基础上作个别的调整；

2、任选课：每门任选课的学分根据其授课时间分别为2～6个学分；

3、毕业设计（专业课程设计）：每周1个学分；

4、证书：计算机等级证书（一级）和英语等级证书（一级）为5个学分，电工中级证书为4个学分。    

现有专业老师 12 人，学生 9 班 360 人。有专业实验室 5 个，培养学生能初步掌握电工技术的基本原理和电路分析方法。能正确判断线路故障，有一定的维修生产能力，会对各种家用电器进行安装、高度检修，并会用计算机进行文书编辑。

以上是老师对专业的一个整理，希望能够对选择专业的学生有所帮助，你若想了解更多专业详情，可以在本站中查阅，或者是直接向学校的招生老师咨询。