浙江工贸职业技术学院的动漫设计与制作专业就业方向有哪些

　　大家在选择一所学校前，可以对学校的专业情况做一番了解，认真看看学校是否有自己感兴趣的专业，再决定要不要报读。本篇文章是老师对浙江工贸职业技术学院的动漫设计与制作专业就业方向有哪些的介绍，希望能对大家提供参考和帮助!

动漫设计与制作专业介绍：

培养目标：本专业培养适应****现代化需要，具有大专学历层次，德、智、体、美全面发展，有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具有较强实践能力和一定创新能力，能适应社会需要、在生产、建设、管理、服务一线的高技能专门人才。
主要课程：动画概论、三大构成、视听语言、电脑手绘、平面设计、平面动画设计与制作、动画立体造型、Maya三维动画设计与制作、动画设计流程、角色造型设计、动画运动规律、数字化影视制作技术、影视后期（采编、台词、音乐、合成）制作技术、数字特技合成、网页设计与制作等。
就业方向：本专业毕业生可在企事业单位、各大传媒、各级电视台、动漫制作公司以及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
其业务范围是：1)电视作品制作：可面向电视台、电视电影公司，从事电视作品各种处理工作；2)三维动画制作：可针对一定要求进行三维动画的创作；3)影视动画制作：可针对一定的要求，进行影视动画的创作，企业广告宣传片的制作；4)影视编辑：针对影视作品的后期处理工作，非线性编辑工作。

浙江工贸职业技术学院概况

浙江工贸职业技术学院是省属公办全日制高等院校，建校50多年，具备招收留学生资格。

学院坐落于繁华的温州市中心，现占地580亩，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、体育发展中心、成教学院、技师学院等10个二级学院(系)，拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司、浙江创意园、温州市知识产权服务园、国际服务外包示范园等15个院办企业。

学院现有高职专业30个，教职工555人，全日制在校学生近万人。

浙江工贸职业技术学院教学建设

学院以建设教育服务型高校为目标，组建了浙江工贸职业教育集团，形成了独具特色的“三三制”培养模式：通过校企一体办学模式、产教一体教学模式和学做一体学习模式，培养学生的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力，实现毕业证书、职业证书和顶岗经历证书(经验证书)的三证融通。

浙江工贸职业技术学院校企合作

此外，学院还与企业合作建设校内专业生产性实训中心，建立校外生产性实训基地等，目前，学院与**正泰集团、德力西集团、康奈集团等多家温州民营企业合作建立教、学、做合一的“工学一体化”教室，成立了14个实训中心和70多个实训室。

学生可以走进企业车间，进行真刀真枪的实战训练。

近几年，学生“双证书”获取率平均达99.1%。2010年，我院师生在37个市级及以上竞赛项目中，获奖总数109项，其**家一等奖2项，国家二等奖1项，省一等奖5项，市一等奖5项。

浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长李鲁认为：浙江工贸职业技术学院面向行业开放办学，既服务地方经济转型升级，又促进人才培养模式的转型升级，这为全省乃至全国高职教育提供了一个可借鉴的经验。浙江工贸职业技术学院概况

浙江工贸职业技术学院是省属公办全日制高等院校，建校50多年，具备招收留学生资格。

学院坐落于繁华的温州市中心，现占地580亩，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、体育发展中心、成教学院、技师学院等10个二级学院(系)，拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司、浙江创意园、温州市知识产权服务园、国际服务外包示范园等15个院办企业。

学院现有高职专业30个，教职工555人，全日制在校学生近万人。

浙江工贸职业技术学院教学建设

学院以建设教育服务型高校为目标，组建了浙江工贸职业教育集团，形成了独具特色的“三三制”培养模式：通过校企一体办学模式、产教一体教学模式和学做一体学习模式，培养学生的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力，实现毕业证书、职业证书和顶岗经历证书(经验证书)的三证融通。

浙江工贸职业技术学院校企合作

此外，学院还与企业合作建设校内专业生产性实训中心，建立校外生产性实训基地等，目前，学院与**正泰集团、德力西集团、康奈集团等多家温州民营企业合作建立教、学、做合一的“工学一体化”教室，成立了14个实训中心和70多个实训室。

学生可以走进企业车间，进行真刀真枪的实战训练。

近几年，学生“双证书”获取率平均达99.1%。2010年，我院师生在37个市级及以上竞赛项目中，获奖总数109项，其**家一等奖2项，国家二等奖1项，省一等奖5项，市一等奖5项。

浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长李鲁认为：浙江工贸职业技术学院面向行业开放办学，既服务地方经济转型升级，又促进人才培养模式的转型升级，这为全省乃至全国高职教育提供了一个可借鉴的经验。

　　以上内容便是老师为大家做的介绍，相信大家对学校的专业信息也有了了解，专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。